Op basis van circulaire nr. 29 van het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft het Volkscomité van de provincie Dak Lak regelgeving uitgevaardigd voor extra onderwijs en scholing in de provincie. Deze regelgeving is bedoeld om het management te stroomlijnen, te voorkomen dat extra onderwijs en scholing niet in overeenstemming zijn met de regelgeving, en tegelijkertijd voorwaarden te scheppen voor ondersteuning en het consolideren van de juiste kennis voor studenten in nood.
De verordening beschrijft dan ook duidelijk de verantwoordelijkheden van onderwijsinstanties , lokale overheden, onderwijsinstellingen, organisaties en personen die deelnemen aan extra onderwijs- en leeractiviteiten. Het ministerie van Onderwijs en Vorming is de presiderende instantie, verantwoordelijk voor het begeleiden, organiseren van de implementatie, het inspecteren en afhandelen van overtredingen; en tegelijkertijd het bekendmaken van het adres voor het ontvangen van feedback om de transparantie in de beleidsuitvoering te vergroten.
Met name voor extra onderwijs- en leeractiviteiten op scholen bevestigt de verordening het principe om geen geld van leerlingen te innen. De financiering voor de uitvoering wordt gegarandeerd vanuit de staatsbegroting en andere wettelijke bronnen. Eenheden moeten interne bestedingsregels ontwikkelen en goedkeuren om een effectief en openbaar gebruik van financieringsbronnen voor extra onderwijs- en leeractiviteiten te waarborgen.

Organisaties en individuen moeten zich voor buitenschoolse activiteiten registreren volgens de wet, hun administratie beheren, de kwaliteit van het onderwijs bewaken, hun rechten als student waarborgen en hun financiële verplichtingen nakomen. Het collegegeld wordt door beide partijen overeengekomen, maar vrijstelling of verlaging van het collegegeld wordt aanbevolen voor studenten in moeilijke omstandigheden, studenten uit arme gezinnen, gezinnen met een verhoogd risico en studenten uit etnische minderheden.
De regelgeving benadrukt ook de rol van het Volkscomité op gemeentelijk niveau bij het inspecteren en superviseren van de extra onderwijs- en leeractiviteiten in het gebied. Het Volkscomité op gemeentelijk niveau moet overtredingen onmiddellijk signaleren, aanpakken of voorstellen tot aanpak; en tegelijkertijd tweemaal per jaar periodieke rapporten opstellen om strikt en continu beheer te garanderen.
De afkondiging van de Verordening inzake extra onderwijs en leren wordt beschouwd als een concrete stap in de implementatie van het beleid van innovatie in het onderwijsmanagement van de provincie Dak Lak, gericht op het creëren van een gezonde leeromgeving waarin de rechten van leerlingen centraal staan. Tegelijkertijd creëert de verordening een duidelijke juridische corridor voor extra onderwijs- en leeractiviteiten die plaatsvinden met het juiste doel: niet om prestaties na te jagen of de leerdruk voor leerlingen te verhogen.
Volgens de leiders van het Departement Onderwijs en Opleiding van Dak Lak zullen onderwijsinstanties, lokale overheden, onderwijsinstellingen en onderwijzend personeel in de provincie de komende tijd blijven samenwerken om de nieuwe regelgeving te implementeren, grondig te begrijpen en strikt te implementeren. Het verspreiden en bewustmaken van ouders en leerlingen worden ook gezien als belangrijke factoren om het beleid effectief in de praktijk te brengen.
Opmerkelijke punten in de regelgeving over extra onderwijs en leren in Dak Lak
Er worden geen kosten in rekening gebracht voor extra lessen op scholen. De financiering komt uit de staatsbegroting en andere wettelijke bronnen, en wordt openbaar gemaakt in de interne bestedingsregels.
Organisaties en personen die buiten de school lesgeven, moeten hun bedrijf registreren en zijn volgens de regelgeving verantwoordelijk voor de kwaliteit, administratie, rechten van studenten en financiële verplichtingen.
Vergroot de managementrol van het Volkscomité op gemeentelijk niveau bij het inspecteren, superviseren, ontvangen van feedback en het periodiek twee keer per jaar rapporteren over extra onderwijs- en leeractiviteiten in het gebied.
Stimuleer vrijstelling en vermindering van collegegeld voor studenten uit arme gezinnen, door beleid beïnvloede gezinnen, studenten van etnische minderheden en studenten in moeilijke omstandigheden.
Verhoog de verantwoordelijkheid van directeuren van onderwijsinstellingen, met name wat betreft het aansturen van docenten die buitenschoolse lessen geven.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/quy-dinh-day-them-hoc-them-tai-dak-lak-minh-bach-dung-muc-dich-giao-duc-post756103.html






Reactie (0)