'Het benoemingsproces van hoogleraren is nog steeds omslachtig, het is aan te raden dat universiteiten zichzelf herzien en benoemen'

Dit onderwerp werd aangekaart tijdens een nationale wetenschappelijke conferentie met als thema "Modernisering en verbetering van het hoger onderwijs in Vietnam, doorbraken creëren in de ontwikkeling van hooggekwalificeerde menselijke hulpbronnen en talenten, toonaangevend onderzoek en innovatie". Deze conferentie werd gezamenlijk georganiseerd door de Centrale Commissie voor Propaganda en Onderwijs, het Partijcomité van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad.

4 tekortkomingen in het proces van beoordeling en toekenning van leerstoelen

Volgens de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad is er nog steeds sprake van overlapping bij de huidige procedures voor het erkennen van kwalificaties en het benoemen van hoogleraren en universitair hoofddocenten, en wordt er geen gelijke tred gehouden met de internationale trends.

Ten eerste, wat betreft de erkennings- en benoemingsprocedure, kent de huidige werkwijze via raden op alle niveaus (institutioneel, sectoraal, intersectoraal en staats) nog steeds veel onnodige procedures. De functies van de basisraad voor hoogleraren en de sectorale en intersectorale raad voor hoogleraren overlappen elkaar vrijwel volledig. Het feit dat beide raden dezelfde inhoud beoordelen, verlengt niet alleen de beoordelingstijd, maar zorgt ook voor meer administratieve procedures voor kandidaten.

Ten tweede, wat betreft de benoemingstermijn, worden hoogleraren en universitair hoofddocenten volgens Besluit 37/2018/QD-TTg voor vijf jaar benoemd. Aan het einde van de termijn overweegt de instelling herbenoeming. Paradoxaal genoeg behouden gekwalificeerde personen, zelfs als ze niet worden herbenoemd, hun titel en kunnen ze elders worden benoemd. Dit mechanisme scheidt de benoeming van de verantwoordelijkheden en daadwerkelijke bijdragen van docenten aan de werkeenheid.

Toekenning van het besluit tot erkenning van de titel van hoogleraar en het besluit tot benoeming van de titel van hoogleraar aan de heer Mai Thanh Phong - rector van de Technische Universiteit van Ho Chi Minhstad in 2024. Foto: BK

"Sommige mensen doen na het behalen van een academische titel niet langer actief onderzoek, terwijl degenen die geen aanstelling krijgen, in hun carrière moeilijkheden ondervinden en gedwongen worden erkenning te zoeken bij andere instellingen. Dit leidt tot instabiliteit en een gebrek aan transparantie in het beheer en de inzet van hoogleraren en universitair hoofddocenten", aldus de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad.

Ten derde, wat betreft de normen voor academische titels, bevat Besluit 37/2018/QD-TTg nog steeds veel punten die inconsistent zijn en niet stroken met de internationale praktijk. Met name de regelgeving die minimaal 10 aaneengesloten jaren lesgeven voor beide titels vereist, is te rigide, houdt geen rekening met de specifieke kenmerken van elke sector en stimuleert jonge wetenschappers niet, vooral niet degenen die in het buitenland zijn opgeleid.

Daarentegen zijn de criteria voor het aantal artikelen (minimaal 3 artikelen voor universitair hoofddocenten, 5 artikelen voor hoogleraren) kwantitatief en niet kwalitatief, en weerspiegelen ze niet echt de academische waarde en impact van het onderzoek.

Bovendien leidt het ontbreken van een duidelijke classificatie van wetenschappelijke publicaties tot 'middeling', waardoor overzichten, casusrapporten en commentaren even zwaar wegen, wat de eerlijkheid voor wetenschappers met origineel onderzoek ondermijnt. Met name de huidige regelgeving erkent prestigieuze internationale boekhoofdstukken niet als wetenschappelijke publicaties, wat nadelige gevolgen heeft voor de sociale en geesteswetenschappen.

