Stabiliseer het onderwijs en leren aan het begin van het nieuwe schooljaar

Na de zomervakantie keren leerlingen met een positieve en proactieve instelling terug naar school, vooral omdat het nieuwe schooljaar veel doelen en verwachtingen met zich meebrengt. Veel leerlingen bereiden hun lessen voor voordat ze naar de les komen en herhalen hun voorkennis in de eerste schoolweek. De leeromgeving in alle leerjaren wordt serieus genomen door nauwe samenwerking tussen school, leerkrachten en ouders bij de begeleiding en ondersteuning. Met name leerlingen in groep 9 en 12 beschouwen dit als een cruciaal schooljaar voor het toelatingsexamen voor groep 10 en het eindexamen middelbare school van 2026. Ze streven er daarom naar om vanaf de eerste schoolweek te studeren.

Nguyen Thi Hien, een leerling uit groep 9B van de Tran Quoc Toan Secondary School (Tuy Hoa Ward), vertelde: "Ik ben vastbesloten om toelatingsexamen te doen voor de gespecialiseerde Engelse les op de Luong Van Chanh Specialized High School. Daarom heb ik vanaf het begin van het schooljaar mijn kennis actief herhaald, naar de lezingen van mijn docenten geluisterd en mijn Engelse luister-, spreek-, lees- en schrijfvaardigheden geoefend... om me voor te bereiden op de belangrijke examens die eraan komen."

Een klas met leraren en leerlingen op de Hung Vuong Secondary School (wijk Tuy Hoa) aan het begin van het schooljaar 2025-2026. Foto: T. Hieu

Voor leerlingen in de twaalfde klas maken ze proactief studieplannen en verdelen ze hun tijd redelijk over de vakken die het meest vastberaden zijn. H Mat Byã, een leerling van 12A4 op N'Trang Long Ethnic Boarding High School (Thanh Nhat Ward), bereidt zich proactief mentaal voor en herhaalt kennis direct vanaf de zomervakantie. "Naast het studeren in de klas, besteed ik ook tijd aan zelfstandig studeren in de slaapzaal. Ik gebruik daarbij lesmateriaal van de docenten en lees meer boeken om mijn kennis te vergroten. Ik oefen ook met het oplossen van sollicitatievragen om me zo goed mogelijk voor te bereiden op toetsen, beoordelingen gedurende het schooljaar en het aankomende eindexamen van de middelbare school", aldus H Mat.

"Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft afdelingen en scholen opgedragen om vanaf het begin van het schooljaar serieus onderwijsactiviteiten te organiseren. Dit omvat het organiseren van activiteiten om leerlingen kennis te laten maken met de tradities en activiteiten van de school; het verspreiden van de schoolregels en -voorschriften; het opbouwen van een schoolcultuur; het introduceren van onderwijsactiviteiten, educatieve programma's, leer- en trainingsmethoden op school en in de klas..." - Directeur van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding Le Thi Thanh Xuan.

Scholen implementeerden ook al snel herhalingsplannen en classificeerden leerlingen om de beste vorm van studieondersteuning te krijgen, wat de basis legde voor hoge resultaten bij de komende examens. Vo Thi Sau High School (gemeente Tuy An Dong) heeft vanaf het begin van het schooljaar 2025-2026 een tweedaags onderwijsprogramma afgerond volgens het programma voor algemeen onderwijs van 2018 voor drie leerjaren, passend bij de schoolomstandigheden. In de eerste sessie organiseerde de school de hoofdvakken, in de tweede sessie de vakken: ervaringsgerichte activiteiten en lichamelijke opvoeding. Tegelijkertijd organiseerde de school een herhalingscursus voor leerlingen uit groep 12 ter voorbereiding op het eindexamen van de middelbare school in 2026 en gaf ze bijlessen aan zwakke leerlingen.

Het schooljaar 2025-2026 blijft het sleuteljaar voor de implementatie van het programma Algemeen Onderwijs 2018. Het onderwijzend personeel is in de zomer grondig getraind en klaar om lesmethoden toe te passen die de vaardigheden van leerlingen stimuleren, waarbij de leerling centraal staat.

Mevrouw Nguyen Thi Rong, docent aan de Victory Primary, Secondary & High School (Buon Ma Thuot Ward), zei dat het toepassen van informatietechnologie en kunstmatige intelligentie (AI) in lessen niet langer alleen draait om het overdragen van kennis, maar om actieve, boeiende en zeer praktische lessen. Leraren innoveren in de manier waarop ze vragen stellen, groepsactiviteiten organiseren en informatietechnologie toepassen in het lesgeven, waardoor leerlingen hun capaciteiten, kritisch denkvermogen en teamwerkvaardigheden ontwikkelen.

Reguliere lestijd van leraren en leerlingen van de Krong Buk basisschool (gemeente Ea Kly). Foto: T. Huong

Volgens de heer Do Thong, directeur van de Vo Thi Sau High School (Tuy An Dong gemeente), stelt de school voor leerlingen in groep 10 een lesplan op dat in principe voldoet aan de wensen van de leerlingen om de gekozen vakken te studeren volgens de inschrijving. De school selecteert leraren met de capaciteit, ervaring en enthousiasme om de rol van mentor op zich te nemen voor de eerste klassen; organiseert professionele activiteiten en past effectief onderwijs toe vanaf het begin van het jaar. "Voor nieuwe leerlingen in groep 10 leren mentoren en vakdocenten over de omstandigheden, leervaardigheden en sterke punten van elke leerling, en gebruiken van daaruit passende methoden om effectief te studeren," aldus de heer Do Thong.

Mevrouw Phan Thi Xuan, directeur van de Krong Buk basisschool (Ea Kly gemeente), deelde mee dat de school in het schooljaar 2025-2026 het thema van het schooljaar "Discipline - Creativiteit - Doorbraak - Ontwikkeling" nauwlettend zal volgen om de onderwijsactiviteiten op school in een positieve richting te organiseren. Parallel aan de lesuren vinden er activiteiten plaats, zoals ervaringsgerichte activiteiten op het schoolplein, leesboeken in de bibliotheek...; mentoren werken nauw samen met ouders om de leerprestaties en discipline van de leerlingen te monitoren en te stimuleren.

Dankzij het initiatief van leerkrachten, het verantwoordelijkheidsgevoel van leerlingen en de aandacht van ouders begint schooljaar 2025-2026 vol vertrouwen. Stabiliserende discipline, vernieuwende methoden en inzet op studie zijn de sleutelwoorden gedurende dit schooljaar. Hiermee wordt een solide basis gelegd voor leerkrachten en leerlingen om vele nieuwe successen te boeken op de weg naar onderwijsinnovatie.

Bron: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/on-dinh-viec-day-va-hoc-ngay-dau-nam-hoc-moi-04613ad/