De beste leerling van klas 10 in Ho Chi Minh City overwint mislukking bij examen voor uitstekende leerling

Vu Ngoc Bich, de beste van het eindexamen voor de tiende klas in Ho Chi Minhstad, zei dat ze van zanger Son Tung doorzettingsvermogen en vastberadenheid had geleerd nadat ze was gezakt voor de selectieronde van de Engelse wedstrijd voor begaafde leerlingen.

Met een 9,25 - de hoogste score voor literatuur - en twee tienen voor wiskunde en Engels is Vu Ngoc Bich, leerling van de middelbare school Le Anh Xuan in het district Tan Phu, de beste student van het openbare examen voor de 10e klas in Ho Chi Minhstad.

"Toen de score op het scherm verscheen, schreeuwde ik van vreugde", herinnert Ngoc zich het gevoel dat hij had toen hij op de ochtend van 20 juni de uitslag kreeg.

Voordat ze de examenvragen bekeek, had Ngoc er vertrouwen in dat ze een 10 zou halen voor wiskunde en vreemde talen, maar ze hoopte slechts op een 8 voor literatuur. De score van 9,25 was veel beter dan verwacht, waardoor zij en haar familie hun ogen niet konden geloven toen ze de resultaten controleerden. Bich zei dat haar ouders zelfs vroegen of ze het juiste registratienummer had opgeschreven en haar adviseerden om voor de zekerheid een ander adres te bezoeken.

Vu Ngoc Bich maakte in mei een foto van haar diploma-uitreiking in de negende klas. Foto: Aangeleverd door het personage — Vu Ngoc Bich maakte in mei een foto van haar diploma-uitreiking in de negende klas. Foto: *Aangeleverd door het personage*

Aan het einde van groep 8 werd Bich geselecteerd voor het Engelse team van de school, maar in groep 9 zakte ze voor de selectieronde om op districts- en stadsniveau te mogen deelnemen. Deze mislukking, aldus Bich, was voor haar de motivatie om nog harder haar best te doen.

De studente zei dat ze van haar idool, zanger Son Tung, doorzettingsvermogen en vastberadenheid had geleerd bij het nastreven van haar doelen. Volgens haar was Son Tung lange tijd, sinds hij zijn zangcarrière begon, weinig bekend, maar bewees hij zich geleidelijk aan met elk muzikaal product, waarbij hij standvastig een ander muzikaal pad volgde en de vruchten daarvan plukte.

"De reis van oom Son Tung is een bron van inspiratie en motivatie voor mij. Inspiratie door het succes van mijn idool helpt me om mijn doelen te bereiken, zowel in mijn studie als in mijn leven", vertelde Bich.

Naar muziek luisteren en meezingen met de liedjes van Son Tung is ook een manier voor vrouwelijke leerlingen om na school te ontspannen. De beste leerling van het eindexamen in Ho Chi Minhstad zei dat je een goede balans moet vinden tussen rust, spelen en studeren om je goed te voelen en energie te hebben om te studeren. Zelfs tijdens de meest stressvolle examenvoorbereiding luistert Bich nog steeds elke dag naar muziek, zingt hij af en toe karaoke thuis, surft hij op sociale media en eet en slaapt hij op tijd. Volgens Bich is dit een manier om studeren te ondersteunen, niet alleen maar "je hoofd erin begraven" - studeren is goed.

Bij het toelatingsexamen voor klas 10 van openbare scholen wilde Ngoc Bich graag instromen in de gespecialiseerde Engelse klas en de niet-gespecialiseerde klas van de middelbare scholen Le Hong Phong en Tran Dai Nghia. Haar resultaten voor de gespecialiseerde vakken waren echter niet goed, dus ze kiest ervoor om in de niet-gespecialiseerde klas van de school te studeren. De studente maakt zich hier niet al te veel zorgen over, omdat ze volgens haar Engelse vaardigheden tijdens het leerproces kunnen verbeteren en het niet nodig is om in de gespecialiseerde klas te gaan.

