Goede leraren gaan van openbare naar particuliere scholen: openbare scholen vinden manieren om hiermee om te gaan

"Aangetrokken" door salaris van 40 miljoen VND/maand

Gezien de beperkte financiële mogelijkheden van openbare scholen, zijn sommige openbare universiteiten gedurfd overgestapt op een autonoom model. Financiële autonomie is daarbij de 'sleutel' tot het oplossen van de knelpunten bij het behouden en aantrekken van getalenteerde mensen.

De Internationale Universiteit (HCMC) is een plek die veel Vietnamese medewerkers en docenten aantrekt die aan buitenlandse universiteiten werken of daar zijn afgestudeerd. Dr. Tran Tien Khoa, de directeur van de school, zei dat de school zelf echt prestigieus moet zijn om dit te bereiken. Salaris is met name belangrijk, maar niet alles, de werkomgeving is ook belangrijk.

gerelateerd nieuws

Goede leraren gaan van openbare naar particuliere scholen: niet alleen vanwege het inkomen

"Vooral in de technische ingenieurswetenschappen geven docenten niet graag les 'zonder kennis'. Scholen moeten daarom zorgen voor voldoende les- en onderzoeksapparatuur. Zelfs de kwaliteit van de studenten is een factor waar docenten rekening mee houden bij het kiezen van een werkplek", aldus Dr. Khoa.

Volgens Dr. Khoa stelt de International University (HCMC) niet te veel lesuren vast, maar geeft ze docenten de tijd om onderzoek te doen, met veel ondersteuning en aanmoediging van de faculteit. Alleen al het salaris is gemiddeld 25 tot 30 miljoen VND per maand voor docenten met een doctoraat, en 20 tot 28 miljoen VND per maand voor docenten met een masterdiploma. Als we de extra onderwijs- en onderzoekskosten erbij optellen, is het inkomen van de docent nog hoger.

Zo zei universitair hoofddocent dr. Do Van Dung, directeur van de Technische Universiteit van Ho Chi Minhstad, dat het gemiddelde inkomen van personeel en docenten 21 miljoen VND per maand bedraagt. Als we alleen de salarissen berekenen, verdienen docenten met de titel universitair hoofddocent 35 tot 40 miljoen VND per maand, exclusief overuren. Dhr. Dung zei: "Het autonomiemechanisme, inclusief financiële autonomie, helpt de school hierbij. Het is de bedoeling van de school dat docenten voldoende te besteden hebben om van te leven, zodat ze een bijdrage kunnen leveren."

Na de invoering van financiële autonomie hebben sommige scholen de aanwerving van docenten met een behoorlijk hoog inkomen aangekondigd. Zo heeft de Universiteit voor Informatietechnologie (HCMC) onlangs de aanwerving aangekondigd van 10 promovendi om les te geven aan de universiteit, postdoctoraal onderwijs te volgen en wetenschappelijk onderzoek te doen, met salarissen variërend van 18 tot 35 miljoen VND per maand.

Hervorm procedures, innoveer moedig

gerelateerd nieuws

Goede leraren komen van openbare tot particuliere scholen

Universitair hoofddocent dr. Nguyen Van Thu, directeur van de Transportuniversiteit van Ho Chi Minhstad, zei dat, of het nu een openbare of particuliere school is, niemand er wil werken als er geen goede omgeving wordt gecreëerd. "Openbare scholen zijn echter aan veel regels gebonden. Zo moeten de regels voor de beroepskwalificaties van docenten betrekking hebben op lesgeven, wetenschappelijk onderzoek, vergaderingen... Het proces van het beoordelen van ambtenaren is erg omslachtig; elk jaar moeten ze allerlei beoordelingen uitvoeren... Wat betreft promotiekansen: een goede docent, maar als hij slechts een contractdocent is, zal hij niet worden benoemd tot managementposities. Of een pas gepromoveerde die aan een school wil worden benoemd, moet ook een staffunctie en drie jaar managementervaring hebben. Om in een staffunctie te komen, moet hij een examen afleggen dat door het bestuur wordt georganiseerd. En quota zijn er sommige jaren, andere niet...", aldus universitair hoofddocent dr. Thu.

