Het centrum is niet alleen een plek waar een beroep wordt onderwezen, maar ook een 'brug' van vriendelijkheid, medeleven, liefde en nobele gebaren van de gemeenschap om hoop en een voorspoedig leven te bieden aan de vele wezen en gehandicapte jongeren in de stad en uit andere provincies en steden in het hele land.
De ‘tweede vaders’ van gehandicapte kinderen
In het kader van het geven van beroepsonderwijs aan gehandicapten en wezen in de stad, werken toegewijde leerkrachten voor wie de kinderen altijd als 'kinderen' binnen het gezin worden beschouwd.
Dhr. Nguyen Hoang, al dertien jaar tekenleraar in het centrum, vertelde emotioneel: "Toen ik voor het eerst de tekenles in het centrum volgde, had elke leerling in de klas een andere beperking. Sommige leerlingen hadden zwakke handen en moesten met hun mond tekenen, terwijl anderen hun voeten moesten gebruiken. Ik moest elke leerling observeren om een apart lesplan te kunnen maken, passend bij de fysieke conditie en vaardigheden van elke leerling. Voor normale mensen is lesgeven in tekenen moeilijk, maar voor de leerlingen hier is het vier keer zo moeilijk, maar op de een of andere manier voel ik me nog steeds heel gelukkig."



In de tekenles van het centrum leren leerlingen de basisbeginselen, zoals vertrouwd raken met kleur, compositie en licht, en gaan ze vervolgens geleidelijk over op het creëren op basis van hun eigen gevoelens. Tot nu toe zijn veel leerlingen erin geslaagd landschappen en stillevens te tekenen die zeer bezield zijn, vol gedachten en levenskracht. "De schilderijen van de leerlingen zijn misschien niet technisch perfect, maar ze zijn wel heel echt en levensecht. Iedereen kan de wil om het lot te overwinnen zien," zei meneer Hoang trots.
De heer Hoang sprak de hoop uit dat het centrum binnenkort een werkplaats zou hebben om schilderijen te maken, zodat de studenten ermee aan de slag kunnen en hun producten aan meer mensen kunnen verkopen. "Op die manier krijgen de studenten een inkomen en kunnen ze hun beroep blijven uitoefenen, zonder dat hun vaardigheden verdwijnen wanneer ze terugkeren naar hun afgelegen woonplaatsen", voegde de heer Hoang eraan toe.
Tijdens de industriële naailes voor slechtziende leerlingen in het centrum wordt de leeromgeving nog specialer. Alleen het geluid van de naaimachine is te horen, samen met de communicatie en uitwisseling tussen docenten en leerlingen door middel van ogen, gebaren, bewegingen en lichaamstaal.
Lerares Trinh Van Tuan zei: "Een vak aan doven leren is niet makkelijk. Leraren moeten gebarentaal leren, demonstraties en handgebaren combineren. Er zijn bewegingen die ik vijf tot tien keer, of zelfs vaker, moet begeleiden. Als ze er eenmaal aan gewend zijn, moet ik ernaast staan om hun veiligheid te garanderen bij het gebruik van de naaimachine."

Hij is niet alleen een leraar, maar ook een vriend en een tweede vader voor zijn bijzondere leerlingen. "Er zijn momenten dat ze zich verdrietig, ontmoedigd of heimwee voelen. Ik moet hun psychologie begrijpen, met ze delen en ze aanmoedigen om die te overwinnen. Naast beroepsvaardigheden leer ik ze ook levensvaardigheden, begroetingen, communicatie en zelfvertrouwen bij hun integratie in de gemeenschap. Ik hoop dat de maatschappij en het bedrijfsleven zich openstellen om leerlingen met een beperking te verwelkomen en hen te helpen een stabiele baan te vinden", aldus de heer Tuan.
Dhr. Nguyen Van Thien, docent ontwerp en lasergraveren, is een van de jongste docenten die bij het centrum werkt. In tegenstelling tot veel jongeren die ervoor kiezen om in een dynamische omgeving of bij grote bedrijven te werken, koos dhr. Thien ervoor om bij het centrum te blijven.
De heer Thien vertrouwde ons toe: "Ik wil mijn beroep doorgeven en mijn kennis en begrip van technologie en machines overbrengen naar mensen met een beperking, zij die weinig mogelijkheden hebben om toegang te krijgen tot dit vakgebied."

Na drie jaar in het centrum te hebben gewerkt, zei meneer Thien dat hij het gelukkigst wordt van het zien van leerlingen die hun eigen producten creëren. "Er zijn momenten dat ik ontmoedigd raak, maar als ik leerlingen zie proberen, nauwkeurig zijn en vragen stellen over elk detail om een lasergegraveerd product af te maken, word ik heel blij en krijg ik meer motivatie om door te gaan met lesgeven."
Volgens meneer Thien vergt lesgeven aan gehandicapten veel geduld en inlevingsvermogen. "De meesten van hen kunnen maar één hand gebruiken, dus het bedienen van een computer of muis is erg moeilijk. Ik moet ze heel langzaam en nauwkeurig begeleiden, soms duurt het twee keer zo lang als een normaal persoon," aldus meneer Thien.
Voor meneer Thien is geluk simpelweg het zien van de glimlach van zijn leerlingen na elke les. Hij hoopt ook dat jongeren meer zorg zullen dragen voor en de gehandicapten zullen begeleiden. Een beetje delen, een beetje steun zal hen helpen om zelfverzekerder te zijn op het pad van integratie en vooruitgang in het leven.