"Ook al zijn mijn academische vaardigheden niet goed genoeg en word ik toegelaten, dan nog zal ik zakken op school," aldus Bich.

Wiskunde en literatuur zijn niet haar sterkste punten, dus tijdens de examenvoorbereiding heeft Ngoc Bich haar eigen manier van studeren om deze twee vakken onder de knie te krijgen. In plaats van te proberen veel opgaven op te lossen, besteedt ze veel tijd aan het herhalen en opnieuw maken van de opgaven die ze verkeerd heeft gemaakt of niet helemaal heeft begrepen. Vanaf dat moment heeft Bich een goed begrip van de presentatie en de stappen om ze op te lossen.

Voor literatuur zoekt Bich, naast de kennis uit leerboeken en de lessen, naar interessante videocolleges op YouTube. Tijdens het kijken stelt ze zich niet in de positie dat ze elk woord van de docent moet onthouden en leren, maar noteert ze slechts enkele hoofdideeën om de kennis op natuurlijke wijze op te nemen.

"Ik hou van de creatieve lesmethode, die niet de standaardformats van literatuur volgt. Bij het maken van oefeningen verwerk ik altijd mijn eigen meningen, perspectieven en kwaliteiten", aldus een leerling van de middelbare school Le Anh Xuan.

Ngoc vertelde verder over haar literatuurexamen en zei dat ze 9 pagina's had geschreven. Ze koos het werk "Little Spring" om de liefde voor het vaderland te analyseren. Naast de thematische analyse verbond ze het ook met haar eigen wens om bij te dragen en kleine dingen die de maatschappij kunnen helpen. Ngoc denkt dat dit de factor is die ervoor zorgt dat het examen hoog gewaardeerd wordt.

Leraren van de middelbare school Le Anh Xuan hebben met elkaar gepraat en Bich Ngoc gefeliciteerd met haar titel van beste leerling van het toelatingsexamen voor de 10e klas op de ochtend van 20 juni. Foto: beschikbaar gesteld door de school — Leraren van de middelbare school Le Anh Xuan hebben met elkaar gepraat en Bich Ngoc gefeliciteerd met haar titel van beste leerling van het toelatingsexamen voor de 10e klas op de ochtend van 20 juni. Foto: *beschikbaar gesteld door de school*

Mevrouw Tran Thi Hau, haar mentor in groep 9, merkte op dat Bich een bescheiden, zorgvuldige en geconcentreerde leerling was. Aanvankelijk behoorden Bichs leerprestaties niet tot de beste van de klas, maar ze streefde ernaar en verbeterde elke dag.

Wat mevrouw Hau zo indruk maakte op haar leerling, was de balans tussen studeren en spelen. "Bich is heel serieus en gefocust op studeren, maar heeft een heel ontspannen houding. Ze legt zichzelf geen druk op en als er activiteiten in de klas zijn, doet ze actief mee," aldus mevrouw Hau.

Dhr. To Vinh An, adjunct-directeur van de middelbare school Le Anh Xuan, was onder de indruk van Bichs manier van literatuuronderwijs, die niet volgens de standaardmethode of standaardschrijfmethode verliep. Haar literatuuressays werden door leraren zeer gewaardeerd vanwege hun creativiteit en unieke denkwijze.

"Ze deed haar uiterste best na de tegenslag in het Engelse team van de school. Ik heb haar toen aangemoedigd om nog beter haar best te doen, en de resultaten van het toelatingsexamen voor groep 10 bewezen haar kunnen," aldus meneer An.

Bich zei dat ze haar doelen voor de drie jaar van de middelbare school nog niet heeft bepaald, maar dat ze zeker haar best zal doen. "Deze zomer wil ik een nieuwe taal leren en een instrument leren bespelen, zodat ik na school kan ontspannen en plezier kan hebben," vertelde ze.

Le Nguyen