Aandacht voor beroepsopleiding voor werknemers in berggebieden

De provincie Phu Tho heeft de afgelopen jaren, naast de implementatie van de Strategie voor Etnische Zaken voor de periode 2021-2030, speciale aandacht besteed aan beroepsopleiding en het creëren van banen voor werknemers in hooglanden, etnische minderheden en berggebieden. Dit wordt beschouwd als een belangrijke oplossing om mensen te helpen hun innerlijke kracht te ontwikkelen, duurzaam aan armoede te ontsnappen en bij te dragen aan het verkleinen van de ontwikkelingskloof tussen berg- en deltagebieden.

Positieve verandering

Na de fusie telt de provincie Phu Tho meer dan 1 miljoen mensen die tot etnische minderheden behoren, wat neerkomt op ongeveer 25,2% van de totale bevolking van de provincie. Op basis van de nieuwe ontwerpcriteria zal de provincie naar verwachting 91 gemeenten en wijken tellen in gebieden met etnische minderheden en bergachtige gebieden, waaronder 43 gemeenten in Zone III, 7 gemeenten in Zone II en 41 gemeenten in Zone I. In de periode 2021-2025 beschouwt de provincie, naast de uitvoering van nationale doelprogramma's, beroepsopleiding en het creëren van banen voor werknemers in de berggebieden als belangrijke taken voor de sociaaleconomische ontwikkeling.

Volgens een rapport van het Departement voor Etnische Minderheden en Religies heeft de hele provincie in de periode 2021-2025 beroepsopleidingen aangeboden aan meer dan 22.000 personen uit etnische minderheden. Van hen namen 12.712 deel aan 173 praktijkgerichte beroepsopleidingen, ontvingen 9.462 kortlopende beroepsopleidingen, behaalden 75 een nationaal beroepscertificaat en kregen 8 een taal- en vaardigheidstraining voor tijdelijk werk in het buitenland. Daarnaast ontvingen meer dan 1.900 werknemers loopbaanbegeleiding en bemiddeling, kregen bijna 13.000 loopbaanadvies, training in ondernemerschap en beroepsopleidingen, en werden 3.000 ambtenaren op gemeente- en districtsniveau getraind in de uitvoering van beroepsopleidingsprogramma's in gebieden met etnische minderheden.

Opvallend is dat beroepsopleidingsmodellen die gekoppeld zijn aan duurzame bestaansontwikkeling flexibel worden toegepast, afhankelijk van de lokale omstandigheden. Voorbeelden hiervan zijn: akkerbouw, veeteelt, timmerwerk, kledingproductie, verwerking van landbouwproducten, reparatie van landbouwmachines , enzovoort. Veel hooglandgemeenschappen hebben kleine productiegroepen en landbouwcoöperaties opgericht die rechtstreeks worden beheerd door opgeleide werknemers, wat zorgt voor een stabiel inkomen van 6-8 miljoen VND per persoon per maand.

Het Song Da Vocational College verzorgt opleidingen en certificeringen voor het besturen van auto's voor een groot aantal jongeren uit etnische minderheden in de provincie.

Kameraad Nguyen Van Thang, directeur van het Departement voor Etnische Minderheden en Religies, zei: "Beroepsopleidingen voor werknemers in de hooglanden zijn nauw verbonden met de arbeidsbehoeften van bedrijven en lokale productiemodellen. De provincie zal de komende tijd de beroepsopleidingen in de regio versterken, met name op het gebied van toerisme , ondersteunende industrieën en de verwerking van landbouw- en bosbouwproducten, zodat cursisten direct na hun opleiding een baan kunnen vinden."

