Vietnamees-Amerikaanse leraar opent middelbare school in de VS

De heer Van Tan Hoang Vy uit Nha Trang opende de eerste Vietnamese privéschool in Houston, nadat hij honderden zwakke studenten in de VS had geholpen om naar de universiteit te gaan.

De 38-jarige Vy is directeur van de Van Houston Academy (VHA) in Houston, Texas. De school heeft 20 leerkrachten en 200 leerlingen van de kleuterschool tot en met groep 12. In 2022 zal de school voldoen aan de normen van 's werelds grootste onderwijsaccreditatieorganisatie , Cognia.

"Dit jaar kreeg de school voor het eerst een vergunning om internationale studenten uit Vietnam te werven, met in totaal 20 studenten", aldus de heer Vy.

Dhr. Vy zei dat hij toevallig in het onderwijs terechtkwam. In 2001, tijdens zijn studie wiskunde aan de Le Quy Don High School for the Gifted (Nha Trang, Khanh Hoa), ontving hij een A-level-beurs van Ashbourne College London en werd hij vervolgens toegelaten tot de wiskundeopleiding aan Imperial College London (VK). Deze school heeft al vele malen in de top 10 van prestigieuze universiteitsranglijsten ter wereld gestaan.

Tijdens zijn eerste paasvakantie nam Vy deel aan een bijlesprogramma voor leerlingen in Hackney, de armste wijk van Londen, dat werd verzorgd door professoren van zijn school. Hij was bedoeld als onderwijsassistent, maar vanwege personeelstekorten kreeg hij de hoofdfunctie als docent.

Dhr. Vy gaf toe dat hij deze baan aanvankelijk had aangenomen vanwege het aantrekkelijke salaris. Terwijl hij als ober in een restaurant slechts 5 pond (meer dan 150.000 VND) per uur verdiende, verdiende hij als onderwijsassistent vijf keer zo veel.

"Ik heb er nooit aan gedacht om wiskunde te studeren en leraar te worden. Destijds droomde ik ervan om bij een investeringsbank te werken", aldus de heer Vy.

Na de eerste 1-2 dagen van verwarring was Vy enthousiast omdat hij besefte dat hij de lesstof aan de leerlingen kon overbrengen. In de daaropvolgende zomers bleef hij bijles geven en was hij geliefd bij veel leerlingen. Dit gaf Vy meer vertrouwen in zijn lesvaardigheden en hij besloot een carrière in het onderwijs na te streven.

Dhr. Van Tan Hoang Vy, Van Houston Academy. Foto: Aangeleverd door het personage.

Na zijn afstuderen ging Vy naar de VS om zijn familie te bezoeken en hoorde hij dat Sam Houston High School in Texas leraren zocht. Deze school was zes jaar op rij door de State Board of Education als 'onacceptabel' beoordeeld, het laagste niveau op de vierpuntsschaal. De leerlingen hier kwamen uit arme gezinnen, gaven niet om studeren, raakten vroeg zwanger en velen raakten betrokken bij maatschappelijke misstanden.

"Ik wil het proberen. Als ik een goede leraar ben, moet ik alle leerlingen lesgeven en bereiken, ongeacht hun niveau of omstandigheden", aldus de heer Vy.

Zo kreeg de elfdeklas van Sam Houston High School op een dag eind augustus 2008 een nieuwe wiskundeleraar. De jonge leraar werd ingedeeld in zeven elfdeklasklassen met bijna 200 leerlingen. Van de 80 vrouwelijke leerlingen was 70% zwanger of had kinderen. Velen waren niet bedreven in elementaire berekeningen, wisten niet hoeveel zijden een driehoek had, konden geen grafiek tekenen met twee assen: X en Y, konden de straal van een cirkel niet berekenen en konden geen eerste- en tweedegraadsvergelijkingen oplossen.

Na de enquête begon Vy met het voorbereiden van lessen volgens het staatsprogramma. Voor elk type les analyseerde hij de vaardigheden die nodig waren, maar die de leerlingen nog niet van tevoren moesten aanleren. Om bijvoorbeeld kwadratische vergelijkingen op te lossen, moeten leerlingen de vierkantswortel kennen en breuken kunnen optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen.

Veel leerlingen gaan niet graag naar school, dus meneer Vy realiseerde zich dat als hij wilde veranderen en hen wilde helpen zich te verbeteren, hij moest bewijzen dat hij echt om hen gaf. Een les duurt 55 minuten, Vy besteedt slechts 7-8 minuten aan een lezing, de rest bestaat uit het geven van voorbeelden en oefenen. Vy zit ook bij elke leerling om te vragen naar hun gezinssituatie en de relatie tussen vriend en vriendin.

Omdat hij weet dat zijn studenten dol zijn op basketbal, blijft hij na schooltijd kijken hoe ze spelen. In het weekend wast hij auto's met zijn studenten en gebruikt het geld dat hij verdient om ze rondleidingen te geven langs prestigieuze universiteiten. Vy gelooft dat dit een manier is om studenten te interesseren en hun droom om te studeren te verwezenlijken.

