Hoe moeten schoolboeken worden herzien na de fusie van provincies?

Kiezers hebben het Ministerie van Onderwijs en Vorming verzocht om de inhoud van een aantal vakken aan te passen aan de realiteit na de fusie van de provincies. Op die manier willen ze voorkomen dat er in het komende schooljaar problemen ontstaan ​​voor leerlingen en leraren.

Kiezers in de provincie Hung Yen meldden dat Vietnam na de implementatie van Resolutie nr. 60 34 provincies en steden rechtstreeks onder de centrale overheid zal hebben. Veel provincies en steden zullen deze niet meer hebben, waardoor sommige vakken in de algemene leerboeken veel tekortkomingen zullen vertonen.

Zo wordt de geografie beïnvloed door veranderingen in de namen van provincies, steden, mineralen, landbouw , zeegebieden en bergen. De geschiedenis kent veel historische gebeurtenissen die te maken hebben met plaatsnamen, beroemde personen, etc. die ook veranderen.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft zojuist gereageerd op de petities van kiezers over het herzien van de inhoud van een aantal schoolboeken na de fusie van de provincies.

FOTO: TN

Daarom stelden de kiezers voor dat het Ministerie van Onderwijs en Vorming de inhoud van een aantal vakken in het algemeen vormend onderwijsprogramma aanpast en aanvult, zodat deze beter aansluit bij de realiteit bij de samenvoeging van provincies. Zo krijgen leerlingen en docenten meer gemak bij het lesgeven en leren.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son reageerde op deze kwestie: Het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft een evaluatie georganiseerd van het Algemene Onderwijsprogramma dat is uitgegeven met Circulaire nr. 32/2018/TT-BGDDT; het programma van vakken en educatieve activiteiten, de vereisten voor elke inhoud en elk onderwerp; de inhoud van leerboeken voor vakken, educatieve activiteiten op alle niveaus, vergeleken met de implementatie van de herindeling van administratieve eenheden op alle niveaus, het opzetten van een model voor het organiseren van een lokaal bestuur met twee niveaus en het voorstellen van noodzakelijke inhoud die moet worden herzien en aangevuld.

Volgens de resultaten van de evaluatie moeten de vakken geschiedenis en aardrijkskunde, geschiedenis, aardrijkskunde, economisch en juridisch onderwijs worden aangepast. De deskundigenraad van de vakken heeft de inhoud voorgesteld die moet worden herzien en aangevuld om consistent te zijn met de implementatie van de indeling van bestuurlijke eenheden op alle niveaus en de ontwikkeling van een lokaal bestuursmodel met twee niveaus.

Het ministerie van Onderwijs en Vorming zal zo snel mogelijk een herzien curriculum voor een aantal vakken en onderwijsactiviteiten uitbrengen, bevestigde de minister van Onderwijs en Vorming.

Wat zegt de Education Publishing House?

Over de herziening van de leerboeken na de fusie zei universitair hoofddocent dr. Nguyen Van Tung, lid van de Raad van Bestuur van de Vietnam Education Publishing House: De Vietnam Education Publishing House heeft opdracht gegeven tot het beoordelen van kennis, gegevens, plaatsnamen, kaarten, grafieken en sociaaleconomische informatie met betrekking tot wijzigingen in administratieve grenzen en tweeledig bestuur, en heeft dit gerapporteerd aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding voor instructies over correcties. Vervolgens zal de Vietnam Education Publishing House de leerboeken herzien en ter beoordeling voorleggen aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

De heer Tung voegde eraan toe dat de herziening van de inhoud van de leerboeken tot een minimum beperkt zal blijven. In afwachting van de herziening van de leerboeken zullen leraren en leerlingen de huidige leerboeken blijven gebruiken. Het ministerie van Onderwijs en Opleiding zal hierover instructies geven, in de geest dat scholen en leraren proactief zullen zijn in het aanpassen van taalmateriaal, lesinhoud en lesonderwerpen op basis van de lokale realiteit en de tweeledige overheid.

Met betrekking tot de Vietnamese onderwijsuitgeverij zei de heer Tung ook dat hij scholen en leraren actief zal ondersteunen bij het gebruik van de huidige leerboeken, conform de richtlijnen van het ministerie van Onderwijs en Opleiding. De leerboeken voor het schooljaar 2025-2026 worden momenteel gedrukt en zullen naar verwachting in juli in principe voldoende zijn voor leerlingen en leraren in het nieuwe schooljaar.

Bron: https://thanhnien.vn/sua-sach-giao-khoa-sau-sap-nhap-tinh-ra-sao-185250728112502534.htm