De gedachten van de basisschoolleraar bij een verbod op bijles, school eist schriftelijke toezegging

TPO - Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft extra lessen in culturele vakken voor basisschoolleerlingen volledig verboden. Leraren maken zich zorgen over het inkomstenverlies en de slechte kwaliteit van de leerlingen. Ondertussen eisen scholen dat leraren een intentieverklaring schrijven om de regelgeving voor extra lessen niet te overtreden.

TPO - Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft extra lessen in culturele vakken voor basisschoolleerlingen volledig verboden. Leraren maken zich zorgen over het inkomstenverlies en de slechte kwaliteit van de leerlingen. Ondertussen eisen scholen dat leraren een intentieverklaring schrijven om de regelgeving voor extra lessen niet te overtreden.

"Geen extra lessen voor basisschoolleerlingen" is een van de drie gevallen waarin extra lessen en leren verboden zijn, volgens circulaire 29 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, die van kracht is vanaf 14 februari.

Volgens de feedback van veel ouders werd al aangekondigd dat de extra lessen die normaal gesproken aan het einde van de dag en in het weekend door leerkrachten voor basisschoolleerlingen worden georganiseerd, zouden stoppen voordat de nieuwe circulaire van kracht werd.

Mevrouw Thanh H., docent aan een basisschool in het district Tay Ho ( Hanoi ), zei dat circulaire 29 een enorme impact heeft op basisschoolleerlingen en -leraren. Het volledige verbod op extra culturele vakken voor basisschoolleerlingen baart haar en veel van haar collega's zorgen. Omdat de klassen op openbare scholen overvol zijn, zijn de niveaus en vaardigheden van de leerlingen in elke klas niet gelijk.

Er zijn slimme kinderen, die de leerkracht maar een paar keer hoeft te begeleiden om de les te begrijpen, maar er zijn ook kinderen die het na herhaaldelijke instructies nog steeds niet begrijpen. Ouders hebben echter niet de tijd of de mogelijkheden om hun kinderen nauwlettend te begeleiden. Daarom waren er vroeger nog ouders die de leerkracht vroegen om een ​​paar kinderen bijles te geven, zodat de kinderen vooruitgang konden boeken en hun klasgenoten konden bijbenen.

Wanneer circulaire 29 in de praktijk wordt toegepast, wordt niet alleen extra les voor leerlingen volledig verboden, maar wordt ook het intensieve lesprogramma van vier lesuren per week op scholen geschrapt. Dit is immers een betaalde les, ook al is het maar een heel klein aantal.

Dankzij de extra lessen in de middag heeft de docent tijd om de leerstof en kennis van de onafgemaakte ochtendles te consolideren en te begeleiden bij het maken ervan. Vervolgens begeleidt hij de leerlingen bij het maken van hun huiswerk in de les.

Volgens mevrouw H. zal het verbieden van extra lessen voor basisschoolleerlingen de kwaliteit van de leerlingen enigszins beïnvloeden. Met name zwakke en onderpresterende leerlingen die niet langer de aandacht en ondersteuning van leerkrachten krijgen, zullen het moeilijk vinden om vooruitgang te boeken en aan de eisen van het programma te voldoen. Zonder extra lessen zullen leerkrachten geen tijd hebben om meer les te geven, maar zullen ze zich houden aan de leerboeken om de basiskennis te waarborgen. Ouders zullen daarom tijd moeten besteden aan het begeleiden en bijscholen van hun kinderen om aan de eisen te voldoen.

"We zijn verdrietig en onze zorgen zijn terecht. Want als we alleen vertrouwen op de huidige lerarensalarissen, is dat in werkelijkheid niet voldoende om aan de eisen van het leven te voldoen", aldus mevrouw H.

Onderteken een verbintenis om geen extra les te geven

Mevrouw Tran Thi Huong, directeur van de Van Bao basisschool in het district Ha Dong (Hanoi), zei dat de school van leraren verlangt dat ze zich inlezen, onderzoek doen en hun mening geven voordat circulaire 29, die extra lesgeven en leren reguleert, van kracht wordt.

Vervolgens schreef de docent een verklaring waarin hij beloofde de regels van het Ministerie van Onderwijs en Vorming, zoals specifiek vermeld in de circulaire, niet te overtreden. Deze luidde dat er geen extra culturele vakken gegeven mogen worden aan leerlingen van de basisschool.

"Om consensus te bereiken, organiseerde de school ook een bijeenkomst met leerkrachten en oudervertegenwoordigers uit elke klas om de geest te begrijpen. De meeste leerkrachten hadden geen mening en hielden zich aan de regels", aldus mevrouw Huong.

Volgens mevrouw Huong was het verbod op extra lessen op basisschoolniveau eerder vastgelegd in Circulaire 17 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en dit keer werd het herhaald in Circulaire 29. Wanneer leerlingen 2 sessies per dag hebben gestudeerd met het huidige programma en de vereisten, zijn er geen extra lessen nodig.

In werkelijkheid zijn er echter nog steeds leerlingen die moeite hebben met het verwerven van kennis, en hun ouders vragen de leraar dringend om bijles. Of, voor leerlingen in groep 5, sommige gezinnen hebben al lange tijd het doel om hun kinderen naar een goede middelbare school te sturen en willen ook dat de leraar hen uitgebreider lesgeeft en hun leerprestaties verbetert. Veel toegewijde leraren ondersteunen hun leerlingen volledig, zelfs zonder geld te vragen. Als ze zoals nu worden verboden, mogen leraren geen les meer geven, aldus mevrouw Huong.

De directeur van een basisschool in het district Dong Da (Hanoi) zei dat de nieuwe circulaire een zekere impact zal hebben op de mentaliteit van leraren. In werkelijkheid zijn er nog steeds ouders die hun kinderen buiten schooltijd naar leraren willen sturen voor bijles om hun leervermogen te verbeteren.

Ouders hoeven zich echter niet al te veel zorgen te maken, want de school heeft een lesplan dat vereist dat leerkrachten jaarlijks de kwaliteit van de leerlingen bewaken. Voor leerlingen die niet aan de eisen voldoen, moeten leerkrachten een trainingsplan hebben om de toets opnieuw te kunnen maken. Zelfs aan het einde van het schooljaar, als leerlingen niet aan de eisen voldoen, zullen leerkrachten en ouders in de zomer samenwerken om hen te helpen zich te verbeteren en de toets te laten slagen.

Volgens viceminister van Onderwijs en Vorming Pham Ngoc Thuong is de nieuwe circulaire over buitenschoolse activiteiten gericht op het waarborgen van de rechten van leerlingen en het voorkomen dat leraren leerlingen uit de klas halen om bijlessen te geven. Leraren moeten ook hun zelfvertrouwen en zelfrespect vergroten om "nee" te zeggen tegen buitenschoolse activiteiten die niet in overeenstemming zijn met de regelgeving.

Ha Linh

Bron: https://tienphong.vn/giao-vien-tieu-hoc-tam-tu-khi-bi-cam-day-them-truong-yeu-cau-viet-cam-ket-post1717460.tpo