Morele en levensstijleducatie voor studenten in het digitale tijdperk

Digitale technologie biedt veel voordelen, maar brengt tegelijkertijd ook uitdagingen met zich mee bij het onderwijzen van leerlingen over ethiek en levensstijl. Om leerlingen te helpen cognitieve en gedragsmatige afwijkingen te voorkomen, heeft de provincie Thai Nguyen zich gericht op het implementeren van praktische maatregelen door middel van nauwe samenwerking tussen scholen, gezinnen en de maatschappij. Zo worden leerlingen toegerust met vaardigheden om technologie op een positieve, veilige en beschaafde manier te gebruiken, wat bijdraagt ​​aan de vorming van een complete persoonlijkheid in het digitale tijdperk.

Op school leren leraren leerlingen over dankbaarheid jegens hun ouders (foto genomen op de Lam Vy basisschool, district Dinh Hoa) .

Volgens de heer Vu Duc Hao, adjunct-directeur van de afdeling Cultuur, Sport en Toerisme: "Studenten hebben tegenwoordig de mogelijkheid om technologie zeer snel en creatief te gebruiken en te gebruiken. Maar als ze niet goed zijn gericht op levenswaarden en ethiek, wordt technologie een "tweesnijdend zwaard", wat gemakkelijk kan leiden tot afwijkend gedrag en een waardencrisis. Daarom moet onderwijs over ethiek, levensstijl en vaardigheden om technologie veilig en verantwoord te gebruiken centraal staan. Niet alleen op school, maar ook in gezinnen en de samenleving als geheel. Dit vormt de basis voor leerlingen om zich volledig te ontwikkelen en burgers te worden met kennis, persoonlijkheid en moed in het digitale tijdperk."

Met slechts een telefoon met internetverbinding hebben studenten gemakkelijk toegang tot een enorme hoeveelheid kennis van over de hele wereld . Naast de onmiskenbare voordelen kan vroege en ongecontroleerde blootstelling aan multidimensionale culturele stromen, inclusief aanstootgevende en afwijkende content, er echter gemakkelijk toe leiden dat veel studenten gedesoriënteerd raken. Veel studenten raken afhankelijk van de virtuele wereld en ontwikkelen een passieve levensstijl, ver van de realiteit, waarbij ze zelfs afwijkend gedrag vertonen, zoals het gebruik van afwijkende taal, het online pesten van vrienden of onverschilligheid ten opzichte van gemeenschapswaarden.

Elk jaar organiseert het Departement van Cultuur, Sport en Toerisme in samenwerking met het Departement van Onderwijs en Opleiding een wedstrijd om kennis te vergaren over morele opvoeding en levensstijl (foto genomen in het district Dai Tu).

Geconfronteerd met deze situatie wordt de sturende rol van gezin, school en maatschappij uiterst belangrijk. Er is nauwe samenwerking nodig tussen de partijen om leerlingen te leren hoe ze digitale technologie veilig en verantwoord kunnen gebruiken. Daarnaast zijn het creëren van een positieve leeromgeving, het stimuleren van leerlingen om deel te nemen aan praktische activiteiten en het koesteren van gezonde leefgewoonten essentiële oplossingen om hen te helpen zich integraal te ontwikkelen in het digitale tijdperk.

De directeur van de Trung Vuong basisschool (Thai Nguyen City), leraar Nguyen Thanh Mai, vertelde hierover: "De school heeft meer dan 1000 leerlingen van groep 1 tot en met 5. Door observatie hebben we een duidelijke verandering gezien in het gedrag, de communicatie en de omgang van leerlingen wanneer ze worden blootgesteld aan veel technologische apparaten. Daarom besteden we, naast het aanleren van kennis, speciale aandacht aan het aanleren van levensvaardigheden aan leerlingen, zoals: het organiseren van ervaringssessies en het uitnodigen van psychologen om met leerlingen en ouders te praten. Leraren zijn niet alleen degenen die kennis overdragen, maar moeten ook morele rolmodellen zijn, degenen die positiviteit inspireren door middel van specifieke dagelijkse acties."

Leerlingen van de Trung Vuong basisschool (stad Thai Nguyen) tijdens de vlaggengroetceremonie.

De heer Hoang Thai Hop, hoofd van de oudervereniging van basisschool Trung Vuong, zei het volgende tegen ons: Veel ouders zijn druk bezig met geld verdienen, waardoor ze hun kinderen naar school laten gaan. Als ouders niet de tijd nemen om te luisteren en te begeleiden, kunnen kinderen gemakkelijk negatief worden beïnvloed door de online omgeving... De nauwe band tussen gezin en school draagt ​​bij aan de ontwikkeling van een complete leeromgeving, waardoor leerlingen zich intellectueel, emotioneel en persoonlijk kunnen ontwikkelen.

Alleen met de samenwerking en gedeelde verantwoordelijkheid van beide kanten kunnen de negatieve gevolgen van technologie effectief worden beheerst en kunnen studenten echt worden uitgerust met een solide basis om verantwoordelijke burgers te worden. - Dhr. Hoang Thai Hop

Tijdens een uitwisseling met leerlingen van de Trung Vuong basisschool benadrukte professor dr. Nguyen Quoc Suu, lid van de Centrale Theoretische Raad en adjunct-directeur van de Academie voor Openbaar Bestuur (Ho Chi Minh Nationale Academie voor Politiek): Digitale transformatie is onvermijdelijk en een trend van deze tijd. Maar het is belangrijk dat leerkrachten en ouders hun kinderen aandacht geven en begeleiden bij het gebruik en de exploitatie van informatie die past bij hun leeftijd. Bijvoorbeeld door hen te begeleiden bij sprookjes; verhalen over hun geliefde oom Ho; en gedragsvaardigheden met grootouders, ouders, broers en zussen en vrienden. Alleen wanneer technologische kennis en menselijke waarden harmonieus worden gecombineerd, zal het digitale transformatieproces echt duurzaam zijn en op de lange termijn voordelen opleveren voor het land en de gemeenschap.

Door deel te nemen aan een sport kunnen kinderen plezier hebben, hun fysieke kracht verbeteren en wegblijven van videogames.

Sterker nog, de scholen van Thai Nguyen maken op de juiste manier gebruik van technologie, simpelweg door middel van toepassingen zoals educatieve animatievideo's, online games met morele inhoud en levensvaardigheden. Dit zijn vormen die dichtbij en gemakkelijk toegankelijk zijn voor moderne leerlingen, en die hen tegelijkertijd helpen om positieve reflexen te ontwikkelen om goed van kwaad te onderscheiden en de gevolgen van hun gedrag te herkennen, niet alleen in het echte leven maar ook in de online omgeving.

Studenten onderwijzen over ethiek en levensstijl in het technologische tijdperk is een langetermijninvestering voor de toekomst. Alleen wanneer ethiek en technologie hand in hand gaan, kunnen mensen zich in het 4.0-tijdperk op een harmonieuze, duurzame en humane manier ontwikkelen.

Bron: https://baothainguyen.vn/van-hoa/202506/giao-duc-dao-duc-loi-song-cho-hoc-sinh-thoi-cong-nghe-so-5521743/