ONTDEK DE GEWELDIGE WERELD VAN PADDENSTOELEN VIA EEN VIRTUELE REALITEIT LEERRUIMTE

Les 19 van het wetenschapsprogramma voor groep 4, met als thema "Diversiteit aan paddenstoelen", beperkt zich niet tot het leren van namen of kleuren. Dankzij VR360 en 3D-technologie op het YooLife-platform kunnen leerlingen nu tijdens de les de wereld van paddenstoelen "betreden" – intuïtief, levendig en vol spanning.

In plaats van lessen te benaderen met statische afbeeldingen of beschrijvende lezingen, kunnen leerlingen met YooLife's VR360-technologie "voet zetten" in een virtueel bos - waar paddenstoelen groeien in een vochtige ruimte, met natuurlijk licht en een unieke ecologische omgeving. Het 360-graden panoramische uitzicht helpt leerlingen om elke hoek te bekijken alsof ze er daadwerkelijk bij zijn, wat een gevoel van authenticiteit en een zeer meeslepende leerervaring oplevert. Hierdoor wordt de grens tussen leerboeklessen en de echte natuur aanzienlijk verkleind, waardoor er een directe verbinding ontstaat tussen kennis en gevoel.

Naast de VR360-ervaring wordt elke paddenstoelensoort in de les gesimuleerd tot een scherp, gedetailleerd 3D-model. Leerlingen kunnen draaien, inzoomen en de structuur van elk onderdeel, zoals de hoed, de steel, de schimmeldraden, de sporenlaag... vanuit elke hoek bekijken. In plaats van te moeten fantaseren door middel van beschrijvingen, kunnen ze 'zien om te begrijpen', waardoor hun vermogen om te onthouden en te analyseren verbetert. Het bijzondere is dat elk model begeleidende informatie integreert, waardoor leren niet langer stopt bij de vorm van memoriseren, maar een actief, natuurlijk en boeiend ontdekkingsproces wordt.

De introductie van VR360 en 3D-technologie in de wetenschapslessen in groep 4 is niet alleen een innovatie voor leerlingen, maar vergroot ook de mogelijkheden voor leerkrachten om lessen te organiseren. Leerkrachten kunnen flexibel groepsactiviteiten opzetten, leerlingen uitnodigen om de virtuele ruimte te 'bezoeken', vervolgens discussies voeren, vragen beantwoorden en zelfs observatiedagboeken bijhouden. De combinatie van visuele beelden en academische inhoud maakt lessen vele malen effectiever dan traditionele methoden. Leerlingen maken actief gebruik van kennis, leerkrachten worden instructeurs - en creëren zo de voorwaarden voor het ontwikkelen van zelfstudie, kritisch denken en wetenschappelijke communicatie.

Les 19 – "Diversiteit aan paddenstoelen" – is, geïmplementeerd via het VR360-platform en het 3D-model van YooLife, een typisch voorbeeld geworden van een modern leermodel, waarbij technologie een krachtige ondersteunende rol speelt bij het verkrijgen van kennis. De leerruimte beperkt zich niet langer tot het klaslokaal, maar wordt uitgebreid door ervaring – waardoor leerlingen dieper kunnen voelen, langer kunnen onthouden en effectiever kunnen toepassen.

In de context van innovatief onderwijs gericht op capaciteitsontwikkeling, leren dergelijke lessen leerlingen niet alleen over biologie, maar inspireren ze ook liefde voor de natuur, kritisch denken en de geest van wetenschappelijke ontdekking. Dat vormt de basis voor een generatie studenten die proactief leren – leren door observatie, ervaring en praktische verbanden.

Ervaringslink, klik HIER: https://yoolife.vn/@yoolifevr360giaoduc/post/2a397004cdab4524ac58d3646d984072