Quang Ninh ontwart het schoolnetwerk: een gedurfde stap voor modern onderwijs

Zonder te wachten op algemene richtlijnen heeft Quang Ninh proactief het voortouw genomen in het organiseren en stroomlijnen van het schoolnetwerk – een beslissing die als "moeilijk maar noodzakelijk" wordt beschouwd om te evolueren naar effectief, modern en duurzaam onderwijs. Met zorgvuldige voorbereiding, wetenschappelijke methoden die aansluiten bij de lokale realiteit en vooral consensus vanuit de basis, creëert de provincie een model voor innovatie in het onderwijsbestuur.

Met een zorgvuldige voorbereiding, wetenschappelijke methoden die aansluiten bij de actuele omstandigheden van elke regio en een hoge mate van consensus onder de bevolking, heeft Quang Ninh een pioniersrol gespeeld in het stroomlijnen van het netwerk van scholen en klassen, het verbeteren van de managementefficiëntie en het fundamenteel en alomvattend innoveren, met als doel een modern en duurzaam onderwijssysteem op te bouwen. De herindeling van onderwijsinstellingen werd vanaf april 2025 door de provincie Quang Ninh voorbereid en vanaf medio oktober 2025 uitgevoerd op basis van het verzamelen van meningen van burgers, leraren en relevante partijen, en kon rekenen op een hoge mate van consensus.

Lesuren op de Tran Quoc Toan basisschool, wijk Ha Long, Quang Ninh .

Het is opmerkelijk dat de reorganisatie gelijktijdig werd doorgevoerd, met als doel het aantal voorzieningen op gemeentelijk en wijkniveau met 50% te verminderen, maar dat dit geen verandering in de omvang van het onderwijs of de leerprestaties van leerlingen tot gevolg had. Onderwijs- en leeractiviteiten vonden nog steeds normaal plaats op de huidige school, zonder wijzigingen in docenten, klassen of roosters.

De heer Dinh Ngoc Son, adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Quang Ninh, zei dat de fusie plaatsvond volgens het principe van gelijke niveaus – kleuteronderwijs samengevoegd met kleuteronderwijs, algemeen onderwijs samengevoegd met algemeen onderwijs, voortgezet onderwijs samengevoegd met voortgezet onderwijs – om stabiliteit te garanderen en de activiteiten van scholen en leerlingen niet te verstoren. Elke gemeente en wijk heeft nog steeds minstens één school voor elk niveau van kleuteronderwijs, basisonderwijs en voortgezet onderwijs; dunbevolkte gebieden met moeilijk begaanbaar terrein krijgen voorrang voor het gecombineerde model van basisonderwijs en voortgezet onderwijs.

Na de voltooiing van het tweelaags lokaal bestuursmodel zijn er in de 54 gemeenten en wijken van Quang Ninh momenteel 522 openbare kleuterscholen, basisscholen en middelbare scholen. Door regionale kenmerken is het aantal onderwijsinstellingen echter ongelijk verdeeld en zijn sommige eenheden kleinschalig en hebben ze nog niet het optimale niveau bereikt.

Concreet hebben 12 eenheden minder dan 30 kleutergroepen/klassen, 11 eenheden hebben maximaal 40 basisschoolklassen en 33 eenheden hebben maximaal 45 middelbare schoolklassen. Dit leidt tot hoge beheers- en exploitatiekosten en maakt het moeilijk om middelen effectief te promoten.

Door het stroomlijnen van het schoolnetwerk worden niet alleen het aantal bestuurseenheden verkleind en de operationele efficiëntie verbeterd, maar ontstaan ​​er ook mogelijkheden om onderwijsmiddelen te herstructureren. Zo wordt gestreefd naar duurzame ontwikkeling en internationale integratie. Dit is geheel in lijn met de gedachte van Quang Ninh om "een stap vooruit te gaan" bij de hervorming van het onderwijssysteem.

Bron: https://baotintuc.vn/dia-phuong/quang-ninh-go-nut-that-mang-luoi-truong-lop-buoc-di-tao-bao-vi-nen-giao-duc-hien-dai-20251106131505335.htm