Voorstel voor de ontwikkeling van een programma over kunstmatige intelligentie in het onderwijs.

(Dan Tri Newspaper) - Dr. Le Thi Mai Hoa, adjunct-hoofd van de afdeling Onderwijs van het Centraal Comité voor Propaganda en Massamobilisatie, beveelt aan een nationaal bewustwordingsprogramma over kunstmatige intelligentie voor leerlingen en docenten te ontwikkelen.

De heer Huynh Thanh Dat, adjunct-hoofd van de Centrale Afdeling Propaganda en Massamobilisatie, spreekt tijdens het seminar (Foto: TT).

Er is een tekort aan docenten die AI-onderwijs kunnen geven op scholen.

Tijdens het seminar "Het bevorderen van de toepassing van AI in onderwijs en training - Voordelen en uitdagingen" adviseerde dr. Le Thi Mai Hoa, adjunct-directeur van de afdeling Onderwijs van het Centraal Comité voor Propaganda en Massamobilisatie, de ontwikkeling van een nationaal AI-geletterdheidsprogramma voor leerlingen en docenten op alle niveaus, van basisschool tot middelbare school.

Dit is een concrete stap in de richting van de uitvoering van Resolutie nr. 71-NQ/TW over "het populariseren en krachtig toepassen van digitale technologie en kunstmatige intelligentie in onderwijs en opleiding".

Mevrouw Hoa stelde ook voor om de training en ontwikkeling van leerkrachten op het gebied van digitale vaardigheden en ethisch gebruik van AI (kunstmatige intelligentie) te versterken. De lerarenopleiding moet zich niet alleen richten op technologische vaardigheden, maar ook de nadruk leggen op het vermogen om de schoolveiligheid in de digitale omgeving te beoordelen, te begeleiden en te waarborgen, met behoud van professionele ethiek.

Daarnaast is het noodzakelijk om AI te integreren in STEM-vakken (wiskunde, natuurkunde, scheikunde, informatica); een regelgevend kader te ontwikkelen voor academische ethiek en het gebruik van AI in onderzoek en onderwijs; en te investeren in de ontwikkeling van digitale infrastructuur en "Made in Vietnam" AI-platformen die geschikt zijn voor Vietnamese data en taal.

Dr. Le Thi Mai Hoa beveelt de ontwikkeling van een nationaal bewustwordingsprogramma over kunstmatige intelligentie aan (Foto: Anh Ba).

Na zeven jaar implementatie van het curriculum voor kunstmatige intelligentie, zei mevrouw Pham Thi Be Hien, directeur van de Le Hong Phong High School for the Gifted in Ho Chi Minh City, dat het programma op drie niveaus wordt aangeboden: algemeen; geavanceerd - toepassing; en geavanceerd - diepgaand onderzoek voor studenten die AI op universitair niveau willen studeren.

De grootste uitdaging bij de implementatie is het tekort aan docenten met een formele opleiding in AI. Momenteel heeft de school ervoor gekozen om universitaire docenten en AI-ingenieurs in te huren, terwijl tegelijkertijd een diepgaande training voor de informaticadocenten van de school wordt georganiseerd.

3 pijlers voor de inzet van AI in het algemeen onderwijs.

Professor dr. Le Anh Vinh, directeur van het Vietnamees Instituut voor Onderwijswetenschappen, zei dat het Ministerie van Onderwijs en Training momenteel een AI-onderwijsraamwerk ontwikkelt voor leerlingen van groep 1 tot en met groep 12.

De heer Vinh liet weten dat uit een onderzoek naar de AI-bereidheid van Vietnamese studenten, uitgevoerd door het instituut eind 2024, bleek dat meer dan 87% van de leerlingen in het voortgezet onderwijs enig begrip heeft van AI.

Slechts 17% van de studenten paste AI echter zeer effectief toe, 50% paste het effectief toe en de overige ruim 30% vond het gemiddeld of ineffectief.

Enkele moeilijkheden waarmee studenten te maken krijgen bij het gebruik van AI zijn een gebrek aan kennis en vaardigheden op het gebied van AI, een gebrek aan apparatuur en technologie, en een gebrek aan begeleiding van docenten.

Deelnemers bezoeken de tentoonstelling tijdens het evenement (Foto: Organisatiecomité).

Wat betreft leerkrachten, blijkt uit de enquête dat 76% aangaf AI in het onderwijs te hebben gebruikt. Van hen uitte een zorgwekkend percentage (30,95%) twijfels over de effectiviteit ervan; en ruim 20% had weinig vertrouwen in de toepassing van AI in het onderwijs.

Op basis van deze realiteit stelde de heer Le Anh Vinh voor dat de implementatie van AI in het algemeen onderwijs gebaseerd zou moeten zijn op drie belangrijke pijlers: een consistent beleidskader (waarbij ethische vereisten, gegevensbeveiliging en een langetermijnvisie worden gewaarborgd); een alomvattend en flexibel curriculum en leermateriaal; en menselijke en financiële middelen.

Mevrouw Nguyen Phuong Lan, algemeen directeur van EMG Education, gaf aan dat de bevordering van de toepassing van AI gebaseerd moet zijn op drie strategische pijlers: training in de Engelse taal, training in digitale vaardigheden en kerntechnologieën op basis van AI in combinatie met de Metaverse (virtueel universum).

Op basis van de resultaten en voorstellen van het seminar heeft de heer Huynh Thanh Dat, adjunct-hoofd van de Centrale Afdeling Propaganda en Massamobilisatie, voorgesteld dat het Ministerie van Onderwijs en Training en het Ministerie van Wetenschap en Technologie de regering spoedig adviseren om richtlijnen op te stellen voor de implementatie van de AI-strategie in het onderwijs. Hij stelde met name een kader voor AI-ethiek in scholen voor, evenals AI-programma's en -lesmateriaal voor het voortgezet onderwijs.

De heer Huynh Thanh Dat stelde ook voor dat de regering en de relevante ministeries en instanties onderzoek zouden doen naar en een Fonds voor Digitale Transformatie voor het hoger onderwijs zouden oprichten. Dit zou een strategisch investeringsfonds zijn met baanbrekende mechanismen en beleidsmaatregelen om maatschappelijke middelen aan te trekken en bedrijven aan te moedigen te investeren in digitale infrastructuur en AI-oplossingen in het onderwijs.

De heer Huynh Thanh Dat benadrukte dat universiteiten proactief studenten moeten opleiden, een voortrekkersrol moeten spelen in innovatie en moeten leren van succesvolle voorbeelden.

Bovendien moet het bedrijfsleven zijn denkwijze veranderen en de rol van passieve "werkgever" verruilen voor die van "mede-scheppers" van menselijk kapitaal.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-xuat-xay-dung-chuong-trinh-ve-tri-tue-nhan-tao-trong-giao-duc-20251025193533949.htm