VietNamNet introduceert de volledige tekst van de toespraak van minister van Informatie en Communicatie Nguyen Manh Hung tijdens de ceremonie ter gelegenheid van het 70-jarig jubileum (1953-2023) van de oprichting van de School voor Post en Telecommunicatie (de voorloper van de Academie voor Post- en Telecommunicatietechnologie) op 17 september 2023.

Vandaag is werkelijk een groot schoolfeest, met alle generaties hier bijeen. In de vreugdevolle en enthousiaste sfeer van generaties medewerkers, docenten, onderzoekers en studenten van de Academie voor Post- en Telecommunicatietechnologie ben ik erg blij om aanwezig te zijn en deel te nemen aan een betekenisvol evenement, gevuld met de warme genegenheid van docenten, collega's en vrienden van de Academie.

Volgens minister Nguyen Manh Hung is de beste manier om eerdere generaties te eren, de Academie naar nieuwe hoogten te brengen. Foto: Le Anh Dung

Ter gelegenheid van het 70-jarig jubileum van de oprichting van de Post- en Telecommunicatieschool, de voorloper van de huidige Academie voor Post- en Telecommunicatietechnologie, wil ik namens het Partijbestuur en de leiding van het Ministerie van Informatie en Communicatie mijn beste wensen en warmste felicitaties overbrengen aan generaties kaderleden, werknemers, docenten, onderzoekers en studenten van de Academie.

Bij deze gelegenheid wil ik mijn groeten en oprechte dank betuigen aan de ervaren leiders van de informatie- en communicatie-industrie, de VNPT- groep en de leiders van de Academie uit alle tijden, generaties leraren en studenten, allen die de 70 jaar van de bouw, groei en ontwikkeling van de Postschool en nu de Academie hebben begeleid.

70 jaar geleden, in 1953, slechts 8 jaar na de succesvolle revolutie, besloten onze Partij en Staat, midden in de hevige verzetsoorlog, een aparte school op te richten om personeel voor de postsector op te leiden.

De oorspronkelijke missie was het opleiden van de elite, de leiders van de industrie, de afdelingshoofden en het grote aantal praktische en uitvoerende krachten. De opleidingsmethoden van de school kunnen veranderen en de beroepen kunnen zich uitbreiden, maar de oorspronkelijke missie moet en zal door de Academie worden gehandhaafd.

De postsector heeft zich continu ontwikkeld, samen met de ontwikkeling van het land en de tijd. Van post naar post en telecommunicatie, vervolgens naar IT en CNS, en vervolgens samengevoegd met pers, radio en televisie, uitgeverijen, media en grassroots-informatie. Vandaag de dag zijn we de Informatie- en Communicatie-industrie (I&T). In bijna elke ontwikkelingsfase hadden we een aparte universiteit voor de sector, wat de strategische visie van generaties leiders op het belang van personeelsopleidingen demonstreert.

De informatie- en communicatiesector bestaat momenteel uit drie opleidingsinstituten: een informatie- en communicatie-universiteit, een informatie- en communicatiecollege en een opleidingsinstituut voor informatie- en communicatiepersoneel. Alle drie de instituten van het ministerie moeten opleidingen aanbieden in alle vakgebieden van het ministerie, de nummer één zijn in opleidingen binnen de informatie- en communicatiesector en de nummer één zijn in het voorzien in de personeelsbehoeften van de informatie- en communicatiesector. De academie moet altijd op de hoogte blijven van de ontwikkelingen binnen het ministerie, de sector, het land en de tijd.

In vrijwel elke ontwikkelingsfase bestaat er een aparte universiteit voor de industrie, wat de strategische visie van generaties leiders op het belang van training van menselijk kapitaal illustreert. (Foto: Nguyen Dung)

In de afgelopen 70 jaar, samen met de historische periodes van het land, heeft de school vele naamswijzigingen ondergaan, van de Post- en Telecommunicatieschool tot de Universiteit voor Informatie- en Communicatietechnologie en nu de Academie voor Post- en Telecommunicatietechnologie. Maar in elke periode heeft de school haar nobele missie vervuld: het opleiden van mensen.

De school heeft een team van competente en toegewijde wetenschappelijke en technische medewerkers en managementprofessionals opgeleid, die snel hebben ingespeeld op de behoeften van de industrie tijdens de revolutionaire periodes: van de verzetsoorlog tegen koloniale indringers, via de bevrijding van het Zuiden, de nationale hereniging en vervolgens de Renovatie en nu de ontwikkeling van Vietnam tot een ontwikkeld land met een hoog inkomen.

