Kenniscentrum in moeilijke landen - Les 3: 'Het elimineren van technologische analfabetisme' voor Pa Ko-studenten

TP - In een klein klaslokaal op de A Ngo basisschool en middelbare school (La Lay gemeente, provincie Quang Tri) klinken de klanken van keyboards en de diepe stem van leraar Hoang Duong Hoa. Leraar Hoa is degene die het vak informatietechnologie "creëerde" op deze grensschool, waar 98% van de leerlingen tot de Pa Ko-bevolking behoort.

Op basis van drie oude computers die nog in het magazijn stonden, schreef leraar Hoang Duong Hoa een inspirerend verhaal over de weg naar het 'uitroeien van analfabetisme' in de technologie en het versterken van het geloof in het verwerven van kennis bij leerlingen uit etnische minderheden.

Technologie naar elke school brengen

Terugdenkend aan de eerste dagen dat hij meer dan vijf jaar geleden op de A Ngo-school aankwam om zijn taken op zich te nemen, kon meneer Hoa zijn verdriet niet onderdrukken toen hij zag dat de bergachtige school aan de grens tussen Vietnam en Laos nog steeds op veel vlakken tekortschoot. Het klimaat was ruw, de mensen leefden zwaar, de klaslokalen waren krap en er was bijna geen lesmateriaal. De hele school had destijds slechts drie oude computers uit het magazijn gehaald, met verouderde en trage configuraties. De eerste IT-lessen brachten echter veel enthousiasme en een verlangen om technologie te ontdekken bij de Pa Ko-kinderen teweeg.

De heer Hoang Duong Hoa (A Ngo Secondary School) geeft met enthousiasme les in IT aan leerlingen.

"In de eerste lessen keken veel leerlingen met nieuwsgierigheid en angst naar de computer en durfden ze het toetsenbord en de muis niet aan te raken. De meesten hadden nog nooit een computer in het echt gezien", herinnert meneer Hoa zich.

"Van het niet durven aanraken van een computer, hebben leerlingen deelgenomen aan programmeerwedstrijden, creativiteitswedstrijden en wedstrijden voor toerismeambassadeurs , en prijzen gewonnen. Dit is het mooiste cadeau voor een leraar zoals ik, die technologie over bergen en bossen heen naar leerlingen in de hooglanden brengt." Leraar Hoang Duong Hoa, A Ngo basisschool en middelbare school (La Lay Commune, provincie Quang Tri)

Vervolgens begon meneer Hoa elke IT-les met de simpelste dingen, zoals de leerlingen instructies geven over het aan- en uitzetten van de computer, het bewegen van de muis en het typen van elke letter. Hij begeleidde geduldig elke handeling, elk klein foutje, zodat de leerlingen hun naam konden schrijven, een paar regels tekst konden typen of iets konden krabbelen... Dingen die normaal leken, waren een compleet nieuwe wereld voor leerlingen in de hooglanden.

"Elke kleine stap voorwaarts voor de studenten, van het kunnen typen van hun naam, het schrijven van een korte alinea, het tekenen met de Paint-app tot het zelfverzekerd presenteren van ideeën in PowerPoint,… is een grote bron van geluk voor mij", aldus de heer Hoa.

A Ngo Secondary School heeft vier campussen. De verste campus ligt op 10 km van de hoofdcampus. De weg bestaat voornamelijk uit hellingen en beekjes. In de beginjaren was alleen meneer Hoa verantwoordelijk voor de IT-lessen aan alle leerlingen. Elke dag moest hij tientallen kilometers bosweg oversteken om IT-lessen te geven aan elke campus, soms gaf hij les aan drie campussen tegelijk. Er waren geen computers op de afgelegen campussen, dus moest hij voor elke klas vijf à zes laptops meenemen.