De ‘boot der kennis’ vervoert nog steeds onvermoeibaar ‘passagiers’ over de rivier.
Het centrum werd opgericht in 2006 en heeft gratis beroepsopleidingen aangeboden aan ongeveer 1.000 studenten, waaronder gehandicapte jongeren, in vakken zoals: elektriciteit - elektronica, stoffen bloemen, kleibloemen, boekhouden, massage voor blinden, industrieel naaien, schilderen, handborduren, houtmozaïek, enz.

Nguyen Thi Le Na, 18 jaar oud en al drie jaar leerling van de schildercursus in het centrum, vertelde: "De eerste dag dat ik naar het centrum kwam, was ik nog steeds in de war. Ik dacht niet dat ik schilderijen zou kunnen maken zoals nu. Dankzij het geduld en de toewijding van meneer Hoang en andere docenten raakte ik geleidelijk gewend aan elke handeling, kleurmengtechniek, compositie en lijnvoering om een schilderij te maken. Door in het centrum te komen studeren, hoop ik een baan te vinden, zodat ik mezelf kan onderhouden en meer mogelijkheden heb om onze producten bij iedereen bekend te maken."
"Naast het leren van een vak krijg ik ook gratis huisvesting en maaltijden. Ik zal mijn best doen om goed te studeren om de leraren die me les hebben gegeven niet teleur te stellen. Ik hoop dat ik na mijn afstuderen een vaste baan heb om mijn gezin en mezelf te onderhouden", aldus Bui Sy Hoang, 24 jaar oud, uit Nghe An , een leerling van de lasersnijcursus.

De heer Do Trung Tin, directeur van het Centrum voor Beroepsonderwijs voor Mensen met een Handicap en Wezen in Ho Chi Minhstad, zei: "Door de jaren heen heeft het Centrum consequent twee hoofdtaken uitgevoerd: het werven en aanleren van beroepsvaardigheden aan mensen met een beperking en het mobiliseren van sociale middelen. Het is niet alleen een plek om beroepsvaardigheden te onderwijzen, het Centrum helpt kinderen ook om hun zelfvertrouwen terug te krijgen, hun eigen waarden te bevestigen en een solide basis te leggen voor een zelfstandig leven, waarin ze met hun eigen handen werken."
Volgens de heer Trung Tin zijn mensen met een beperking een speciaal vak, dus kan beroepsonderwijs niet op de gebruikelijke manier worden toegepast. Leraren moeten echt toegewijd zijn, liefdevol en geduldig zijn, en altijd het motto "hand in hand gaan en werk laten zien" volgen om elke leerling te begeleiden. "We hopen dat de gemeenschap, filantropen en bedrijven de handen ineenslaan om elke leerling met een beperking te helpen op eigen benen te staan en zichzelf te onderhouden met het beroep dat ze hebben geleerd", aldus de heer Tin.
Na meer dan 20 jaar in bedrijf te zijn geweest, zijn de faciliteiten van het centrum echter achteruitgegaan en moeten ze worden gerepareerd en gerenoveerd. "We kijken uit naar steun van de gemeenschap en bedrijven om de faciliteiten te verbeteren, maaltijden te verstrekken, het landschap te verbeteren en vooral om opgeleide en bekwame studenten aan te nemen, zodat ze de kans krijgen om in de praktijk te werken", aldus de heer Tin.

Volgens de heer Do Trung Tin is het Centrum bezig met een groot project om het probleem van werkgelegenheid voor studenten op te lossen, nu veel bedrijven nog steeds aarzelen om mensen met een beperking aan te nemen. Het gaat om de bouw van een praktijkwerkplaats om studenten met goede vaardigheden te selecteren en zo omstandigheden te creëren waarin ze kunnen werken en meer vaardigheden kunnen oefenen.
In de toekomst zal de werkplaats een plek zijn om producten van de gehandicapte studenten van het centrum te introduceren, promoten en consumeren. "Tegelijkertijd krijgen ze een extra bron van inkomsten om in hun levensonderhoud te voorzien. Dit is een belangrijke stap, die zowel werkgelegenheid creëert als hen helpt hun leven te stabiliseren in afwachting van meer steun vanuit het bedrijfsleven", voegde de heer Tin eraan toe.
Bron: https://baotintuc.vn/nguoi-tot-viec-tot/mai-nha-chung-cho-thanh-thieu-nien-khuet-tat-tai-tp-ho-chi-minh-20251111151400757.htm






Reactie (0)