Gelukkig klaslokaal

De vrolijke klas van leraar Nhung organiseerde een bijeenkomst om de 50e verjaardag van de bevrijding van de stad Da Nang te vieren. Foto: KN

Elke middag, wanneer de stad oplicht, licht mevrouw Nhungs kleine kamer op met de gretige ogen van haar leerlingen. De leerlingen komen uit allerlei verschillende achtergronden: sommigen zijn wees, sommigen werken al sinds hun kindertijd, sommigen zijn van plan te stoppen met school omdat hun ouders gescheiden zijn en hun familie in moeilijke omstandigheden verkeert. Aanvankelijk wilde mevrouw Nhung alleen bijles geven aan H., een meisje dat haar moeder verloor, haar vader was vertrokken en bij haar doofstomme tante woonde. Na twee jaar door haar begeleid te zijn, had H. voldoende zelfvertrouwen om zich aan te melden voor een vakschool om voor haar familie te zorgen. Zo werd de klas geleidelijk voller dankzij de liefde van mevrouw Nhung. Ze zei dat ze die heldere, leergierige ogen niet kon weigeren, dus herschikte ze de tafels en stoelen in het midden van de woonkamer en opende de deur om elke dag bijna 20 leerlingen te verwelkomen.

Als docent literatuur luistert mevrouw Nhung, naast haar schrijfwerk, vaak naar de leerlingen en deelt ze hun psychologische ervaringen. Op een keer zat H., een jongen die van plan was te stoppen met school omdat zijn ouders gingen scheiden, stilletjes achter in de klas. Gedurende vele lessen pakte H. zelden een pen op om te schrijven. Toen ze die stilte besefte, benaderde mevrouw Nhung haar voorzichtig en begon ze geduldig een gesprek. Beetje bij beetje hielp ze H. te beseffen dat, hoewel het leven hem niet meezat, hij toch zijn eigen pad kon kiezen.

Ook in deze klas was M. – een meisje geboren in een arm gezin – tot tranen toe geroerd toen ze voor het eerst een Doraemon-stripboek in haar handen hield. Ze sloeg langzaam elke pagina om, haar ogen lichtten op van een simpele vreugde die ze nog nooit eerder had ervaren. Vanaf dat moment was elke middag dat M. naar de les ging een vrolijke middag, waar ze geliefd en aangemoedigd werd door haar leraar en vrienden. Mevrouw Nhung zei dat niet iedereen de middelen heeft om anderen te helpen, maar dat ze, indien mogelijk, een beetje tijd, geduld en liefde wil besteden om de dromen van minderbedeelden te helpen.

Mevrouw Nhung geeft toe dat ze slechts een tijdelijke moeder is, maar verwacht er niets voor terug. Waar ze zich zorgen over maakt, is hoe ze kinderen in de toekomst kan helpen om standvastig te blijven, ongeacht de omstandigheden. Daarom maakt ze naast het lesgeven ook rustig tussendoortjes klaar voor haar leerlingen, soms een brood, soms een pak melk, zodat ze voldoende energie hebben om hun leerproces voort te zetten. Elke maand organiseert ze regelmatig verjaardagsfeestjes voor haar leerlingen in haar eigen klaslokaal.

Iedereen die dit kleine klaslokaal heeft bezocht, voelt de warme en intieme sfeer. Het gelach van de leerlingen, gecombineerd met de rustige stem van de leraar, creëert een eenvoudige maar betekenisvolle ruimte. Er zijn geen prestatieborden, geen opzichtige certificaten, maar deze plek heeft kinderen opgeleid die weten hoe ze moeten liefhebben en zich moeten inzetten. Het verhaal van de "Happy Classroom" is een grote inspiratiebron geworden voor de gemeenschap. Op veel andere plekken in de stad zijn gratis lessen ontstaan, de ene na de andere, in de geest van leraar Nhung. Je zou kunnen zeggen dat in een turbulente wereld een kind soms niet alleen boeken nodig heeft, maar ook een tolerante arm, een bemoedigende blik of een tijdig bemoedigend woord.

Het mooiste wat mevrouw Nhung misschien wel brengt, is kinderen leren liefhebben en in de mensheid geloven. En de kinderen die uit de klas opgroeien, zullen dat geloof met zich meedragen in hun leven. En wie weet, ooit zullen ze zelf liefde blijven verspreiden en andere klassen in het dagelijks leven blij maken.

KY NAM

Bron: https://baodanang.vn/channel/5433/202504/lop-hoc-hanh-phuc-4003242/