Werknemers moeten proactief AI leren om het risico op werkloosheid te vermijden

Gezien de snelle ontwikkeling van AI zeggen deskundigen dat werknemers deze vaardigheid proactief moeten ontwikkelen om het risico op werkloosheid te voorkomen.

Gezien de snelle ontwikkeling van AI adviseren deskundigen werknemers om deze vaardigheid proactief te ontwikkelen om het risico op werkloosheid te voorkomen.

Kunstmatige intelligentie (AI) wordt een steeds belangrijker onderdeel van de digitale economie . Om het risico op achterstand en werkloosheid te vermijden, leren veel werknemers proactief om hun kennis en vaardigheden aan te vullen en op de hoogte te blijven van nieuwe trends.

Volgens het online leerplatform Coursera schrijft zich in Vietnam gemiddeld elke 4 minuten iemand in voor een cursus over AI. Momenteel bedraagt ​​het totale aantal cursisten in Vietnam op dit platform meer dan 1,8 miljoen, een groei van ongeveer 22% per jaar.

Er zijn 5 inhouden met de meeste registraties in Vietnam, waaronder: Google - Basis kunstmatige intelligentie; kunstmatige intelligentie voor iedereen; inleiding tot kunstmatige intelligentie - IBM; scripttechnieken voor ChatGPT; Google cloudinfrastructuur.

Veel werknemers verwachten dat AI-trainingen zich richten op de toepassing van AI in de praktijk. Werknemers willen leren hoe ze AI-tools en -software kunnen gebruiken en hun vermogen om data te analyseren en visualiseren verbeteren. Dit toont aan dat werknemers niet alleen theorie willen leren, maar ook de mogelijkheid willen hebben om te oefenen en hun vermogen om AI direct in hun werk toe te passen, willen verbeteren.

Om de kwaliteit van de kennis over AI te verbeteren en werknemers aan te moedigen om meer over AI te leren, zei mevrouw Nguyen Thi Lan Huong, voormalig directeur van het Instituut voor Arbeidswetenschappen en Sociale Zaken, dat er vier aandachtspunten zijn.

Ten eerste is het noodzakelijk om de training en ontwikkeling van digitale vaardigheden en zachte vaardigheden van werknemers te versterken, naast de ontwikkeling van zachte vaardigheden zoals kritisch denken, communicatie en samenwerking, etc.

Hervorming van het onderwijs- en beroepsopleidingssysteem. Opleidingsinstellingen van secundair tot universitair niveau moeten praktische curricula ontwikkelen en AI en digitale technologieën in het curriculum integreren. Beroepsopleidingsprogramma's moeten praktische inhoud bevatten en de vaardigheden op het gebied van digitale platforms en automatisering verbeteren...

Stimuleer levenslang leren. De overheid en het bedrijfsleven moeten mechanismen ontwikkelen om werknemers te ondersteunen bij deelname aan aanvullende trainingen en het continu verbeteren van hun vaardigheden. Fondsen voor personeelsontwikkeling, interne trainingsprogramma's van bedrijven en beleid om werknemers aan te moedigen zelfstandig te leren, zullen bijdragen aan de opbouw van een flexibele beroepsbevolking die klaar is voor AI.

Creëer een werkomgeving die innovatie en de toepassing van AI stimuleert. Naast investeringen in digitale infrastructuur en apparatuur moeten bedrijven een cultuur creëren die medewerkers stimuleert om te experimenteren, ervaringen te delen en initiatieven te nemen om AI toe te passen.

laodong.vn

Bron: https://baolaocai.vn/lao-dong-nen-chu-dong-hoc-ai-de-tranh-nguy-co-that-nghiep-post879873.html