Moeten leraren een praktijkcertificaat hebben: een vereiste voor het management of voor aanvullende sublicenties?

Als het wetsontwerp voor leraren wordt aangenomen, krijgen leraren praktijkcertificaten - Foto: VINH HA

Tijdens de workshop die onlangs door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding in samenwerking met het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad werd georganiseerd om ideeën aan te dragen voor het wetsontwerp voor leraren, kwam het verhaal over beroepscertificaten voor leraren opnieuw ter sprake.

De heer Pham Do Nhat Tien, voormalig adjunct-minister van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en lid van de commissie die de Wet op Leraren opstelde, bevestigde: "We integreren internationaal, we kunnen niet zonder een praktijkvergunning. We moeten er absoluut een hebben.

Dit is een veelvoorkomende trend in landen over de hele wereld : om leraar te worden, moet je een licentie hebben om het beroep uit te oefenen. De reden hiervoor is dat lesgeven een heel specifiek beroep is dat verband houdt met menselijke ontwikkeling. Daarom moeten mensen in dit beroep een licentie hebben om het beroep uit te oefenen.

Veel lezers hebben controversiële meningen over praktijkcertificaten voor leraren.

Een praktijkcertificaat is vereist.

Sommige lezers vinden dat het nodig is om praktijkcertificaten aan leraren uit te reiken.

Lezer Doan Viet Cuong zei: "Het is absoluut noodzakelijk om een ​​professioneel certificaat voor leraren te hebben. Dit certificaat omvat veel classificaties, afhankelijk van het vak dat de leraar zal onderwijzen, en moet een tijdslimiet hebben."

Accountant vodinhngochanh deelde deze mening en schreef: "De invoering van het praktijkcertificaat voor leraren is in lijn met de internationale integratie.

Als een leraar de ethiek of verboden overtreedt, wordt zijn/haar bevoegdheid om te oefenen permanent ingetrokken. Maar als een leraar nu de regels overtreedt, kunnen we zijn/haar universitaire diploma in het onderwijs niet meer intrekken!

Lezer Tran Hoang Ngan zegt: "Leraren hebben voldoende kennis en ervaring, maar moeten ook vaardigheden overbrengen aan leerlingen. Daarom hebben ze een licentie nodig om hun beroep uit te oefenen."

Lezer Tran Quoc Phong gaf een andere mening: "Het praktijkcertificaat zou alleen moeten worden uitgereikt aan leraren die lesgeven in centra of daarbuiten." Lezer Nguyen Phuong Trang merkte op: "We moeten dit praktijkcertificaat echt maken om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen."

Als u dit niet op de juiste manier doet, ontstaan ​​er sublicenties.

Lezer Thanh Dai reageert hierop met de woorden: "Het is onnodig om leraren te verplichten een beroepscertificaat te hebben. Momenteel hanteert het onderwijssysteem verplichte en strenge eisen om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen.

Leraren moeten bijvoorbeeld beroepsopleidingen volgen en regelmatig deelnemen aan bijscholingscursussen. Daarnaast voeren scholen en onderwijsinstellingen periodiek tests en beoordelingen uit van de onderwijscapaciteiten van leraren.

Deze maatregelen zijn voldoende om ervoor te zorgen dat leraren over de benodigde kwalificaties en vaardigheden beschikken om hun werk effectief uit te voeren, zonder dat er aanvullende professionele certificeringen nodig zijn.

Een leraar in het voortgezet onderwijs zei: "In werkelijkheid hebben leraren al een certificaat van beroepsopleiding. Leerlingen die afstuderen aan niet-pedagogische scholen en les willen geven, moeten ook een certificaat pedagogische vaardigheden hebben. Momenteel moeten we ook het certificaat pedagogische vaardigheden voor een vak opnieuw behalen. Dus, wat is het doel van een professioneel certificaat?"

"Is het noodzakelijk dat leraren een beroepscertificaat hebben? Zo ja, zal de kwaliteit van het lesgeven dienovereenkomstig veranderen? Naar mijn mening draait het erom hoe we de kwaliteit van het onderwijs kunnen ontwikkelen in overeenstemming met de wereld", aldus lezer An.

Een lezer genaamd Ty merkte op: "Het belangrijkste is dat een praktijkcertificaat wat oplost? Wie gaat ervoor betalen, welke eenheid mag het certificaat uitreiken, en moeten de procedures voor het behalen van een praktijkcertificaat worden beschouwd als dezelfde als die voor het bevorderen van een leraar? Wetgevers moeten het bekijken vanuit het perspectief van de meerderheid van de leraren, niet vanuit het perspectief van een paar individuen."

Volgens het wetsontwerp voor leraren is het praktijkcertificaat alleen vereist voor leraren die net zijn afgestudeerd aan een onderwijsinstelling en in het onderwijs werken. Leraren die tot een school zijn toegelaten, ontvangen na een opleiding van 12 maanden een praktijkcertificaat van het ministerie.

Het onzinverhaal schetste de volgende situatie: "Als je maar 6 maanden op deze school werkt en dan om de een of andere reden naar een andere school moet overstappen, kan de oorspronkelijke school dan zomaar een certificaat van 6 maanden werkervaring aan de leraar verstrekken? Als het wettelijk verplicht is, maar is het een dorpsgebruik, is het dan zo makkelijk?"

Lezer Anh Vu benadrukte: "De meest praktische zorg is om de salarissen en toelagen van leraren te hervormen, in plaats van meer onderlicenties te creëren die meer psychologische lasten voor leraren opleveren."

Bron: https://tuoitre.vn/nha-giao-phai-co-chung-chi-hanh-nghe-su-can-thiet-cho-viec-quan-ly-hay-them-giay-phep-con-2024062220580278.htm