TPO – Op de middag van 18 augustus maakte de Ho Chi Minh City University of Education officieel de toelatingsscores bekend voor de lerarenopleidingen, gebaseerd op de resultaten van het eindexamen van de middelbare school in 2024.
Volgens MSc. Le Phan Quoc, adjunct-hoofd van de opleidingsafdeling van de Ho Chi Minh City University of Education, zijn er ongeveer 45.000 aanvragen voor toelating tot de school op basis van de resultaten van het eindexamen van 2024, een stijging van 15,5% ten opzichte van 2023.
De referentiescores van de school voor 2024 variëren van 21,9 tot 28,6 punten. Achttien studierichtingen behaalden 26 punten of meer. Opvallend is dat dit jaar twee studierichtingen in de lerarenopleiding de hoogste referentiescores hebben behaald, namelijk Literatuurpedagogiek en Geschiedenispedagogiek met 28,6 punten. De overige studierichtingen in de C00-groep zijn: Geografiepedagogiek (28,37 punten).
Toelatingsscore van de Ho Chi Minh City University of Education |
De niet-pedagogische studierichting met de hoogste standaardscore is Psychologie met 27,1 punten.
De groep vreemde talen heeft een benchmarkscore van 22 tot 27,1 punten, wat aantoont dat dit een veelbelovende sector is die hoogwaardige menselijke hulpbronnen aan de maatschappij levert en voldoet aan de behoeften van de huidige arbeidsmarkt.
Daarnaast is 2024 ook het eerste jaar dat de school inschrijvingen organiseert op de vestiging in Long An, met bijna 500 beoogde studenten voor 6 universitaire lerarenopleidingen en 1 hbo-programma voor kleuteronderwijs.
Referentiewaarden van de Ho Chi Minh City University of Education, vestiging Long An |
De benchmarkscores op de dependance verschillen dan ook niet veel van die op de hoofdcampus. De meest succesvolle studierichting is Literatuurpedagogiek met 27,2 punten, gevolgd door de studierichting Kleuteronderwijs op hbo-niveau met 18,7 punten.










Reactie (0)