Hoog salaris, nieuwe wet: bijles is zinloos?

TPO - De Wet op het Onderwijs treedt in werking op 1 januari 2026 en creëert voor het eerst een aparte juridische corridor voor meer dan een miljoen leraren. Hoewel de regeling voor het hoogste salaris leraren naar verwachting een gevoel van zekerheid in hun toewijding zal geven, gaf de leider van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding toe dat salaris slechts een deel is van het probleem van extra lesgeven en leren.

Volgens plaatsvervangend minister Pham Ngoc Thuong bestaat de wet op leraren uit 9 hoofdstukken en 42 artikelen en treedt deze in werking op 1 januari 2026.

De bepalingen van de Wet op Leraren richten zich op vijf belangrijke beleidslijnen voor leraren die door de overheid zijn goedgekeurd, waaronder: Identificatie van leraren; normen en titels voor leraren; werving, inzet en werkregime van leraren; opleiden, stimuleren, belonen en eren van leraren; staatsbeheer van leraren.

Het wegnemen van beleidsmatige knelpunten

Voor het team van meer dan een miljoen leraren verspreid over het land is de Wet op het Onderwijs een belangrijk juridisch instrument dat zorgt voor een completer en beter beleid, zodat leraren met een gerust hart kunnen werken en zich kunnen wijden aan hun beroep.

Onderminister van Onderwijs en Opleiding Pham Ngoc Thuong.

Voor de onderwijssector bevestigt de Wet op het Onderwijs de positie en de proactieve rol van de sector bij het werven, inzetten, beheren en ontwikkelen van onderwijzend personeel.

De wet zorgt er met name voor dat de bevoegdheid om het initiatief te nemen bij de werving van leraren uniform wordt gemaakt voor de onderwijssector en de wervingsbevoegdheid wordt gedecentraliseerd naar de directeuren van openbare universiteiten en beroepsopleidingsinstellingen, zodat zij autonoom leraren kunnen werven.

De wet geeft de minister van Onderwijs en Vorming de bevoegdheid om de bevoegdheid tot het werven van leerkrachten voor kleuteronderwijs, algemeen onderwijs en instellingen voor permanente educatie te reguleren.

Het delegeren van bevoegdheden aan de onderwijssector bij het werven en inzetten van leraren is een belangrijke aanpassingsstap om knelpunten in het lerarenbeleid weg te nemen, en vooral om het probleem van het lerarenoverschot en -tekort op te lossen.

Vanuit daar coördineert en plant het Ministerie van Onderwijs en Opleiding proactief de kortetermijn-, middellangetermijn- en langetermijnplannen voor de ontwikkeling van het personeel in de toekomst.

Lesgeven doe je niet alleen voor het salaris.

Het ministerie van Onderwijs en Vorming zal de regering adviseren de salarisschalen voor sommige lerarenfuncties te herzien. Viceminister Pham Ngoc Thuong sprak zijn diepe begrip uit voor de zorgen en nadelen van contractdocenten, die zich nog steeds inzetten voor het onderwijs.

Volgens de huidige regelgeving vallen contractleerkrachten echter onder de Arbeidswet, waardoor de salarisafspraken moeten worden gemaakt volgens het afsprakenstelsel tussen werknemers en werkgevers.

Volgens de staatssecretaris is de regeling van het hoogste salaris voor leraren ook een belangrijke basis voor de onderhandelingen tussen de partijen. Daarmee worden de rechten van contractdocenten gewaarborgd en worden voorwaarden geschapen waaronder zij passend behandeld worden voor hun inspanningen, intelligentie en toewijding.

Met betrekking tot de vraag of het vaststellen van de hoogste salarissen voor leraren de situatie van extra lesgeven en leren zal helpen verminderen, bevestigde de heer Thuong: "Circulaire 29 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding verbiedt extra lesgeven en leren niet, maar verbiedt alleen wijdverbreide en illegale extra lesgeven en leren."

Of een leraar wel of geen bijlessen geeft, hangt van veel factoren af, niet alleen van het salaris. Sommige leraren zijn zeer toegewijd en bereid om gratis les te geven, terwijl anderen een symbolische vergoeding accepteren om ouders een veiliger gevoel te geven. Het belangrijkste is dat bijlessen strikt beheerd moeten worden, in overeenstemming met de regelgeving, transparant en in het belang van de leerlingen.

Leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zeiden dat de circulaire zeer duidelijke regels bevat om de rechten van leerlingen te beschermen, de kwaliteiten van leraren te behouden en het leraren strikt te verbieden om dezelfde leerlingen bijles te geven als zij in de klas hebben gegeven. Dit om belangenverstrengeling te voorkomen en de kwaliteit van het onderwijs tijdens de reguliere schooluren te waarborgen.

Dankzij dergelijke regels kunnen goede, toegewijde leraren, die het vertrouwen van ouders genieten, op een goede manier extra lessen geven, zonder dat ze verkeerd begrepen worden of ervan beschuldigd worden leerlingen te dwingen.

"Salaris is daarom slechts één van de factoren. Een hoog salaris is onderdeel van de inspanningen om de eer van leraren te eren en te beschermen, samen met de toenemende verantwoordelijkheid en toewijding van dit team", benadrukte viceminister Pham Ngoc Thuong.

Ha Linh

Bron: https://tienphong.vn/luong-cao-luat-moi-day-them-chua-co-hoi-ket-post1759387.tpo