De salarissen van alle leraren zullen naar verwachting met 2-7 miljoen VND per maand stijgen.

(Dan Tri) - Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son zei dat het basissalaris van alle leraren naar verwachting zal stijgen.

Minister Nguyen Kim Son spreekt met leraren in de provincie Gia Lai (Foto: Pham Hoang).

Aan het begin van het nieuwe schooljaar is het beleid voor leraren een van de onderwerpen waar de maatschappij zich het meest zorgen over maakt.

Minister van Onderwijs en Opleidingen Nguyen Kim Son zei dat het ministerie direct nadat de Nationale Assemblee de wet op leraren had aangenomen, proactief een systeem van documenten heeft ontwikkeld ter ondersteuning van de uitvoering ervan.

De Wet op het Onderwijs bepaalt dat de salarissen van leraren het hoogst zijn in het systeem van salarisschalen voor administratieve beroepen.

Volgens de minister is het ministerie van Onderwijs en Vorming bezig met het afronden van een ontwerp van gedetailleerde regelgeving inzake salarissen, toelagen en beleid om leraren aan te trekken en te ondersteunen.

"Naar verwachting zal het basissalaris van alle leraren met minstens 2 miljoen VND stijgen, en maximaal 5-7 miljoen VND per persoon per maand. Deze verhoging wordt alleen berekend over het basissalaris, exclusief andere toelagen", aldus de heer Son.

Wat betreft de werving van leraren werkt het ministerie aan een circulaire met de opdracht om het ministerie van Onderwijs en Opleiding de leiding te geven bij de implementatie, of om het Provinciaal Volkscomité te adviseren om bevoegdheden te decentraliseren en te delegeren in overeenstemming met de lokale realiteit.

De bovenstaande aanpak zorgt ervoor dat het beleid voor het verminderen van tussenpersonen wordt uitgevoerd, dat de kwaliteit van de werving wordt gesynchroniseerd (eenmalige werving kan worden geregistreerd voor toelating tot meerdere scholen op basis van examen-/beoordelingsresultaten), dat kosten worden bespaard en dat de kansen voor wervingsdeelnemers worden vergroot.

Tegelijkertijd draagt ​​het bij aan het oplossen van het lokale overschot/tekort aan leraren en zorgt het voor een goede structuur van het team, afgestemd op leerjaar, vak en onderwijsactiviteiten .

Daarnaast werkt het Ministerie van Onderwijs en Vorming aan een besluit waarin een aantal artikelen uit de Wet op Leraren worden uitgewerkt, waaronder regels over de inhoud en vorm van de werving van leraren.

Zoals gepland zal de werving bestaan ​​uit twee examenrondes, conform de huidige regelgeving voor de werving van ambtenaren. De tweede ronde – over expertise en beroep – zal echter anders worden vormgegeven en nauw aansluiten bij het daadwerkelijke proces van onderwijs- en opleidingsactiviteiten. Zo wordt de juiste beoordeling van de pedagogische capaciteiten en professionele vaardigheden van kandidaten op elk onderwijs- en opleidingsniveau gewaarborgd.

Verwacht wordt dat dit een belangrijke vernieuwing zal zijn, die tot doel heeft de beperkingen te overwinnen die er eerder waren bij de toepassing van het algemene mechanisme op ambtenaren, zonder rekening te houden met de specifieke kenmerken van het beroep van leraar.

Wat het lerarentekort betreft, voegde de minister eraan toe dat het Politburo in de periode 2022-2026 de onderwijssector zal aanvullen met 65.980 banen. In de twee schooljaren 2022-2023 en 2023-2024 zal het land meer dan 40.000 leraren werven.

Door de voortdurende toename van het aantal leerlingen en klassen is de vraag naar leraren echter ook sterk toegenomen. Alleen al in het schooljaar 2023-2024 zijn er 13.676 leraren extra nodig, en in het schooljaar 2024-2025 ongeveer 22.000. Veel gemeenten hebben daarom nog steeds een lerarentekort.

De belangrijkste reden is de beperkte wervingsbronnen. In sommige vakgebieden, zoals informatietechnologie, vreemde talen en kunst, heeft de pedagogische sector moeite met het werven van studenten omdat het inkomen van leraren nog steeds laag is. Bovendien verloopt het proces van toewijzing en werving van personeel in veel regio's traag en langdurig.

Gezien deze situatie heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding veel oplossingen geïmplementeerd, zoals: opleidingsinstellingen opdracht geven om belangrijke codes open te stellen, leraren op te leiden op basis van de werkelijke behoeften van de gemeenten, met name voor specifieke vakken; gemeenten verplichten om voldoende toegewezen personeel te werven; gemeenten opdracht geven om het schoolnetwerk te herzien en te organiseren; een proefproject uitvoeren met een autonomiemechanisme in sommige openbare kleuterscholen en algemene scholen; socialisatie bevorderen...

Naast de oplossingen van de centrale overheid adviseert het Ministerie van Onderwijs en Opleiding gemeenten om proactief voldoende toegewezen personeel te werven, beleid te voeren om leraren aan te trekken en te ondersteunen, en financiering te regelen om lerarencontracten uit te voeren volgens de regelgeving.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/luong-cua-tat-ca-giao-vien-du-kien-tang-2-7-trieu-dong-moi-thang-20250904105454407.htm