Naast beroepsopleidingen heeft de provincie ook loopbaanbegeleiding geboden aan meer dan 12.000 mensen uit etnische minderheden, mobiele banenbeurzen georganiseerd in gemeenten in de hooglanden, start-ups ondersteund en honderden kleinschalige productiebedrijven gekoppeld aan investeringen. Deze resultaten hebben aanzienlijk bijgedragen aan de stijging van het percentage opgeleide werknemers uit etnische minderheden tot ongeveer 60%, waarvan 40% een beroepscertificaat bezit – een cijfer dat als een duidelijke verbetering ten opzichte van voorgaande perioden wordt beschouwd.

Er ontstaan ​​problemen.

Ondanks de vele positieve resultaten staat de beroepsopleiding voor werknemers in berggebieden nog steeds voor talrijke uitdagingen. De belangrijkste daarvan is de beperkte infrastructuur en uitrusting voor beroepsopleidingen. Van de 15 beroepsopleidingsinstituten die investeringen hebben ontvangen, beschikken veel centra niet over moderne apparatuur en voldoen de praktijkruimtes niet aan de eisen voor opleidingen gericht op de productie van goederen.

Een ander probleem is het gebrek aan investeringsmiddelen. De financiering van beroepsopleidingen en arbeidsbemiddeling moet grotendeels worden aangevuld vanuit nationale doelprogramma's. Het mobiliseren van maatschappelijke middelen, met name van bedrijven en coöperaties, om deel te nemen aan de opleiding en tewerkstelling van werknemers in berggebieden blijft beperkt.

De heer Bui Van Cuong, vicevoorzitter van het Volkscomité van de gemeente Thuong Coc, vertelde: "De mensen in de hooglanden zijn gewend aan traditionele landbouwmethoden, dus aanvankelijk stonden ze niet te springen om nieuwe vaardigheden te leren. De lokale autoriteiten moesten elk huishouden aanhoudend overtuigen en aanmoedigen. Pas toen ze zagen dat ze na de training een baan en een stabiel inkomen zouden hebben, kregen de mensen echt vertrouwen en schreven ze zich proactief in voor de cursussen."

Bovendien vormen de zelfvoorzienende productiepraktijken en de mentaliteit van afhankelijkheid van de staat bij sommige mensen nog steeds grote obstakels. Het gebrek aan werkgelegenheid na de opleiding en het ontbreken van verbindingen tussen opleidingsinstellingen en bedrijven betekenen dat veel geschoolde werknemers nog steeds geen stabiele baan hebben. Daarnaast beïnvloeden het complexe terrein, de moeilijke transportmogelijkheden en de verspreide bevolking de organisatie van opleidingen, wat resulteert in hoge operationele kosten en langere opleidingsperioden.

Bovendien is het personeel voor beroepsonderwijs op lokaal niveau onvoldoende en zwak, vooral in afgelegen en landelijke gebieden; de voorspellingen van de arbeidsvraag en de planning van beroepsopleidingen sluiten niet goed aan op de lokale realiteit. Het rapport van het Ministerie van Etnische Minderheden en Religies stelt duidelijk: "Het percentage werknemers uit etnische minderheden met een stabiel inkomen uit beroepsopleiding blijft laag en bereikt slechts ongeveer 50% van degenen die een opleiding hebben gevolgd. De beroepsstructuur is niet echt verschoven naar de industrie en de dienstensector; veel gebieden zijn nog steeds sterk afhankelijk van de traditionele landbouw."

Studenten die de opleiding Toerismebegeleiding volgen aan het Hoa Binh College of Technology (Dan Chu Ward) worden opgeleid volgens de methode "leren door te doen - oefenen - werken in het veld".

Zodat "roeping" werkelijk een weg uit de armoede kan zijn.

Geconfronteerd met deze moeilijkheden heeft de provincie Phu Tho diverse oplossingen geïmplementeerd om de kwaliteit van het beroepsonderwijs in bergachtige gebieden te verbeteren. Instellingen voor beroepsonderwijs krijgen prioriteit bij investeringen in moderne faciliteiten en lesmateriaal; de opleiding wordt gestimuleerd door middel van praktijkgericht leren en leren door te doen, gekoppeld aan de productie- en consumptieketen van lokale producten.

