Het salaris van leraren moet op het hoogste niveau van het salarissysteem voor administratieve beroepen liggen.

Afgevaardigde Ha Anh Phuong van de Nationale Assemblee stelde voor dat de regering bij deze salarishervorming de salarissen van leraren zou vaststellen op het hoogste niveau van het salarissysteem voor administratieve carrières.

Đại biểu Quốc hội đề nghị tăng lương cho giáo viên

Ha Anh Phuong, lid van de Nationale Assemblee, stelde voor de salarissen van leraren te verhogen. (Bron: Nationale Assemblee)

Op de ochtend van 1 november zette de Nationale Assemblee de sociaaleconomische situatie voort. Afgevaardigde Ha Anh Phuong van de Nationale Assemblee besprak de huidige situatie van de lerarensalarissen en stelde voor om bij de komende salarishervorming de salarissen te verhogen naar het hoogste niveau binnen de salarisschaal voor administratieve functies.

Afgevaardigde Ha Anh Phuong: Het is noodzakelijk om de salarissen van leraren op het hoogste niveau te reguleren...

Afgevaardigde Ha Anh Phuong (delegatie van Phu Tho) zei dat volgens Resolutie 29 van het Centraal Comité van de Partij over fundamentele en alomvattende vernieuwing in onderwijs en opleiding, "de salarissen van leraren de hoogste prioriteit krijgen in het systeem van administratieve en loopbaansalarissen en dat er aanvullende toelagen zijn, afhankelijk van de aard van de baan en de regio."

Volgens afgevaardigde Phuong is het inkomen van leraren na tien jaar invoering van het salarissysteem echter nog steeds laag en zijn sommige groepen leraren niet eens in staat om in het levensonderhoud van hun gezin te voorzien. Velen hebben ontslag moeten nemen, van baan moeten veranderen of extra banen moeten aannemen, waardoor ze zich niet volledig inzetten voor hun beroep en zich er niet meer volledig voor inzetten.

Naast de kwestie van de salarissen van leraren noemde afgevaardigde Ha Anh Phuong ook het schoolpersoneel. Dit is een groep die niet meer dan 10% van de salarissen van de school vertegenwoordigt, maar een belangrijke rol speelt in de werking van de school.

Afgevaardigde Ha Anh Phuong zei: "Hoewel ze 8 uur per dag werken, ontvangen ze geen toelagen voor overheidsdiensten zoals ambtenaren en geen anciënniteit zoals leraren, ook al werken ze in dezelfde onderwijssector. Momenteel zijn hun toelagen erg laag en voor sommige functies geldt helemaal geen toelage."

Vervolgens stelde de vrouwelijke afgevaardigde van de Phu Tho-delegatie voor dat de Nationale Assemblee en de regering in het kader van deze salarishervorming de salarissen van leraren zouden moeten reguleren op het hoogste niveau in het systeem van administratieve carrièreschalen en aanvullende toelagen zouden moeten invoeren, afhankelijk van de aard van het werk per regio, in overeenstemming met de geest van Resolutie nr. 29 van het Centraal Comité van de Partij.

De afgevaardigden zeiden ook dat er oplossingen moeten worden gevonden om de salarissen en toelagen van het schoolpersoneel te verhogen, zodat zij met een gerust hart kunnen werken, zich kunnen toeleggen op hun beroep en kunnen voldoen aan de eisen van het onderwijs en de leerstof in de huidige periode.

Afgevaardigde Nguyen Thi Viet Nga: Momenteel zijn de salarissen in het onderwijs en de gezondheidszorg te laag.

ĐBQH Hà Ánh Phượng: Lương giáo viên phải ở mức cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp

Afgevaardigde van de Nationale Assemblee Nguyen Thi Viet Nga.

Afgevaardigde van de Nationale Assemblee Nguyen Thi Viet Nga, adjunct-hoofd van de delegatie van de Nationale Assemblee van de provincie Hai Duong, zei dat de salarishervorming een onderwerp is dat veel aandacht en verwachtingen krijgt.

Mevrouw Viet Nga zei: "Met de huidige berekeningsmethode is het salaris van degenen die een salaris uit de staatsbegroting ontvangen te laag en achterhaald in vergelijking met de algemene kosten van levensonderhoud. De salarishervorming is niet zomaar een salarisverhoging, maar een nieuwe manier om salarissen te berekenen, in tegenstelling tot de oude traditionele salarisschaal."

Tegelijkertijd is deze salarishervorming van belang omdat de salarisschaal is afgestemd op de functie-eisen. Dat wil zeggen dat werknemers voor elke specifieke functie een specifiek salaris krijgen, ongeacht het aantal jaren ervaring of de jaren dat ze in die functie werkzaam zijn.