Ter gelegenheid van het 70-jarig jubileum van haar traditie hield de Academie een openingsceremonie van de gedenksteen op het eerste hoofdkantoor van de Post- en Radioschool in de gemeente Phu Xuyen, district Dai Tu, provincie Thai Nguyen. Dit is een zeer betekenisvolle gebeurtenis voor generaties docenten en studenten van de Academie.

Dit is niet alleen een gedenkteken, maar ook een uiting van dankbaarheid van de medewerkers, docenten en studenten van de Academie vandaag voor de stille bijdragen en offers van de eerste generaties docenten en studenten. Zonder het verleden te bewaren, zal er geen identiteit zijn en zal het niet ver komen. Om een ​​vlieger hoog te laten vliegen, moet hij een touwtje hebben dat hem aan de wortel vasthoudt, anders wordt de vlieger door de wind weggeblazen en valt hij. Dankbaarheid moet altijd een kernwaarde van de Academie zijn.

Tegenwoordig zijn er veel oud-leerlingen van de school aanwezig. Terugkeren naar de oude school, leraren, vrienden en oude herinneringen ontmoeten, is altijd een groot geluk. De oud-leerlingen zijn altijd een onlosmakelijk onderdeel van de school. Ze hebben hier gestudeerd, zijn daarna gaan werken en zijn opgegroeid, maar in hun hart is er altijd nostalgie, een verlangen om terug te keren.

Minister van Informatie en Communicatie Nguyen Manh Hung, voormalig minister van Post en Telecommunicatie Do Trung Ta, viceminister van Onderwijs en Opleiding Hoang Minh Son en leiders van de Academie verrichtten de openingsceremonie van het PTIT Digital University-systeem. Foto: Le Anh Dung.

Veel mensen willen een kleine bijdrage leveren, al is het maar een klein beetje, een druppel water, aan de school, dat wil zeggen, bijdragen aan de opleidingscarrière, aan de toekomstige generaties van het land, in de hoop op een betere opleidingskwaliteit op school, in de hoop dat de volgende generatie studenten succesvoller zal zijn. Rivieren en oceanen bestaan ​​ook uit druppels water.

Harvard University in de VS kent jaren waarin meer dan 40% van haar inkomsten afkomstig is van donaties van filantropen en alumni. De Academie zou deze donaties moeten accepteren om te investeren in de faciliteiten van de faculteit, met name oefen- en onderzoekslaboratoria.

Onze sector gaat de tweede innovatieperiode in, met veel belangrijke nieuwe functies. De Academie moet deze veranderingen grondig begrijpen om opleidingen te kunnen innoveren.

De tweede innovatie betreft de inhoudelijke verandering van telecommunicatie. Telecommunicatie-infrastructuur, oorspronkelijk communicatie-infrastructuur, is nu de infrastructuur van de digitale economie geworden, digitale infrastructuur genoemd, die deelneemt aan alle aspecten van het sociaaleconomische leven. Digitale infrastructuur omvat naast telecommunicatie ook cloud computing, het Internet of Things (IoT), dat digitale technologie aanbiedt in de vorm van diensten en digitale platforms met infrastructuur in cyberspace.

Digitale infrastructuur is de infrastructuur van digitale transformatie. Digitale infrastructuur is bedoeld om de echte wereld te digitaliseren en een nieuwe ruimte te creëren, de digitale ruimte, ook wel cyberspace genoemd. Mensen hebben een nieuwe ruimte, cyberspace, om te leven, werken en creëren. Voor het eerst hebben mensen, in plaats van grondstoffen te consumeren en uit te putten, een nieuwe, onbeperkte bron gecreëerd: digitale data.

De eerste innovatie was voornamelijk gebaseerd op buitenlandse technologie. De tweede innovatie moet voornamelijk gebaseerd zijn op technologie die in Vietnam is ontwikkeld. We hebben telecommunicatienetwerkapparatuur onderzocht en geproduceerd, en digitale platforms, cloudcomputingtechnologie en IoT-platforms onder de knie. De eerste innovatie richtte zich op de binnenlandse markt. De tweede innovatie gaat ook naar het buitenland om de internationale markt te veroveren.

De eerste innovatie is het populariseren van telecommunicatie en internet. De tweede innovatie is het populariseren van digitale technologie voor elk bedrijf, huishouden en burger, zodat ze over moderne hulpmiddelen beschikken om zaken te doen, net zoals we elektriciteit en water populariseren. In plaats van diensten te populariseren, populariseren we moderne arbeidsmiddelen, waardoor dure arbeidsmiddelen worden omgezet in goedkope diensten.

