Veel industrieën trekken kandidaten aan
Mevrouw Nguyen Thi Xuan Dung, directeur van Informatie en Communicatie aan de Technische Universiteit van Ho Chi Minhstad, sprak met VietNamNet en zei dat het eindexamen voor de middelbare school in 2025 plaatsvindt in de context van de uitgebreide implementatie van het nieuwe algemene onderwijsprogramma , wat zal leiden tot aanzienlijke wijzigingen in de examenstructuur van veel vakken.
De examenvragen voor het eindexamen volgen over het algemeen de richtlijnen van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en maken deel uit van het curriculum. Ze zijn echter iets moeilijker dan in 2024, wat duidelijk aantoont dat er behoefte is aan het toepassen van kennis, synthesevaardigheden en praktisch denken.
Waarin het vak Literatuur suggestief is en 'stampen' beperkt. Met name het maatschappelijke argument met de stelling "De hemel van elk vaderland is de hemel van het vaderland" schept voorwaarden voor kandidaten om de diepte van emoties en hun actuele perspectief te uiten.
Wiskunde is in het nieuwe programma flink veranderd. De moeilijkheidsgraad is toegenomen en er worden hoge eisen gesteld aan toegepast denken. De gemiddelde score zal naar verwachting rond de 6-7 liggen, waarbij maar heel weinig kandidaten een 9-10 halen.
Ook bij de examenvragen voor vreemde talen en de overige vakken, zoals natuurkunde, scheikunde, biologie, informatica, geschiedenis, aardrijkskunde, economische en juridische opleiding en technologie, zien we een trend richting een steeds uitgebreidere en uiterst vertrouwelijke beoordeling van vaardigheden, waarbij het element van toeval tot een minimum wordt beperkt.
De opkomst van nieuwe vakgebieden, zoals informatietechnologie en technologie, zorgt voor meer keuzemogelijkheden voor kandidaten. De examens voor deze vakgebieden zijn echter ook behoorlijk lang en complex.
Mevrouw Dung zei dat, gezien het algemene niveau van het examen dit jaar, de scorerange naar verwachting voornamelijk rond de 6-7 zal liggen. Traditionele combinaties zoals A00, B00 en D01 zijn over het algemeen duidelijk gedifferentieerd, met scores van 18-22, terwijl het aantal kandidaten dat 25 punten of meer behaalt, beperkt is. Deze scorerange voldoet in principe aan de doelstelling voor de afstudeertoets, en tegelijkertijd wordt voorspeld dat de benchmarkscores van de universiteit gelijk zullen blijven of in sommige hoofdvakken licht zullen dalen.
Aan de Technische Universiteit van Ho Chi Minhstad voorspelde mevrouw Nguyen Thi Xuan Dung dat de benchmarkscore op basis van de middelbareschoolexamens van 2025 zal schommelen tussen de 16 en 21, afhankelijk van de hoofdvakken.
De richtingen die veel kandidaten aantrekken, zoals informatietechnologie, multimediacommunicatie, grafisch ontwerp, public relations, marketing, digitale marketing, logistiek en supply chain management, autotechniek en Engelse taal, zijn nog steeds erg competitief, met verwachte benchmarkscores van 18 tot 20.
Dit jaar worden de examens wiskunde en Engels, met name Engels, als moeilijk beschouwd. Is het een nadeel voor kandidaten om deze twee vakken te gebruiken bij hun toelating?
Bij een analyse van deze kwestie, aldus mevrouw Nguyen Thi Xuan Dung, directeur Informatie en Communicatie van de Technische Universiteit van Ho Chi Minhstad, wordt het Engelstalige eindexamen van de middelbare school dit jaar door veel docenten en kandidaten als moeilijker ervaren dan in voorgaande jaren. Dit baart veel ouders en kandidaten zorgen over de concurrentie bij toelating tot universiteiten, met name bij combinaties die Engels vereisen, zoals D01, A01, D14, enz.
Kandidaten hoeven zich echter niet al te veel zorgen te maken. Als het examen moeilijk is, dalen de scores op alle vlakken. Ook de toelatingseisen worden dienovereenkomstig aangepast.
"Met andere woorden, als het examen moeilijk is, hebben alle kandidaten er last van - dat is de factor die zorgt voor eerlijkheid in het toelatingsproces. Daarom zal toelating met een combinatie van Engelse vakken geen nadelen opleveren voor elke kandidaat", aldus mevrouw Dung.
Wat was de toelatingsscore van Ho Chi Minh City University of Technology vorig jaar?
In 2024 lag de benchmarkscore van de Technische Universiteit van Ho Chi Minhstad tussen de 16 en 21 punten, waarbij de groepen Technologie - Techniek, Communicatie - Marketing en Economie - Management de boventoon voerden.
Specifiek hebben de majors Informatietechnologie en Farmacie de hoogste benchmarkscore van 21 punten. De majors Automotive Engineering Technology, Bedrijfskunde, Marketing en Multimedia Communications hebben een benchmarkscore van 20 punten. Sommige majors hebben een benchmarkscore van 18-19 punten, waaronder Elektrische Autotechnologie, Digitale Marketing, Logistiek en Supply Chain Management, Grafisch Ontwerp, Verpleegkunde, Medische Laboratoriumtechnologie, Informatiebeveiliging, Financiën - Bankieren, Accountancy, E-commerce, Public Relations en Diergeneeskunde. Alle andere majors hebben een benchmarkscore van 16-17 punten.
Vergeleken met de aangekondigde drempelwaarde voor kwaliteitsborging van de input, hebben veel studierichtingen hun benchmarkscores met 1-2 punten verhoogd. Met name sommige studierichtingen in de groepen Technologie - Engineering, Economie - Management zijn de sterke punten van de school, zoals Informatietechnologie, Informatiebeveiliging, Autotechniek, Elektrische Voertuigtechnologie, Bedrijfskunde, E-commerce of Grafisch Ontwerp, hebben hun benchmarkscores met 2 punten verhoogd; de studierichtingen Multimediacommunicatie, Marketing, Digitale Marketing, Accountancy, Financiën - Bankieren, Logistiek en Supply Chain Management zijn met 1 punt gestegen.
Zie de benchmark van 2024 als volgt:

Bron: https://vietnamnet.vn/diem-chuan-truong-dai-hoc-cong-nghe-tphcm-du-kien-dao-dong-tu-16-21-2418817.html
Reactie (0)