Bovendien zijn de normen binnen de industrieraden inconsistent, waardoor er mazen in de wet ontstaan voor subjectieve factoren en de transparantie en het vertrouwen tussen academici afnemen. Bovendien draagt de overmatige nadruk op het aantal internationale artikelen bij aan de commercialisering van de academische wereld, waardoor de situatie van "rooftijdschriften" toeneemt en de reputatie en kwaliteit van binnenlands onderzoek wordt aangetast.

Ten vierde, hoewel er een programma bestaat ter ondersteuning van jonge wetenschappers (VNU350) om de aanvraag voor een universitair hoofddocentschap te voltooien, hebben instellingen voor hoger onderwijs, waaronder belangrijke universiteiten, nog niet het recht om academische titels zelf te erkennen. Omslachtige administratieve procedures maken veel jonge wetenschappers ongerust, verminderen de onderzoeksmotivatie en benutten het potentieel van docenten en onderzoekers niet ten volle.

"Er moet een mechanisme komen om de macht van belangrijke hogeronderwijsinstellingen bij het overwegen en erkennen van academische titels substantieel te decentraliseren, waarbij verantwoordelijkheid wordt gekoppeld aan autonomie. Dit is een belangrijke stap om de onderzoeksmotivatie te bevorderen, de kwaliteit van het onderwijzend personeel te verbeteren en tegelijkertijd bij te dragen aan de realisatie van het doel om wetenschap, technologie en innovatie te ontwikkelen in de geest van Resolutie 57-NQ/TW van het Politbureau ", aldus de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad.

Voorstel om belangrijke universiteiten toe te staan zelf professoren te onderzoeken en te erkennen

De Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad heeft een proefmechanisme voorgesteld waarmee een aantal belangrijke universiteiten de titels van hoogleraar en universitair hoofddocent zelf kunnen onderzoeken en erkennen.

Volgens deze eenheid wordt de toekenning van academische titels in veel landen door de scholen zelf bepaald op basis van reputatie en onderzoekscapaciteit, wat een geest van autonomie en academische competitie aantoont. In Vietnam daarentegen wordt de toekenning nog steeds op staatsniveau beoordeeld, wat het proces inflexibel en administratief maakt.

Daarom is het noodzakelijk om een pilotprogramma op te zetten voor prestigieuze scholen met een sterk wetenschappelijk potentieel om de titel van hoogleraar en universitair hoofddocent zelf te beoordelen, te erkennen en te benoemen volgens de algemene normen die zijn vastgesteld door de premier (of vastgesteld door de minister van Onderwijs en Vorming volgens het ontwerp van de herziene Wet op het Hoger Onderwijs). De erkenningsresultaten van erkende instellingen hebben landelijke juridische waarde, gelijkwaardig aan de bepalingen van Besluit 37/2018/QD-TTg. Deze aanpak is in lijn met de geest van Resolutie 71-NQ/TW, die de verbetering van academisch bestuur, de kwaliteit van onderzoek en opleiding bevordert en de universiteiten volledige autonomie verleent.

De pilotperiode duurt drie jaar en vindt plaats op belangrijke, multidisciplinaire, prestigieuze scholen met veel vooraanstaande wetenschappers. Deze periode is voldoende voor implementatie, evaluatie en samenvatting alvorens uit te breiden.

Voor getalenteerde wetenschappers, met name zij die uit het buitenland terugkeren, moet het erkenningsmechanisme flexibel zijn en de mogelijkheid bieden om onderwijscriteria of werktijd op basis van wetenschappelijke werken, monografieën, internationale artikelen of uitvindingen en nuttige oplossingen gelijkwaardig om te zetten.

De Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad stelde ook voor dat de bevoegde scholen een raad voor academische integriteit zouden oprichten om het wetenschappelijk prestige en de transparantie bij de erkenning van academische titels te waarborgen. Indien succesvol geïmplementeerd, zal dit model de basis leggen voor het verlenen van volledige academische autonomie aan universiteiten, in lijn met internationale trends en bijdragen aan het bevorderen van de rol van intellectuelen in de duurzame ontwikkeling van het land.

Bron: https://vietnamnet.vn/quy-trinh-phong-giao-su-con-ruom-ra-kien-nghi-de-dai-hoc-tu-xet-va-bo-nhiem-2455879.html