De vrouwelijke afgevaardigde zei: "Hopelijk zal de nieuwe salarisberekeningsmethode in de levensonderhoudsbehoeften voorzien van degenen die een salaris uit de staatsbegroting ontvangen."

Wat betreft leraren en artsen, erkende mevrouw Nga dat dit twee belangrijke factoren zijn die de ontwikkeling van het land beïnvloeden. De huidige salarissen in de gezondheidszorg en het onderwijs zijn echter erg laag, wat de belangrijkste oorzaak is van de braindrain in deze twee belangrijke beroepen.

"De regering spant zich in om een wet op leraren te ontwikkelen, die in 2024 aan de Nationale Vergadering zal worden voorgelegd. Hopelijk zal het inkomen van leraren verbeteren dankzij het beleid dat in de wet op leraren is vastgelegd", aldus mevrouw Nga.

Daarnaast wees afgevaardigde Nguyen Thi Viet Nga erop dat leraren en artsen momenteel al een toelage ontvangen. Deze toelagen zijn echter niet significant, maar vormen vooral een erkenning van hun bijdrage aan het beroep. Daarom stelde mevrouw Nga voor om de toelagen voor leraren en artsen te herzien.

Mevrouw Nga gaf haar mening: "Voor specifieke sectoren zoals de gezondheidszorg en het onderwijs zou naast salaris ook aandacht moeten worden besteed aan specifieke beroepstoeslagen. Het is belangrijk dat specifieke beroepstoeslagen effectief zijn in het verbeteren van het inkomen, niet alleen om de geest te motiveren. Denk naast de salarishervorming ook aan toeslagen voor specifieke sectoren. Hoe kunnen we het inkomen van mensen die in de gezondheidszorg en het onderwijs werken – belangrijke sectoren in het leven van mensen – aanzienlijk verbeteren en braindrain voorkomen, zodat ze met een gerust hart kunnen werken?"

Afgevaardigde Duong Van Phuoc: Er moet een salarisregeling komen die in verhouding staat tot die van leraren.

Tijdens de discussiesessie op de middag van 31 oktober zei afgevaardigde Duong Van Phuoc van de Nationale Assemblee (Quang Nam-delegatie) dat het land volgens statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding in het schooljaar 2022-2023 nog steeds een tekort heeft van 118.000 leraren en dat de golf van leraren die stoppen niet is gestopt. In het afgelopen schooljaar zijn er bijna 9.300 leraren gestopt.

Uit de monitoring van Resolutie 88 van de Nationale Assemblee blijkt dat de huidige situatie, waarbij het personeelsbestand in een specifieke sector als het onderwijs met 10% wordt gestroomlijnd, onwetenschappelijk is. De regelgeving in het onderwijs is daarentegen heel duidelijk over de verhouding tussen docenten en de klas.

In bergachtige gebieden en bijzonder moeilijke gebieden is het tekort aan leraren veel ernstiger. Veel leraren vragen om overplaatsing naar werk in de laaglanden, terwijl het vinden van nieuwe leraren erg moeilijk is. Veel mensen nemen niet deel aan de werving, en zelfs degenen die in dit gebied wel worden aangenomen, zeggen hun baan op en accepteren geen werk in zulke moeilijke gebieden.

Gezien deze situatie stelde afgevaardigde Phuoc voor dat de regering zo snel mogelijk een voorkeursbehandelingsbeleid en passende salarisregelingen voor leraren zou moeten invoeren, in de eerste plaats voor leraren in bergachtige gebieden, op eilanden en in gebieden met moeilijke economische omstandigheden. Op die manier kunnen deze leraren met een gerust hart werken en de kwaliteit van het onderwijs en de leerprestaties waarborgen.

De heer Phuoc stelde ook een beleid voor om op alle niveaus leraren te werven in plaats van examens te gebruiken, om zo de huidige moeilijke situatie van het lerarentekort in berggebieden snel aan te pakken en op te lossen.

Tegelijkertijd moet de lerarenopleiding voldoen aan de eisen van het onderwijs en de leerstof, waarbij onevenwichtigheid tussen vakgebieden en regio's moet worden vermeden, in de geest van "waar scholen en klassen zijn, moeten ook studenten en leraren zijn".

Momenteel bedraagt het laagste lerarensalaris, op basis van de salarisberekening op basis van coëfficiënten en het basissalaris, 3,348 miljoen VND/maand (toegepast op kleuterleidsters niveau IV).

Bron