Ho Chi Minhstad heft regelgeving op die extra lessen na 20.00 uur verbiedt, publiceert lijst van studenten die extra lessen volgen

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad vraagt ​​om commentaar op het vierde concept van de regelgeving inzake extra onderwijs en bijscholing in de stad. De regelgeving die extra onderwijs en bijscholing na 20.00 uur verbiedt, is niet opgenomen in het concept; in plaats daarvan wordt de lijst van studenten die extra lessen volgen openbaar gemaakt.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad is de ontwikkeling van nieuwe regelgeving bedoeld om het wettelijk kader te vervolledigen en extra onderwijs- en leeractiviteiten, die nog steeds een controversieel onderwerp zijn onder het publiek, effectiever te beheren. De consultatieprocedure moet vóór 31 oktober 2025 zijn afgerond.

Het ontwerp bestaat uit 5 hoofdstukken en 10 artikelen. Hoofdstuk I beschrijft de reikwijdte van de regelgeving en de toepasselijke onderwerpen; hoofdstuk II beschrijft duidelijk de verantwoordelijkheden van instanties bij het beheer van extra onderwijs- en leeractiviteiten; hoofdstuk III regelt het beheer en de besteding van fondsen; hoofdstuk IV gaat over inspectie, onderzoek en afhandeling van overtredingen; hoofdstuk V over de implementatie.

Een opvallend punt in dit ontwerp is het plan om de lijst van studenten die extra lessen volgen, openbaar te maken. Daarom moeten bijlesinstellingen alle documenten beheren, bewaren en op verzoek ter inzage en beoordeling kunnen overleggen, waaronder: een bedrijfsvergunning; de vakken die extra lessen worden gegeven, de duur van elk vak, de lesuren; een lijst van bijlesdocenten, studenten die extra lessen volgen; roosters, aanvragen voor extra lessen en collegegeld.

Studenten in Ho Chi Minh-stad. Foto: Nguyen Hue

Bovendien is in het ontwerp het verbod op bijles na 20.00 uur komen te vervallen, zoals voorheen.

Ho Chi Minhstad definieert ook duidelijk de verantwoordelijkheden tussen het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, relevante departementen, volkscomités op gemeentelijk en wijkniveau, schooldirecteuren en bijlesinstellingen. Elke partij heeft een specifieke rol in het begeleiden, inspecteren en superviseren van bijlesactiviteiten, het waarborgen dat deze voldoen aan de regelgeving, het beperken van negatieve reacties en het creëren van een eerlijke en gezonde leeromgeving .

Bron: https://vietnamnet.vn/tphcm-bo-quy-dinh-cam-day-them-sau-20h-cong-khai-danh-sach-hoc-sinh-hoc-them-2457391.html