De grootste zorg van meneer Hoa is lesgeven in de winter. "In de winter regent het hier vaak 4-5 maanden. Elke keer dat ik een computer draag, ben ik zenuwachtig. Ik gebruik een grote plastic zak om de computer te bedekken, leg hem voor me neer en probeer mijn evenwicht te bewaren. Mijn grootste angst is dat als het regent of valt en de computer kapotgaat, de leerlingen niet over de juiste apparatuur beschikken om te studeren," aldus meneer Hoa.

Leraar Hoang Duong Hoa leidt Pa Ko-studenten naar deelname aan de Jeugd Informatica Wedstrijd

De motivatie voor meneer Hoa om het stuur stevig in handen te houden, is de steun van de schoolraad en de gretigheid en verwachting van Pa Ko-leerlingen voor elke IT-les. Dat is de onschatbare spirituele medicijn voor meneer Hoa om alle moeilijkheden te overwinnen en "technologiezaadjes" te zaaien. "Terwijl ze wachten tot de les begint, staan ​​veel leerlingen gewoon buiten het raam naar binnen te kijken, vooral tijdens de lessen om te oefenen met tienvingertypen of tekenen op de computer", aldus meneer Hoa.

Pa Ko-studenten begeleiden bij het beheersen van informatietechnologie

Sinds oktober 2020, na de historische overstroming in de Centrale Regio, heeft de school ondersteuning en extra computers ontvangen als aanvulling op de lesapparatuur. In 2022 bleef de school aanvullende financiering ontvangen en werd daarmee een van de eerste scholen in het district Dakrong (oud) met een relatief complete computerruimte. Hierdoor hebben leraren en leerlingen van Pa Ko minder moeite met het verkennen en beheersen van informatietechnologie.

De onvermoeibare inzet van leraar Hoa wierp al snel vruchten af. Na slechts één jaar IT te hebben "geopend" op de A Ngo-school, wonnen zijn leerlingen vol vertrouwen wedstrijden. In 2021 wonnen twee leerlingen die hij begeleidde de tweede prijs in de wedstrijd "Ambassadeur Toerisme Provincie Quang Tri" met een levendige video die de schoonheid van de lokale cultuur introduceerde. Sinds 2022 geeft hij les in programmeren en heeft hij leerlingen voortdurend aanmoedigingsprijzen laten winnen bij de provinciale IT-wedstrijd voor jongeren.

Waar we trots op zijn, is dat alle prijswinnende studenten Pa Ko zijn. "Ze maakten hun producten met zelfvertrouwen en nationale trots. Dat is wat ik altijd al wilde: dat informatietechnologie een brug zou vormen waarmee ze de wereld in konden stappen en tegelijkertijd hun identiteit konden behouden", aldus de heer Hoa.

Omdat hij niet wil dat zijn studenten zich beperken tot wedstrijden, blijft dhr. Hoa voortdurend innoveren in lesmethoden: hij beperkt de theorie en breidt de praktijk uit, stimuleert groepswerk, begeleidt studenten bij het onderzoeken van applicatiesoftware, gebruikt internet om documenten te vinden en voedt hun liefde voor technologie.

Het moeilijkste aan het lesgeven in IT in etnische minderheidsgebieden is de taalbarrière. "IT is nauw verbonden met Engels, terwijl de gemeenschappelijke taal (Vietnamees) voor veel studenten bijna een vreemde taal is", zei hij. Dit verschil creëert een dubbele barrière, waardoor het verwerven van kennis extreem moeilijk is. Er zijn groepen studenten die zich voorbereiden op IT-examens, docenten geven vijf weken lang onafgebroken les, maar bij terugkomst lijkt alle kennis verdwenen. Docenten en studenten moeten bijna helemaal opnieuw beginnen.

