Nederland: De effectiviteit van het verbod op telefoons op scholen

Uit onderzoek van de Nederlandse overheid blijkt dat een verbod op smartphones op scholen positieve effecten heeft op leerlingen, leraren en de sfeer in de klas in het algemeen.

Nederland adviseerde scholen vanaf januari 2024 om leerlingen niet toe te staan hun telefoon in de les te gebruiken, en de meeste scholen gaven hieraan gehoor. Bijna twee derde van de middelbare scholen eiste dat leerlingen hun telefoon thuis of in hun kluisje lieten; slechts een vijfde van de scholen stond leerlingen toe hun telefoon aan het begin van de les te gebruiken.

Het onderzoek omvatte meer dan 600 scholen en voerde 12 focusgroepen uit met belanghebbenden. De resultaten toonden aan dat 75% van de middelbare scholen aangaf meer gefocuste leerlingen te hebben, 59% merkte een verbeterde sociale omgeving op en 28% zag verbeteringen in de leerprestaties.

Volgens Dr. Alexander Krepel van het Kohnstamm Instituut zorgt het niet gebruiken van telefoons ervoor dat leerlingen meer persoonlijke gesprekken kunnen voeren en dat de sociale veiligheid toeneemt wanneer gedragingen zoals stiekem filmen of foto's verspreiden beperkt worden.

Ondanks aanvankelijke weerstand van leraren, ouders en leerlingen, zien alle partijen nu de positieve effecten van het beleid. "Iedereen is nu heel tevreden met het nieuwe beleid", bevestigt Freya Sixma, woordvoerder van de VO- raad .

Aangezien 96% van de Nederlandse kinderen dagelijks online is, adviseert de overheid nog steeds om sociale media voor kinderen onder de 15 jaar te beperken. Ook wordt een volledig verbod op telefoons op school overwogen.

Volgens The Guardian

Bron: https://giaoducthoidai.vn/ha-lan-hieu-qua-tu-lenh-cam-dien-thoai-trong-truong-hoc-post738973.html