Help studenten om niet van school te gaan na Tet

Veel leraren en scholen maken zich zorgen dat leerlingen na Tet de school verlaten, vooral als de vakantie 7 tot 16 dagen duurt (afhankelijk van de regio).

Khanh Hoa heeft bijvoorbeeld 14 dagen vrij tijdens Tet (van 5 tot en met 18 februari), en leerlingen keren op 19 februari (de 10e dag van Tet) terug naar school. De auteur heeft opgemerkt dat er momenteel verschillende redenen zijn waarom leerlingen na Tet de school verlaten.

Ten eerste hebben ouders het hele jaar door hun brood te verdienen en hebben ze daardoor geen tijd om voor hun kinderen te zorgen. Daardoor gaan de studies van veel kinderen achteruit, raken ze depressief en worden ze door hun vrienden overgehaald om te stoppen met school. Er zijn ook veel gevallen waarin ouders denken dat hun kinderen niet goed hoeven te studeren, maar alleen maar hoeven te leren lezen en schrijven en moeten werken om geld te verdienen.

Giúp học sinh không bỏ học sau tết- Ảnh 1. — In sommige plaatsen blijven veel scholieren na Tet thuis van school.

Ten tweede hebben sommige kinderen zeer moeilijke familieomstandigheden; hun ouders hebben niet genoeg geld om het collegegeld voor het tweede semester te betalen, waardoor ze hun kinderen na Tet van school moeten laten gaan. Er zijn ook kinderen die van school gaan omdat ze willen werken om geld te verdienen om uit te geven of hun gezin te helpen. In sommige gevallen laten ouders hun kinderen thuisblijven om te trouwen, vooral in bergachtige gebieden met etnische minderheden, waar kindhuwelijken nog steeds voorkomen.

Ten derde hebben leraren in het algemeen, en mentoren in het bijzonder, te veel werk te doen, waardoor ze de gezinssituatie van de leerlingen niet goed kunnen begrijpen en geen oplossingen kunnen vinden om te voorkomen dat ze vanaf het begin de school verlaten. Alleen wanneer leerlingen de school verlaten, moedigen leraren hen aan en helpen ze hen, maar dan is het te laat, want "het is te laat om de staldeur op slot te doen nadat het paard is gevlucht".

Om de situatie van scholieren die na Tet de school verlaten te verbeteren, moeten we de coördinatie tussen scholen, gezinnen en lokale overheden versterken. We moeten niet alleen aanmoediging bieden, maar ook in elke situatie specifieke maatregelen treffen om zowel materiële als spirituele ondersteuning te bieden. Denk bijvoorbeeld aan vrijstellingen en kortingen op collegegeld, subsidies voor collegegeld en beurzen voor scholieren uit arme, bijna-arme en kansarme gezinnen.

Giúp học sinh không bỏ học sau tết- Ảnh 2. — Voor zwakke leerlingen die het risico lopen om uit te vallen, moeten leraren vroeg in het schooljaar bijlessen aanbieden.

Voor zwakke leerlingen die het risico lopen om uit te vallen, moeten leraren vroeg in het schooljaar bijlessen aanbieden.

Het psychologische begeleidingsteam van de school moet een plan hebben om hulp te bieden door weldoeners te vragen om elk kind te sponsoren met een "paar liefdevolle bladeren" of een "arme vriendenfonds"... Het is belangrijk om te onthouden dat leraren die begeleiding geven, proactief op zoek moeten gaan naar leerlingen, en niet moeten wachten tot ze zelf naar hen toe komen voor begeleiding.

Wat de geest betreft, kan het schoolpsychologisch begeleidingsteam wekelijks proactief leerlingen bezoeken die het risico lopen om de school te verlaten. Het team kan samenwerken met organisaties zoals de Jeugdbond, de Jonge Pioniers, de Vakbond en lokale overheden om gezinnen te bemoedigen en arme leerlingen te helpen.

Elke leerling heeft andere levensomstandigheden. Leraren kunnen de Tet-vakantie gebruiken om leerlingen thuis te bezoeken, meer te weten te komen over hun gezinssituatie en hen op tijd te helpen. Dit is praktisch en zinvol werk dat helpt voorkomen dat leerlingen voortijdig van school gaan.

Bronlink