Wat betreft de inkomsten zei de heer Thu dat schoolleiders ook moeten rekenen op "het punt dat het land failliet gaat" om de inkomsten van personeel en docenten te verhogen, maar dat het nog steeds moeilijk is, omdat de financiële bron om salarissen te betalen afhankelijk is van collegegeld. Het collegegeld kan niet stijgen omdat er geen nieuw plafond is, terwijl het budget geleidelijk afneemt... Volgens universitair hoofddocent dr. Thu kunnen openbare scholen binnen hun bereik veranderingen doorvoeren door administratieve procedures te hervormen, processen te hervormen om een opener werkomgeving te creëren, jonge docenten te ondersteunen bij het vinden van beurzen voor onderzoek, en wetenschappelijke artikelen te ondersteunen...

Dr. Pham Tan Ha, adjunct-directeur van de Universiteit voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen (HCMC), merkte ook op: "In dit tijdperk moeten openbare en particuliere scholen ingrijpend veranderen, niet alleen qua inkomsten, maar ook qua management, zodat personeel en docenten een comfortabele werkomgeving hebben, van waaruit ze zich met hart en ziel aan hun werk kunnen wijden en de kwaliteit van de opleidingen kunnen verbeteren."

"Het is ieders eigen keuze om van een openbare school naar een privéschool te gaan of andersom, en elke keuze heeft zijn eigen voor- en nadelen. Als je bijvoorbeeld op een prestigieuze openbare school zit, verdien je misschien iets minder, maar je krijgt wel meer mogelijkheden dankzij het imago van de school, zoals wetenschappelijk onderzoek doen, beurzen aanvragen om promovendus te worden...", aldus Dr. Ha.

Dr. Ha zei dat de school er altijd naar streeft om meer inkomstenbronnen te creëren om personeel en docenten een goed inkomen te bezorgen. De werkprocessen, administratieve procedures... op de school verlopen altijd snel, waardoor omslachtige regelgeving die veel tijd kost, wordt verminderd...

Wijs leraren met lef toe aan managementposities

Omdat privéscholen steeds vaker wanhopig op zoek zijn naar goede leraren voor openbare scholen, geven veel directeuren van middelbare scholen aan dat ze zich hiervan bewust moeten zijn en veranderingen moeten doorvoeren om leraren te behouden in de huidige omstandigheden.

Een directeur van een middelbare school in District 1, Ho Chi Minhstad, zei dat vijf jaar geleden leraren in openbare scholen nog steeds het doelwit waren van veel mensen, dus zelfs als ze verdrietig of verveeld waren, durfden ze niet te veranderen. Maar nu is het anders: als openbare scholen zich niet heroverwegen, zullen ze leraren niet kunnen behouden, terwijl niet-openbare scholen zich steeds meer ontwikkelen met sterke financiële investeringen.

De heer Cao Duc Khoa, directeur van de Huynh Khuong Ninh Secondary School (District 1, Ho Chi Minhstad), zei dat het salarissysteem "hardware" is, een regeling die de school niet kan veranderen. Daarom probeert de school alle ondersteunende maatregelen te implementeren en zo een comfortabele, open en vriendelijke werkomgeving te creëren. "De raad van bestuur bespreekt regelmatig de gedachten en wensen van de leraren en luistert ernaar om snel passende aanpassingen te doen. Hopelijk voelen de leraren zich, ondanks het lage inkomen, gelukkig tijdens hun werk en tijdens hun verblijf op openbare scholen", aldus de heer Khoa.

De heer Pham Phuong Binh, adjunct-directeur van de Nguyen Huu Huan High School (district Thu Duc, Ho Chi Minhstad), zei dat de raad van bestuur, zich bewust van het probleem van "personeelstekort", een beleid heeft ontwikkeld om goede en getalenteerde mensen te behouden. Dit omvat een opleidingsregime, het verbeteren van kwalificaties en het verminderen van administratieve procedures, en het creëren van omstandigheden waarin leraren zich kunnen concentreren op hun professionele werk. Daarnaast is het noodzakelijk om managementfuncties te benoemen die toonaangevend zijn in expertise, zodat leraren zich verantwoordelijk voelen en hun vaardigheden kunnen ontwikkelen. Het is met name noodzakelijk om een comfortabele omgeving te creëren waarin leraren de gelegenheid hebben om hun creativiteit te stimuleren.

Bich Thanh

Bron: https://thanhnien.vn/giao-vien-gioi-chay-tu-truong-cong-sang-tu-truong-cong-tim-cach-xoay-xo-185802957.htm