Na 30 jaar van bouwen en ontwikkelen heeft de Hanoi Boarding School for Ethnic Minorities (PTDTNT) haar educatieve doelstellingen in elke fase met succes behaald en een actieve bijdrage geleverd aan de opleiding van personeel voor etnische minderheden en de bergachtige gebieden van de stad Hanoi.
Op 1 december hield de kostschool voor etnische minderheden van Hanoi een bijeenkomst om het 30-jarig bestaan van de school te vieren.
Tran The Cuong, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Hanoi, was aanwezig bij de ceremonie en sprak: "De afgelopen 30 jaar heeft het internaat voor etnische minderheden in Hanoi goed werk geleverd door internaatleerlingen te begeleiden en te verzorgen; door het beleid en de regelingen voor leraren, personeel en leerlingen in etnische minderheids- en berggebieden correct, volledig en snel te implementeren; door de veiligheid en beveiliging van de school te waarborgen, een gezonde en vriendelijke leeromgeving te creëren, geweld op school te voorkomen en een prettige school te creëren." Het Departement Onderwijs en Opleiding van Hanoi erkent, prijst en feliciteert de prestaties die leraren en leerlingen van de school de afgelopen 30 jaar hebben geleverd."

Volgens directeur Tran The Cuong heeft het Vietnamese volk al duizenden jaren een traditie van respect voor leraren en het herdenken van de persoon die de boom heeft geplant. "Tijdens de viering wil ik mijn respect en dankbaarheid uiten voor de waardevolle bijdragen en genegenheid van de leraren van de school, die zich in stilte en volharding hebben ingezet voor het onderwijs van mensen in de hoofdstad en het land", aldus de heer Cuong.
Dhr. Cuong deelde ook met de school de moeilijkheden en zorgen die leraren in hun beroep tegenkomen. Onderwijs wordt namelijk altijd geconfronteerd met de verwachtingen en druk van de hele samenleving, van ouders, vooral in de hoofdstad. De druk is vele malen groter dan elders. Het inkomen van leraren is dus niet evenredig, vooral niet voor leraren in voorsteden en leraren op kostscholen voor etnische minderheden. Leraren moeten toegewijd zijn en van hun beroep houden om hun beroep te kunnen blijven uitoefenen. Hier zijn de leerlingen etnische minderheden; ze studeren en wonen op kostscholen. Het lesgeven op deze school heeft ook zijn eigen kenmerken, die verschillen van die op andere scholen.

Sprekend tijdens de ceremonie, leraar Nguyen Thanh Long, directeur van de kostschool voor etnische minderheden in Hanoi, zei: De kostschool voor etnische minderheden in Hanoi, voorheen de districtskostschool voor etnische minderheden in Ba Vi, werd opgericht in 1994. In het eerste schooljaar telde de school 16 personeelsleden, leraren en medewerkers, verdeeld over drie klassen met 120 leerlingen. Leraren en leerlingen moesten lesgeven aan de Ba Vi Work-Study High School (nu de Ba Vi High School), waar alle apparatuur ernstig gebrekkig was. Ondanks de moeilijkheden, met de aandacht en steun van alle niveaus en sectoren, de ambitie om nieuwe mensen op te leiden voor het thuisland van elke staf, leraar en medewerker, samen met de dynamiek, gevoeligheid, flexibiliteit en creativiteit van de raad van bestuur van de school door alle tijden heen en de geest van solidariteit, inspanning en constant streven, overwon de school geleidelijk de moeilijkheden, bouwde faciliteiten, consolideerde het team van leraren en medewerkers en verbeterde de kwaliteit van het onderwijs.
Na 30 jaar bouwen en ontwikkelen beschikt de school nu over een ruim gebouw dat voldoet aan de eisen voor het onderwijzen, leren en verzorgen van leerlingen uit etnische minderheden in 13 bergachtige gemeenten in de stad Hanoi.


Wat betreft de academische classificatie, varieert het aantal leerlingen dat jaarlijks als Goed of Uitstekend wordt beoordeeld van 70% tot 75%. Er is 1 leerling die een prijs heeft gewonnen in de Nationale Competitie voor Excellente Leerlingen; het aantal leerlingen dat prijzen heeft gewonnen in de Competities voor Excellente Leerlingen op districts- en stadsniveau bedraagt 740 leerlingen. Het eindcijfer voor de 9e klas is 99% of hoger en na het behalen van het diploma wordt 100% van de leerlingen toegelaten tot de 10e klas van de school.
De eindexamenresultaten van de twaalfde klas zijn 98% of hoger, waarbij 100% van de afgestudeerden in de afgelopen vijf jaar een diploma heeft behaald. Het jaarlijkse percentage middelbareschoolafgestudeerden dat doorstroomt naar universiteiten, hogescholen en beroepsopleidingen bedraagt 68% tot 75%.
Vanwege haar prestaties was de school vereerd en trots om tweemaal, in de schooljaren 2008-2009 en 2018-2019, de Medaille voor Arbeid van de Derde Klasse van de staat te ontvangen. Ook ontving de school vele certificaten van verdienste van de premier , de minister van Onderwijs en Opleiding, certificaten van verdienste en emulatievlaggen van de voorzitter van het stadsvolk.

Onder de meer dan 2000 leerlingen die de Hanoi Boarding School for Ethnic Minorities hebben bezocht, is de school er trots op dat ze vele excellente leerlingen heeft die op vele gebieden succesvol zijn geweest en een belangrijke bijdrage hebben geleverd aan de maatschappij en de gemeenschap. Veel leerlingen zijn arts, wetenschapper, docent aan universiteiten, hogescholen, leraar, journalist, arts, advocaat, zakenman, politieagent, militair of belangrijke ambtenaar van de regio of de regio geworden. Sommigen van hen hebben hun eigen weg gekozen en zijn teruggekeerd naar hun geboorteplaats om deel te nemen aan de productie en het bedrijfsleven, en zo bij te dragen aan de ontwikkeling van hun vaderland. We zijn nog blijer om 9 oud-leerlingen te mogen verwelkomen, die nu leraar en personeel zijn en weer aan het werk zijn op de school, waar ze zij aan zij met leraren werken om de jongere generaties les te geven...
Bron: https://daidoanket.vn/tich-cuc-dao-tao-nguon-nhan-luc-cho-vung-dong-bao-dan-toc-cua-thu-do-10295662.html






Reactie (0)