De meeste succesvolle studenten gaan in het buitenland studeren en verblijven daar.

(Dan Tri) - Na het afronden van de jaarlijkse examens blijkt in de praktijk dat de meeste studenten met goede resultaten in het buitenland gaan studeren en dat velen na hun afstuderen in het buitenland blijven.

Het bovenstaande is de mening van professor Huynh Van Chuong, directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement ( Ministerie van Onderwijs en Opleiding ), tijdens de "Conferentie over de opleiding van Olympische teams voor de periode 2016-2025", die vanmorgen (7 november) in Hanoi werd gehouden.

Volgens directeur Huynh Van Chuong kent het opleiden en stimuleren van excellente studententeams, naast de behaalde resultaten, nog steeds bepaalde beperkingen.

De realiteit is dat na afloop van de jaarlijkse examens de meeste studenten met goede resultaten in het buitenland gaan studeren en dat velen na hun afstuderen in het buitenland blijven.

Professor Huynh Van Chuong, directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement (foto: My Ha).

Hij noemde drie belangrijke redenen waarom het zo moeilijk is om deze groep aan te trekken: er is geen specifieke opleiding, aantrekkings- en begeleidingsmechanisme voor getalenteerde studenten; er is een gebrek aan wervings- en behandelingsbeleid; en de binnenlandse werkomgeving is niet aantrekkelijk genoeg om hen ertoe aan te zetten terug te keren en een bijdrage te leveren.

Hij zei dat er niet voldoende aandacht is besteed aan het opbouwen van een netwerk met voormalige prijswinnende studenten, waardoor het moeilijk is om deze hoogwaardige menselijke hulpbronnen te mobiliseren ten behoeve van de innovatie en ontwikkeling van het land.

Volgens de directeur schiet het huidige laboratoriumsysteem nog tekort, zowel in kwantiteit als kwaliteit. Er zijn geen moderne laboratoria of gesynchroniseerde STEM-laboratoria waar studenten uitgebreid kunnen oefenen, tijdens het leerproces kennis kunnen maken met onderzoek en kunnen oefenen voor examens.

Daarnaast is het budget voor trainings-, begeleidings- en coachingsactiviteiten beperkt en staat het bestedingsniveau niet in verhouding tot de behoeften en de werkdruk. Hierdoor wordt het potentieel van studenten niet ten volle ontwikkeld.

Tussen 2016 en 2024 wonnen 220 studenten in Vietnam regionale en internationale Olympische medailles. Hiervan studeerden 146 studenten (66%) in het buitenland, veelal in de VS, Singapore, Frankrijk, Hongkong, Australië en het Verenigd Koninkrijk.

Bron: Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding blijven studenten vaak in het buitenland werken vanwege de hoge salarissen en de wens om zichzelf te verbeteren in landen met geavanceerde wetenschap .

"Het ministerie van Onderwijs en Opleiding maakt zich hier grote zorgen over. Het gaat niet alleen om medailles of certificaten van verdienste; het belangrijkste is hoe we leerlingen terug naar het land kunnen krijgen. Hoe we ervoor kunnen zorgen dat 50% van de 6.000 leerlingen die deelnemen aan het nationale examen voor excellente leerlingen in het land blijft, zodat die leerlingen vervolgens Olympische medailles kunnen winnen," vroeg de heer Chuong zich af.

De afgelopen 10 jaar hebben Vietnamese teams die aan regionale en internationale Olympische Spelen deelnamen in totaal 362 medailles gewonnen, waaronder 112 gouden medailles, 140 zilveren medailles, 89 bronzen medailles en 21 certificaten van verdienste. Dat is een toename van 48 medailles ten opzichte van de periode 2006-2015.

Vietnam staat al jaren in de top 10 van landen met de beste resultaten bij de Olympiades voor wiskunde, natuurkunde, scheikunde, biologie en informatica.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/phan-lon-hoc-sinh-dat-thich-cao-deu-di-du-hoc-va-o-lai-nuoc-ngoai-20251107145819241.htm