Voorstel om het basissalaris van kleuterleidsters te subsidiëren: meer motivatie voor leerkrachten om van hun beroep te houden

GD&TĐ - Veel meningen zijn van mening dat het voorstel om nieuw aangeworven leerkrachten voor het openbaar kleuteronderwijs vanaf het schooljaar 2025-2026 een minimale subsidie ​​van 1 jaar basissalaris te geven, met een inzetverplichting van minimaal 5 jaar, redelijk is.

Praktisch beleid

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft onlangs voorgesteld dat nieuw aangenomen leerkrachten in het openbaar kleuteronderwijs vanaf het schooljaar 2025-2026 minimaal één jaar salaris gesubsidieerd krijgen, met een verplichting om minimaal vijf jaar te werken.

Mevrouw Nguyen Thi Tuyen, adjunct-directeur van kleuterschool An Khanh B (An Khanh, Hanoi ), zei dat dit beleid zeer praktisch en passend is. Het helpt nieuw aangenomen leerkrachten om hun leven snel stabiel te krijgen, zich zekerder te voelen in hun werk, de kans te verkleinen dat zij hun beroep moeten opgeven vanwege financiële problemen en tegelijkertijd bijdraagt ​​aan het aantrekken van meer personeel voor het kleuteronderwijs.

De basissalaristoelage van één jaar (VND 2,34 miljoen x 12 maanden) is een aanzienlijke financiële ondersteuning die de initiële last voor beginnende leerkrachten, die vaak een laag salaris hebben, verlicht. Dit vergroot de aantrekkelijkheid van de sector voor vroegschoolse educatie en moedigt veel goede studenten aan om zich aan te melden bij pedagogische hogescholen en universiteiten.

"Deze subsidie ​​is een erkenning door de staat van de rol van kleuterleidsters, waardoor ze zich gerespecteerd voelen en gemotiveerd worden om meer bij te dragen. In plaats van subsidies te verstrekken vanaf het eerste jaar en zich te verbinden aan een baan van minstens vijf jaar, kan de staat echter jaarlijks steun verlenen om de motivatie te vergroten, samen met belonings- en anciënniteitsregelingen voor jonge leerkrachten die nieuw zijn in het vak", aldus mevrouw Nguyen Thi Tuyen.

Mevrouw Dang Thi Thu Huong, directeur van de Hai Van kleuterschool (Hai Hung, Ninh Binh ), erkende dat dit voorstel van het ministerie van Onderwijs en Vorming realistisch is en voldoet aan de verwachtingen van de meeste jonge leerkrachten die net in het onderwijs zijn begonnen. De druk en de moeilijkheden waarmee kleuterleidsters te maken hebben in vergelijking met andere onderwijsniveaus zijn overduidelijk. Dit beleid zal er daarom aan bijdragen dat leerkrachten hun financiële problemen beter kunnen beheersen, waardoor ze zich zekerder voelen in hun beroep.

Volgens mevrouw Huong hebben veel openbare kleuterscholen moeite met het werven van personeel vanwege de lage salarissen en de hoge werkdruk. De financiële subsidie ​​zal scholen helpen meer kandidaten aan te trekken en zo het lerarentekort op te lossen. Tegelijkertijd zal dit beleid kleuterscholen helpen om leerkrachten langer te behouden, waardoor het constante personeelsverloop, dat de kwaliteit van het onderwijs aantast, afneemt.

De heer Lai Cong Hoan - Directeur van de Vu Ninh-kleuterschool (Vu Quy, Hung Yen) en studenten. Foto: NTCC

compenseren voor ontberingen

Momenteel heeft de kleuterschool Vu Ninh (Vu Quy, Hung Yen) 43 personeelsleden, waaronder leerkrachten, in dienst en volgens de loonlijst een tekort van 4 leerkrachten. Directeur Lai Cong Hoan zei dat de school een voorstel aan de leidinggevenden doet om extra leerkrachten te werven voor het schooljaar 2025-2026.

Met meer dan 20 jaar ervaring in het vak maakt de heer Lai Cong Hoan zich zorgen over het feit dat de werktijden van kleuterleidsters vaak rond 6.30 uur beginnen en na 17.00 uur of later eindigen, omdat ouders dan moeten wachten tot hun kinderen worden opgehaald. Veel leerkrachten moeten hun lunchpauze besteden aan het voorbereiden van lesplannen, het maken van speelgoed en materiaal, zonder veel tijd om te rusten.

Kleuterleidsters zijn niet alleen leerkrachten, maar vervullen ook tal van andere taken, zoals oppassen, schoonmaken, voeden, slapen en kleren wassen. Het startsalaris is laag, terwijl de werkdruk en -intensiteit hoog zijn, waardoor veel leerkrachten, ondanks hun liefde voor kinderen, hun baan opzeggen, vooral in grote steden. Als dit subsidiebeleid wordt toegepast, zal het uiterst noodzakelijk en humaan zijn", aldus de heer Hoan.