Aan het eind van dat schooljaar hadden de leerlingen van Vy de vereiste kennis onder de knie en konden ze zelfs derdegraads- en kwadratische vergelijkingen oplossen. 100% van de leerlingen die door Vy werden begeleid, slaagden voor hun eindexamen.

In vier jaar tijd bij Sam Houston heeft Vy bijna 600 studenten geholpen met hun studie. De meesten van hen waren ooit arme studenten.

Leraar Vy (paars shirt) tijdens het lesgeven op de Sam Houston School. Foto: personage aangeleverd.

Gedurende deze tijd zette hij zijn masteropleiding voort en studeerde af aan de prestigieuze Stanford University, met als hoofdvakken lesplanning en lerarenopleiding. Met zijn werkervaring en opleiding nam de heer Vy ontslag bij Sam Houston om zijn droom van een Vietnamese school in Houston te verwezenlijken.

VHA werd opgericht in 2016 en opereerde aanvankelijk als een naschools model (bijles na schooltijd en voorbereiding op de SAT in het weekend). Twee jaar later breidde hij het model uit tot een privéschool voor hele dagen.

Volgens meneer Vy moet de directeur in de VS een schooldirecteurscertificaat hebben om een ​​privéschool te openen. Tijdens zijn tijd als leraar studeerde hij, legde hij examens af en kreeg hij dit certificaat van de staat. Om de school financieel te kunnen runnen, hanteerde hij een model van bijles na schooltijd en SAT-bijles. Toen hij de school opende, telde hij slechts drie leraren en acht leerlingen. Aan het einde van dat jaar was het aantal leerlingen gestegen tot 20, en een jaar later tot 40.

"Vooral dankzij het vertrouwen van de ouders", zei de leraar.

Volgens de Amerikaanse regelgeving moeten privéscholen minimaal twee jaar actief zijn voordat ze in aanmerking komen voor Cognia-accreditatie. Anders zijn hun middelbareschooldiploma's ongeldig. Vijf onderwijsexperts worden naar de school gestuurd om docenten, leerlingen en ouders te interviewen om de cijfers te beoordelen en lesplannen te bespreken. Uiteindelijk slaagt de school voor de beoordeling.

Hier opende dhr. Vy, naast het gedetailleerde programma voor elk niveau, ook een speciale klas: de Vietnamese klas, voor leerlingen van de kleuterschool tot en met het einde van de middelbare school.

"De school heeft veel positieve reacties van ouders gekregen. Ze zijn blij dat hun kinderen hun moedertaal kunnen spreken", aldus de heer Vy.

Johnny Nguyen is een van de eerste zes leerlingen van VHA die in 2022 hun middelbareschooldiploma haalden. Momenteel is hij eerstejaarsstudent verpleegkunde aan de St. Thomas University. Hij volgt al sinds groep 8 een opleiding aan VHA en is de leraren dankbaar dat ze een open, veilige en onbevooroordeelde ruimte hebben gecreëerd waar leerlingen zichzelf kunnen zijn en zich niet bang hoeven te voelen om vragen te stellen.

"De leraren moedigen me altijd aan en geven me een zetje in de goede richting. Hier leer ik naast kennis ook timemanagement en communicatievaardigheden", aldus Johnny.

Mevrouw Lily Nguyen heeft twee kinderen die al vanaf het begin op de VHA zitten. Ze zegt dat haar kinderen duidelijke vooruitgang hebben geboekt, beter studeren en weten hoe ze hun klasgenoten kunnen helpen.

"Mijn twee kinderen vinden het leuk om hier te studeren, omdat de leraren toegewijd zijn en ze ook leren tekenen en gymnastiek. Ik ben meneer Vy erg dankbaar", aldus Lily.

De eerste 6 VHA-leerlingen uit de 12e klas bij de diploma-uitreiking van 2022. Foto: Character aangeleverd.

Als mentor van meneer Vy in groep 8 van de Thai Nguyen Secondary School in Nha Trang City, was mevrouw Lai Thi Ngoc Tran nog steeds onder de indruk van de intelligente leerling, die geliefd was bij de leraren op school. Mevrouw Tran volgde de leerling altijd op de voet in het buitenland. Telkens wanneer meneer Vy terugkeerde naar het land, ontmoetten de twee leraren en leerlingen elkaar om te praten.

"Vy is erg gepassioneerd over haar werk. Als ik Vy over de school voor Vietnamezen hoor praten, ben ik erg trots", aldus mevrouw Tran.

Terugkijkend op zijn reis, zei de heer Vy dat hij altijd vasthield aan de onderwijsfilosofie van het transformeren van studenten, en niet alleen het werven van uitstekende studenten.

"Ik ben trots op de prestaties van de studenten. Hoe goed ik ook spreek, als de studenten geen vooruitgang boeken en niet naar de universiteit kunnen, kan ik de ouders niet dwingen hun kinderen aan VHA toe te vertrouwen", aldus de heer Vy, eraan toevoegend dat VHA in de nabije toekomst naar een nieuwe, grotere locatie zal verhuizen, waardoor de omvang zal toenemen tot ongeveer 600 studenten.

Vnexpress.net