Om de kennis zo goed mogelijk over te brengen aan leerlingen, koos meneer Hoa ervoor om "tegen de meerderheid in te gaan". Terwijl veel scholen zich richten op het lesgeven van geavanceerde Excel- of PowerPoint-vaardigheden aan leerlingen in groep 8 en 9, wijst hij hen op de wereld van multimediacreatie: leren foto's maken en video's bewerken. "Deze inhoud is intuïtiever, levendiger en toegankelijker, en wekt gemakkelijk interesse. Wanneer leerlingen enthousiast zijn, zullen ze actief technologie verkennen en barrières overwinnen om de technologie te beheersen", aldus meneer Hoa.

Kern van digitale transformatie

Veel mensen in La Lay gebruikten voorheen nauwelijks smartphones omdat ze niet konden typen in het Vietnamees en de handelingen ingewikkeld vonden. Nadat ze op school de IT-vaardigheden hadden geleerd, gingen leerlingen naar huis om hun grootouders en ouders te laten zien hoe ze smartphones moesten gebruiken, hoe ze berichten met accenten konden versturen, informatie konden zoeken en diensten konden raadplegen.

Pa Ko-kinderen zijn de "kern van digitale transformatie" geworden voor hun families en gemeenschappen. Dankzij hen heeft de La Lay-commune het grootste obstakel in de digitale transformatie weggenomen: de gewoonte om slimme apparaten te gebruiken. "Meer dan 600 leerlingen van de school, voornamelijk Pa Ko, hebben nu systematisch toegang tot informatietechnologie", aldus de heer Hoa.

De docent zal de komende tijd niet stoppen bij wat er al is gedaan, maar zal moderne technologie, met name kunstmatige intelligentie, blijven onderzoeken en toepassen in het lesgeven om de lessen levendiger en intuïtiever te maken. Hij hoopt dat deze lessen Pa Ko-leerlingen zullen helpen om niet alleen bij te blijven, maar zich ook met vertrouwen te integreren in de ontwikkelingen in de maatschappij.

Dhr. Hoa is momenteel lid van het 'Community Digital Technology Team' van de gemeente en draagt ​​rechtstreeks bij aan het populariseren van digitale vaardigheden bij burgers. Hij ondersteunt de implementatie van beleid zonder contant geld, integreert documenten in de VNeID-applicatie en begeleidt burgers bij het voltooien van nationale openbare dienstverleningsprocedures.

Red de studenten

Docent Hoang Duong Hoa, die lesgeeft aan leerlingen van etnische minderheden, begrijpt dat het niet genoeg is om kennis over te dragen. Je moet geduldig en begripvol zijn en hen echt begeleiden zodat ze kunnen groeien.

Het verhaal van Thuy Duyen – een studente van het Young Informatics-team, die de derde prijs won op districtsniveau, de troostprijs op provinciaal niveau en een uitstekende leerling uit een etnische minderheidsgroep is – bezorgde de docente ooit zorgen en slapeloze nachten. Ze werd weggelokt van huis om in het Zuiden te werken vanwege het vooruitzicht van "geld en een dure telefoon". In het begin stuurde ze nog informatie over thuis, maar verbrak vervolgens alle contact.

Via verschillende kanalen probeerde de leraar het adres op te vragen en nam vervolgens contact op om ondersteuning te vragen. Lerares Hoa vroeg iemand om met de fabriekseigenaar samen te werken en bevestigde dat het inzetten van minderjarige werknemers onder de 16 jaar zoals Duyen een overtreding van de wet was. Dankzij die vastberadenheid werd Duyen teruggestuurd naar haar familie en weer naar school. Nu zit Duyen in de 10e klas en is ze de leraar altijd dankbaar dat hij haar door de impulsieve dagen van haar adolescentie heeft geholpen. Duyen stuurt regelmatig berichtjes om vragen te stellen, haar in vertrouwen te nemen en haar verhaal te delen. Voor lerares Hoa is dat elk seizoen van 20 november het meest betekenisvolle cadeau.

Bron: https://tienphong.vn/diem-tua-tri-thuc-vung-dat-kho-bai-3-xoa-mu-cong-nghe-cho-hoc-sinh-pa-ko-post1797733.tpo