Lancering van het ACCEES-project ter promotie van digitale technologie in het Vietnamese onderwijs

Het ACCEES-project - ACCélération du développement de l'Écosystème numérique dans l'Enseignement Supérieur vietnamien - Bevordering van de ontwikkeling van het digitale technologie-ecosysteem in het hoger onderwijs in Vietnam wordt gefinancierd door de Europese Unie met 27 miljard VND, gecoördineerd door de Francophone University Agency en Can Tho University.

Het programma moet de digitale mogelijkheden van miljoenen docenten en studenten aan 13 universiteiten in het land en in Europese landen, waaronder Frankrijk, België en Griekenland, verbeteren.

Lancering van het ACCEES-project en de kick-offworkshop van het project ter bevordering van de ontwikkeling van een digitaal technologisch ecosysteem in het hoger onderwijs in Vietnam met nationale en internationale experts op het gebied van digitale transformatie

Multidimensionale samenwerking voor een gemeenschappelijk doel

Het ACCEES-project is ontstaan ​​als een nieuwe drijvende kracht voor het Vietnamese hogeronderwijssysteem. Het projectprofiel werd geselecteerd voor het EU Erasmus+ 2024-programma met een uitstekende score van 87/100 punten. Het behoort tot de groep van 16% van de goedgekeurde projecten, met een totaalbudget van 1 miljoen euro (omgerekend meer dan 27 miljard VND), uitgevoerd in 4 jaar (2025-2028).

Tot de Vietnamese partners behoren 9 universiteiten, waaronder de Can Tho Universiteit, de Universiteit van Hanoi, de Transportuniversiteit, de Faculteit voor Internationale Franstalige Studies - Internationale School - Nationale Universiteit van Vietnam, Hanoi, de Universiteit voor Wetenschap en Technologie - Universiteit van Danang, de Economische Universiteit van Ho Chi Minhstad, de Universiteit voor Landbouw en Bosbouw van Ho Chi Minhstad, de Nguyen Tat Thanh Universiteit, de Onderwijsuniversiteit van Ho Chi Minhstad en de afdeling Statistiek en Informatie (onder het Ministerie van Wetenschap en Technologie ).

Internationale partners zijn onder meer vier Europese universiteiten: de Franstalige Universitaire Associatie (AUF), de Universiteit van Straatsburg (Frankrijk), de Universiteit van Bergen (België) en de Universiteit van Patras (Griekenland). Daarnaast nemen ook twaalf technologiebedrijven, zoals Viettel Solutions en Linagora Vietnam, deel aan het project, wat de praktische toepassing ervan waarborgt.

Kick-off workshop van het ACCEES-project met als thema: Digitaal technologie-ecosysteem in het Vietnamese hoger onderwijs volgens internationale normen: huidige status en vooruitzichten

Projectinitiatie en eerste onderzoeksfase

Op 31 maart 2025 werd de succesvolle kick-off workshop van het ACCEES-project gehouden aan de Can Tho Universiteit, waaraan vele vertegenwoordigers van binnen- en buitenlandse partneruniversiteiten, technologiebedrijven, onderwijsmanagers en experts op het gebied van digitale transformatie deelnamen.

Tijdens de workshop bespraken de deelnemers de doelstellingen, de inhoud en het implementatieplan van het project voor de komende vier jaar, en deelden ze waardevolle ervaringen en lessen die ze hadden geleerd in het proces van digitale transformatie in het hoger onderwijs. Dit evenement was niet alleen een gelegenheid om het project te lanceren, maar ook om contact te leggen, samen te werken en kennis te delen tussen belanghebbenden, wat een sterke drijvende kracht achter het succes van het project creëerde.

Na de workshop lanceerde het project van 2 tot en met 5 april 2025 een uitgebreide enquêtereeks over de situatie op het gebied van digitale transformatie aan de begunstigde universiteiten. Experts uit Europa en Vietnam werkten samen om een ​​gedetailleerde beoordeling uit te voeren van de technologische infrastructuur, de digitale capaciteit van het onderwijzend personeel, de opleidingsbehoeften en de bereidheid van de universiteiten om nieuwe technologische oplossingen toe te passen.

Het onderzoek richt zich niet alleen op de huidige situatie, maar analyseert ook diepgaand de belemmeringen, uitdagingen en kansen in het digitale transformatieproces van elke school. De resultaten van het onderzoek worden samengevoegd in een gedetailleerd rapport, dat als basis dient voor het project om trainingsprogramma's, tools en oplossingen te ontwikkelen die geschikt zijn voor de specifieke context van elke school en van Vietnam in het algemeen, en die de bruikbaarheid en effectiviteit van de projectactiviteiten waarborgen.

Na vier jaar implementatie belooft het ACCEES-project drie belangrijke resultaten op te leveren: een digitaal competentiekader voor docenten om de ontwikkeling van digitale vaardigheden te standaardiseren en te sturen; een open platform voor educatieve bronnen om het delen van kwalitatief hoogstaand leermateriaal tussen universiteiten te vergemakkelijken; en een PIX-certificaat om ervoor te zorgen dat Vietnamese studenten erkenning krijgen voor hun digitale vaardigheden volgens internationale normen.

Internationale experts op het gebied van digitale transformatie hebben van 2 tot en met 5 april 2025 een uitgebreide reeks onderzoeken uitgevoerd naar de situatie op het gebied van digitale transformatie bij de begunstigde universiteiten.

ACCEES-project naar een duurzame toekomst

Het ACCEES-project benadrukt de drang naar duurzame ontwikkeling door interne capaciteitsopbouw en het ontwerpen van schaalbare oplossingen. De betrokkenheid van overheidsinstanties en technologiebedrijven zorgt ervoor dat de projectresultaten worden geïntegreerd in nationaal beleid en breed worden toegepast na afloop van het project.

Het ACCEES-project, met een budget van 1 miljoen euro van de EU, belooft een sterke impuls te geven aan de digitale transformatie van het hoger onderwijs in Vietnam. Door middel van internationale samenwerking en zakelijke banden zal het project bijdragen aan de ontwikkeling van een digitaal onderwijssysteem dat voldoet aan de ontwikkelingsbehoeften in het digitale tijdperk.

Om op de hoogte te blijven van de voortgang en activiteiten van het ACCEES-project, kunt u de reeks diepgaande artikelen volgen die regelmatig op de officiële website van het project worden gepubliceerd. In de volgende artikelen worden de eerste onderzoeksresultaten diepgaand geanalyseerd, internationale ervaringen met digitale transformatie in het hoger onderwijs gedeeld en updates gegeven over aankomende trainingen en seminars.

Bron: https://thanhnien.vn/khoi-dong-du-an-accees-nham-thuc-day-cong-nghe-so-trong-giao-duc-viet-nam-185250418111735226.htm