Bruisende Khmer-les in de zomer

Op het tempelplein klonken de stemmen van kinderen

Vroeg in de ochtend van juni, wanneer de eerste zonnestralen de schaduwrijke rijen palmbomen nog niet hebben doordrongen, is de tuin van de Som Rong-pagode vol met voetstappen van jonge studenten. Groepen studenten, met hun boeken en schriften in de hand en opgewonden kletsend, stromen enthousiast de speciale les binnen: de Khmer-zomerklas die de pagode organiseert.

De klas van dit jaar verwelkomt ongeveer 150 kinderen, van groep 1 tot en met 5. Ongeacht de gezinssituatie of het beginniveau worden alle kinderen met liefde en enthousiasme door de monniken verwelkomd. In het ruime, koele huis onder het oude tempeldak staan tafels en stoelen netjes opgesteld en staat het schoolbord vooraan in de klas, waarop zachte Khmer-letters, net als traditionele motieven, levendig te zien zijn.

Rộn ràng lớp học chữ Khmer ngày hè

Zomercursus lezen en schrijven voor kinderen in de Khmer-pagode.

Degene die al jaren de klas begeleidt, is adjunct-meester Lam Binh Thanh, een vriendelijke en toegewijde monnik. Al meer dan tien jaar bereidt hij regelmatig lesplannen en lezingen voor. Hij geeft niet alleen les in letters, maar ook in de moraal, geschiedenis en culturele tradities van het Khmer-volk aan de jonge generatie. "Wat ik het liefst wil, is dat de leerlingen niet alleen Khmer leren lezen en schrijven, maar ook dat elke letter een rode draad wordt die de culturele identiteit van ons volk bewaart", aldus adjunct-meester Lam Binh Thanh.

In het klaslokaal vermengde de stem van de leraar zich met het gemompel van de leerlingen, wat een levendige en warme klank creëerde. Sommige leerlingen kenden de letters niet, anderen konden vloeiend lezen, maar ze waren allemaal ijverig en enthousiast. Son Quanh Tha, die voor het eerst de les bijwoonde, zei onschuldig: "Op de eerste dag maakte ik me grote zorgen, omdat ik geen Khmer kon schrijven of lezen. Maar de monnik hield geduldig mijn hand vast om elke streek te schrijven. Nu ken ik de medeklinkers en klinkers. Ik vind leren geweldig en zal mijn best doen om een hoog cijfer te halen voor het eindexamen."

Schrijven - een culturele brug

Can Tho vandaag de dag en Soc Trang in het verleden zijn plaatsen met een grote Khmer-bevolking, waar de Khmer-taal en het Khmer-schrift niet alleen een communicatiemiddel zijn, maar ook de ziel van de cultuur. Daarom is het organiseren van Khmer-lessen in pagodes in de zomer een al lang bestaande traditie geworden. Dit is niet alleen een educatieve activiteit, maar ook een reis om het culturele erfgoed van de hele gemeenschap te behouden.

Niet alleen de Som Rong-pagode, maar ook vele andere Khmer-pagodes in de omgeving, zoals de Serey Pôthi Đơm Pô-pagode, de Mahatup-pagode, de Sala Pôthi Serey Sakor-pagode... organiseren in de zomer gratis Khmer-lessen. Afhankelijk van de omstandigheden ter plaatse kan de klas weinig of veel leerlingen hebben, maar wat ze gemeen hebben is het enthousiasme en de wens van de monniken om Khmer te onderwijzen. Het waardevolle is dat de lessen geen lesgeld vragen, maar ook boeken en snacks voor de kinderen financieren. In deze pagodes leren de kinderen niet alleen lezen, maar ook mens te zijn, te leven in een zuivere omgeving, dicht bij goede zeden en tradities.

Dhr. Thach Chanh, ouder van een leerling uit groep 3 van de Som Rong Pagode, deelde emotioneel: "Afgelopen zomer wist mijn kind niets over Khmer. Na drie maanden studeren aan de pagode kon hij Khmer-sprookjes voorlezen aan zijn grootouders. Mijn familie is de monniken dankbaar voor hun toegewijde lessen. Hij leerde niet alleen lezen, maar ook manieren, geduld en trots op zijn land."

Zomerlessen in de tempel worden ook een plek om de gemeenschap te verbinden, een veilige en gezonde omgeving voor kinderen. In plaats van hun hoofd in hun telefoon te begraven of nutteloze spelletjes te spelen, worden kinderen blootgesteld aan een unieke culturele ruimte en leren ze in een zorgzame en liefdevolle omgeving. Het is een manier van opvoeden met zowel verstand als hart.

Achter de opwinding schuilen echter zorgen. Veel kinderen die in Khmer-gezinnen geboren worden, kunnen geen Khmer meer spreken of schrijven. De opmars van de moderne levensstijl heeft ertoe geleid dat een deel van de jeugd zich geleidelijk heeft verwijderd van hun eigen culturele wortels. "Zonder tijdige aandacht zal er over een paar generaties misschien niemand meer over zijn die Khmer kan spreken," zei Meester Lam Binh Thanh langzaam, met een droevige stem.

Voor hem en andere monniken is het in stand houden van de klas daarom niet alleen een verantwoordelijkheid, maar ook een wens. Zo houden ze de vlam van cultuur in de harten van de jonge generatie onuitgedoofd. De verbondenheid van de tempel, het gezin, de onderwijssector en de lokale overheid is de steunpilaar voor het voortbestaan en de ontwikkeling van dergelijke klassen. Veel Khmer-leraren in het formele onderwijs worden ook gemobiliseerd om te ondersteunen, waardoor een nauwe band ontstaat tussen traditie en moderniteit.

's Middags, in de tuin van de Som Rong-pagode, klinkt het geluid van leeslessen nog steeds gelijkmatig. De Khmer-letters verschijnen nog steeds regelmatig, elke streep is krachtig als een culturele verbinding. De Khmer-zomerklas is niet alleen een plek om letters te zaaien, maar ook een plek om nationale trots te koesteren, zodat kinderen van vandaag en morgen hun wortels niet vergeten.

Volgens het Volksleger

Bron: https://baoangiang.com.vn/ron-rang-lop-hoc-chu-khmer-ngay-he-a423559.html