Verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in gebieden met etnische minderheden

Met de uitvoering van subproject 1, project 5, onder het Nationale Doelprogramma voor Sociaal-Economische Ontwikkeling in Etnische Minderheden- en Berggebieden (Programma 1719), richt onze provincie zich op het investeren in lesmateriaal in etnische minderheidsgebieden, het bieden van een leeromgeving met alle faciliteiten en het bijdragen aan het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs.

De werkgroep van het Departement van Etnische Minderheden en Religies en het Departement van Onderwijs en Opleiding inspecteerde de lesmaterialen op de Thuan Chau middelbare school voor etnische minderheden.

De provincie telt momenteel meer dan 500 scholen, met meer dan 300.000 leerlingen die tot een etnische minderheid behoren. De heer Quang Van Lam, adjunct-directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, zei: "Het ministerie geeft prioriteit aan investeringen in het aanvullen en verbeteren van faciliteiten en lesmateriaal om de digitale transformatie in het onderwijs te ondersteunen voor etnische internaten (PTDTNT); semi-internaatscholen (PTDTBT); algemene scholen met semi-internaatleerlingen in etnische minderheids- en berggebieden, gebieden met bijzonder moeilijke sociaaleconomische omstandigheden, grensgebieden; scholen die geen faciliteiten hebben of die moeten huren, lenen of waarvan de faciliteiten in slechte staat zijn."

Vanaf 2023 tot heden heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding lesmateriaal geleverd, waaronder computers, minimale uitrusting voor het onderwijzen van de volgende vakken: Geschiedenis en aardrijkskunde; Wiskunde; Natuurwetenschappen ; Technologie; ervaringsgerichte activiteiten; afbeeldingen, videoclips... voor de klassen 5, 9 en 12 van 175 internaatsscholen voor etnische minderheden, internaatsscholen, algemene scholen met internaatleerlingen en een team van managers, leraren en leerlingen die direct leidinggeven, lesgeven en leren, met een totale waarde van meer dan 100 miljard VND.

Toepassing van informatietechnologie in het onderwijs op de Phieng Pan Primary and Secondary Boarding School, gemeente Phieng Pan.

Momenteel worden de faciliteiten op scholen geleidelijk versterkt met het oog op consolidatie, modernisering en het voldoen aan de normen. Voor kleuterscholen beschikt 100% van de groepen/klassen over minimale leermiddelen en -benodigdheden; 87,2% van de scholen heeft speelplaatsen; 55% van de scholen heeft eigen speelplaatsen en buitenspeelgoed en speelgoed geïnstalleerd volgens de regelgeving; 73,2% van de groepen/klassen beschikt over voldoende minimale leermiddelen, speelgoed en benodigdheden volgens de regelgeving. Basisscholen en middelbare scholen zorgen voor de verhouding van klaslokalen tot 1,1 of meer; functionele lokalen, leermiddelen en -benodigdheden, speelplaatsen en basistrainingsterreinen zijn gegarandeerd volgens de regelgeving. Vanaf juli 2025 telde de hele provincie 437/596 scholen die voldoen aan de nationale normen; waarvan 321 scholen voldoen aan de normen van niveau 1 en 116 scholen aan de normen van niveau 2.

De Thuan Chau Secondary and High School voor Etnische Minderheden heeft bijna 500 internaatleerlingen. In de periode 2023-2025 heeft de school, vanuit het programma 1719, geïnvesteerd in elektronisch leermateriaal ter ondersteuning van docenten bij het lesgeven in literatuur en geschiedenis in groep 12; apparatuur voor tekenen op het bord bij het lesgeven in wiskunde; apparatuur per vak: aardrijkskunde, natuurkunde, biologie, technologie, informatica voor groep 9 en 12. Om de lesmiddelen te exploiteren, te behouden en te gebruiken, heeft de school een faciliteitencommissie en een apparatuurteam opgericht, specifieke taken aan elk lid toegewezen; interne regels en voorschriften ontwikkeld voor het beheer en gebruik van lesmiddelen; trainingen georganiseerd voor 100% van de docenten in het gebruik van lesmiddelen, en regelmatig lessen gecontroleerd en geobserveerd met behulp van apparatuur. Tot nu toe heeft de school gezorgd voor minimale lesmiddelen, is elke klas uitgerust met computers, projectoren en IT-applicaties en wordt er gebruikgemaakt van effectieve lesmiddelen.

Leesmoment in de bibliotheek van het provinciaal internaat voor leerlingen uit etnische minderheden.
Foto: PV

Mevrouw Bui Le Le Quyen, docent natuurkunde aan de Thuan Chau Secondary and High School for Ethnic Minorities, zei: "Ik pas de apparatuur die ik heb aangeschaft toe in het onderwijs, bijvoorbeeld voor het in kaart brengen van wisselstroomcircuits; het in kaart brengen van interne energie; het meten van de soortelijke warmtecapaciteit; het bewijzen van de wet van Boyle." Leerlingen kunnen de apparatuur direct bedienen, bespreken en hun eigen vaardigheden ontwikkelen door middel van de apparatuur.

Om ervoor te zorgen dat schoolfaciliteiten en -apparatuur voldoen aan de eisen van het innovatieprogramma voor algemeen onderwijs van 2018 en om de kwaliteit van onderwijs en leren te verbeteren, blijft de onderwijs- en opleidingssector de huidige status van faciliteiten en apparatuur in etnische minderheidsgebieden evalueren. Dit om een ​​plan te ontwikkelen voor investeringen in bouw, reparaties en de aanschaf van speelgoed en apparatuur op een synchrone manier, afgestemd op de praktische behoeften en voldoend aan de eisen van innovatie. Nationale doelprogramma's effectief integreren; de socialisatie van onderwijs bevorderen; bijdragen en sponsoring van organisaties en individuen voor onderwijs mobiliseren; en zo bijdragen aan de verbetering van de kwaliteit van onderwijs in etnische minderheidsgebieden.

Bron: https://baosonla.vn/xa-hoi/nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-KoELTwRvR.html