Met een schaal van ongeveer 300 kinderen die les kregen, schatte mevrouw Do Thi Thanh Tam, directeur van de kleuterschool Nam Phuong Tien (Xuan Mai, Hanoi), in dat de huidige partij- en staatsleiders zeer geïnteresseerd zijn in het onderwijs, inclusief voorschoolse educatie. Elke beleidsbeslissing komt voort uit de wens van het team van leerkrachten en managers om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming stelde met name voor dat nieuw aangeworven leerkrachten in het openbaar kleuteronderwijs vanaf het schooljaar 2025-2026 gesubsidieerd worden met een basissalaris van ten minste één jaar, met een toezegging om ten minste vijf jaar te werken. Dit is zeer redelijk en passend. Jonge leerkrachten die net van school komen en het enthousiasme van jongeren en de kwalificaties die ze op pedagogische scholen hebben opgedaan, moeten worden erkend en op passende wijze worden gedeeld om hun carrière vol vertrouwen voort te zetten.

Een klasactiviteit van leerkrachten en leerlingen van de Tan Mai kleuterschool (Phuc Loi, Hanoi). Foto: Ngo Chuyen

Pedagogische studenten verwelkomen grote vreugde

Phung Minh Oanh, studente in de kleuterschool aan de Lang Son Pedagogical College (provincie Lang Son), kon haar vreugde niet verbergen en zei dat dit voorstel zeer praktisch is, vooral voor pas afgestudeerde leerkrachten. Een minimale subsidie ​​van één jaar basissalaris is als een eerste financiële steun, een steun om jonge leerkrachten te helpen hun leven te stabiliseren en de financiële last te verlichten wanneer ze voor het eerst in het beroep stappen.

"Het werk van kleuterleidster is per definitie zwaar en vereist doorzettingsvermogen en liefde voor kinderen. Daarom geeft ondersteuning vanaf het begin hen meer zelfvertrouwen en vertrouwen om het beroep lang vol te houden. En belangrijker nog: in plaats van zich zorgen te maken over inkomen of kansen op de arbeidsmarkt, kunnen leerkrachten zich richten op het verbeteren van hun vaardigheden en het opdoen van meer ervaring", aldus Phung Minh Oanh.

Vanuit het perspectief van de student zei Minh Oanh dat deze informatie veel enthousiasme en gemoedsrust heeft gebracht aan studenten die kleuteronderwijs volgen. Dit is niet alleen een bron van motivatie voor elke student om te blijven studeren en oefenen tijdens het opleidingsproces, maar draagt ​​ook bij aan het versterken van het vertrouwen in stabiele baankansen na het afstuderen.

"We voelen duidelijk de aandacht en het respect van de staat en de maatschappij voor de voorschoolse educatiesector. Deze verbondenheid geeft ons meer vertrouwen om het beroep nog lang vol te houden en moedigt tegelijkertijd elke leerling aan om zich meer in te spannen en bereid te zijn bij te dragen aan de carrière van "groeiende mensen" op het eerste niveau van het onderwijs. Dat vormt de basis voor de ontwikkeling van toekomstige generaties in het land", aldus Phung Minh Oanh.

Mevrouw Nguyen Thi Hai, een gepensioneerde kleuterleidster in Lang Son, deelt dezelfde mening en zegt dat de aard van de baan stressvol is, het startsalaris niet hoog is en de wervingsmogelijkheden beperkt zijn. In sommige plaatsen stoppen veel leerkrachten, vooral jonge leerkrachten, halverwege met hun baan.

Dit voorstel toont de speciale aandacht van de Partij, de regering en de staat voor leerkrachten in het voorschoolse onderwijs, waardoor leerkrachten zich zekerder voelen in hun werk. Tegelijkertijd stimuleert en trekt het pas afgestudeerde leerkrachten aan, met name excellente studenten. Dit mechanisme helpt ook om jonge leerkrachten aan te trekken en bij te dragen aan moeilijke gebieden; lerarenopleidingen werven studenten met hoge toelatingsscores, waardoor het vooroordeel dat arme leerlingen nieuw zijn in het voorschoolse onderwijs, wordt weggenomen.

Mevrouw Vu Thu Ha, kleuterleidster bij de kleuterschool Tan Mai (Phuc Loi, Hanoi), merkte op dat als dit voorstel wordt uitgevoerd, het vreugde en enthousiasme zal brengen en een grote impact zal hebben op leraren, vooral jonge leraren.

Pas afgestudeerde leraren kampen vaak met financiële problemen door een laag inkomen, een gebrek aan anciënniteitstoelage en hoge reis- en verblijfskosten. Deze ondersteuning helpt hen de druk te verminderen en zich meer op hun werk te concentreren. Een minimale inzet van vijf jaar motiveert jonge leraren om in het openbaar onderwijs te blijven en niet op zoek te hoeven naar extra werk om hun levensonderhoud te dekken.

"Momenteel is het salaris van kleuterleidsters laag vergeleken met andere onderwijsniveaus; het werk is zwaar en vergt veel inspanning, tijd, enzovoort van kleuterleidsters. Daardoor trekt de kleuteronderwijssector niet veel getalenteerde mensen aan. Met dit voorstel zullen jonge leerkrachten zoals ik zich gewaardeerd en gerespecteerd voelen, meer gelijkheid op school ervaren en gemotiveerder zijn om zich professioneel te ontwikkelen in de publieke sector", aldus mevrouw Vu Thu Ha.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/de-xuat-tro-cap-luong-co-ban-cho-gv-mam-non-them-dong-luc-de-giao-vien-yeu-nghe-post747666.html