In de tweede innovatie wordt digitale technologie de basisproductieve kracht, worden digitale menselijke hulpbronnen en digitale talenten basisbronnen, en wordt digitale innovatie de basisdrijfveer voor ontwikkeling. Minister Nguyen Manh Hung

De tweede innovatie moet de ethische kant van technologie benadrukken: het verantwoord gebruik van nieuwe digitale technologieën, met name AI. Digitale technologie heeft immers de macht om evenveel te vernietigen als om welvaart te creëren.

Bij de tweede innovatie wordt digitale technologie de fundamentele productiekracht, worden digitale menselijke hulpbronnen en digitale talenten basisbronnen en wordt digitale innovatie de fundamentele drijvende kracht voor ontwikkeling.

Elke industriële revolutie creëert een breekpunt in het ontwikkelingsproces. Op dat moment ligt de toekomst niet langer in het verlengde van het verleden. Dit is ook het moment waarop de grote dromen van de Academie de kans krijgen om te worden gerealiseerd. Hoe groter de droom, hoe meer kansen er zijn om te worden gerealiseerd.

De digitale technologie van de vierde industriële revolutie zal de grenzen van de Academie verleggen. De grote en langdurige problemen van de Academie, zoals het gebrek aan docenten, het gebrek aan kwalitatief lesmateriaal, het gebrek aan oefenruimtes, het gebrek aan grond, collegezalen, het gebrek aan verbinding met alumni, de trage groei van de Academie, enz., zullen worden opgelost met nieuwe benaderingen.

In 2023 streeft PTIT naar een totaal aantal inschrijvingen voor voltijdstudenten aan de universiteit van 4.345, voor beide opleidingscentra in Hanoi en Ho Chi Minhstad.

Het veranderen van je perspectief en aanpak kan een zeer moeilijke, onmogelijke taak in een haalbare veranderen. Grote dromen en nieuwe perspectieven zijn de tekenen en tevens de voorwaarden om een ​​leider te worden in het tijdperk van digitale transformatie. Leiders van de Academy moeten leiders zijn in het tijdperk van digitale transformatie.

Elke generatie moet het verleden erven en de toekomst openen. Alleen dan zal de stroom van de Academie voortduren. De Academie heeft een nieuwe generatie jonge, enthousiaste, eensgezinde en ambitieuze leiders. Ga je eigen weg en schrijf het verhaal van jouw generatie. Ga naar een nieuwe bestemming. Vind de volgende generatie en vertrek, zodat een andere generatie een nieuwe pagina van de Academie kan schrijven.

De beste manier om de vorige generaties te eren, is door de Academie tot een nieuw hoogtepunt te brengen. De huidige generatie heeft meer voorwaarden dan de vorige, dus moet ze grotere dromen hebben en een grotere bijdrage leveren aan de Academie. De huidige generatie leiders van de Academie moet deze verantwoordelijkheid nemen. Als ze dat niet doen, zal de Academie alleen een verleden hebben en geen toekomst, en zal de Academie achteruitgaan. En dan zullen de generaties vaders en broeders van de Academie, de alumni van de Academie, geen plek hebben om naar terug te keren. Dat is een vergissing tegenover onze vaders en broeders!

Ik hoop dat alle kaderleden, werknemers, docenten, onderzoekers, studenten en leerlingen van de Academie de pioniersgeest, het voortouw en de 10 gouden woorden: "Loyaliteit - Moed - Toewijding - Creativiteit - Medeleven" van de industrie zullen blijven bevorderen, met het actiemotto: "Voorbeeld geven - Discipline - Focus - Doorbraak", om de strategische doelen van de Academie tegen 2030 met succes te realiseren.

Het Ministerie van Informatie en Communicatie staat altijd aan de zijde van de Academie en begeleidt en creëert de beste voorwaarden zodat de Academie zich kan ontwikkelen tot een toonaangevende universiteit op het gebied van informatie en communicatie in Vietnam, de regio en de wereld. Naast u staat niet alleen het Ministerie van Informatie en Communicatie , maar ook de gehele informatie- en communicatiesector. De ontwikkeling van de Academie zal immers een aanzienlijke bijdrage leveren aan de ontwikkeling van de industrie en het Ministerie.

Wij wensen alle functionarissen, medewerkers, docenten, onderzoekers en studenten van de Academie toe dat zij met een nieuwe missie, nieuw geloof en nieuwe energie altijd gelukkig en gezond mogen zijn en dat zij hun intelligentie en inspanningen mogen blijven inzetten voor de ontwikkeling van de Academie, de industrie en het land!

Ik wil nogmaals mijn diepe dank uitspreken aan de generaties leiders van het Ministerie van Informatie en Communicatie, de Academie, generaties leraren, ambtenaren, werknemers, arbeiders en generaties studenten!

Minister van Informatie en Communicatie Nguyen Manh Hung

vietnamnet.vn