De provincie richt zich met name op beroepsopleidingen die gekoppeld zijn aan de ontwikkeling van toerisme, kleinschalige industrieën en maatschappelijke dienstverlening, waardoor lokale banen worden gecreëerd voor etnische minderheidsgemeenschappen. Veel modellen van "gemeenschapstoerisme" en "traditionele ambachten gekoppeld aan duurzame bestaansmiddelen" zijn overgenomen, waardoor werknemers zowel hun etnische cultuur kunnen behouden als hun inkomen kunnen verhogen.

Daarnaast is de verspreiding van informatie en het vergroten van het bewustzijn over beroepsopleiding en loopbaanontwikkeling geïntensiveerd via sociaal-politieke organisaties, met name de Vrouwenbond, de Jeugdbond en de Boerenvereniging. Lokale autoriteiten voeren enquêtes uit naar de daadwerkelijke behoefte aan beroepsopleidingen onder de bevolking om beroepen te selecteren die aansluiten bij de productieomstandigheden en culturele kenmerken van elke etnische groep.

De heer Bui Van Toan, een inwoner van de gemeente Van Son en lid van de Muong-etnische minderheid, vertelde: "Na deelname aan de beroepsopleiding toerisme die door de provincie werd georganiseerd, hebben mijn familie en ik ons ​​oude paalhuis gerenoveerd om gasten te kunnen ontvangen. We verwelkomen elke maand verschillende groepen toeristen uit de provincie en daarbuiten, wat zorgt voor een stabiel inkomen en een verbetering van onze levensstandaard. Dankzij deze opleiding begrijp ik dat de cultuur van mijn thuisland ook een bron van inkomsten kan zijn als we weten hoe we die moeten benutten."

In de periode 2026-2030 streeft Phu Tho ernaar om meer dan 40% van de werknemers uit etnische minderheden op te leiden in relevante beroepen en te laten werken in stabiele banen, waarvan 50% vrouw is; om jaarlijks meer dan 3% van de werknemers uit de hooglanden te stimuleren om over te stappen naar de industriële, dienstverlenende en toeristische sector; en om ervoor te zorgen dat 100% van de ambtenaren en overheidsfunctionarissen uit etnische minderheden een beroepsopleiding op intermediair niveau of hoger hebben.

In werkelijkheid laten gebieden waar lokale overheden goed werk leveren op het gebied van loopbaanbegeleiding, door opleidingen te koppelen aan de daadwerkelijke behoeften en de arbeidsmarkt, aanzienlijk betere resultaten zien. Veel jongeren van etnische groepen zoals de Muong, Dao en Tay zijn na het voltooien van een beroepsopleiding uitgegroeid tot "startup-leiders" in hun regio, die fabrieken openen, gemeenschapstoerisme ontwikkelen en agrarische diensten verlenen.

Beroepsopleiding gaat niet alleen over het aanleren van vaardigheden; het gaat er ook om deuren te openen voor mensen in berggebieden, zodat ze vol vertrouwen hun dorpen kunnen verlaten, zich kunnen integreren in de markteconomie en geleidelijk hun levenskwaliteit kunnen verbeteren. De gerichte aandacht en investeringen van de provincie, samen met de vastberadenheid van etnische minderheidsgemeenschappen, zorgen voor positieve veranderingen in deze bergdorpen.

In de visie voor 2030, met de nadruk op duurzame ontwikkeling en het doel om "niemand achter te laten", zal beroepsopleiding voor bergbewoners de "gouden sleutel" blijven om Phu Tho te helpen zijn menselijk potentieel effectief te benutten, moeilijkheden om te zetten in kansen en steeds welvarendere en meer ontwikkelde bergregio's voor etnische minderheden op te bouwen.

Hong Duyen

Bron: https://baophutho.vn/quan-tam-dao-tao-nghe-cho-lao-dong-vung-cao-241678.htm