'Rediscovering Dreams' stelt autistische kinderen in staat om vol zelfvertrouwen op te groeien en een carrière na te streven.

Gedreven door de liefde van een moeder, zijn het project "Rediscovering Dreams" en het loopbaanbegeleidingsprogramma Hi Future ontstaan. Deze initiatieven helpen niet alleen jonge mensen met autisme hun verborgen potentieel te ontdekken, maar pakken ook de grootste uitdaging voor gezinnen aan: hoe ervoor te zorgen dat hun kinderen een zelfstandig leven leiden en een positieve bijdrage leveren aan de maatschappij.

'De sleutel tot verandering' begint bij de ouders.

Mevrouw Nguyen Le Thao Nguyen (redacteur bij de radio- en televisieomroep van Ho Chi Minh- stad) richtte in 2017 het project "Herontdekken van Dromen" op. Deze reis begon vanuit haar diepgaande inzichten na het krijgen van kinderen, waarbij ze onderzoek deed en een "ander neurologisch patroon" ontdekte. Sindsdien streeft ze ernaar andere ouders te helpen dit eerder te herkennen, zodat hun kinderen zich beter kunnen ontwikkelen.

'Rediscovering Dreams' stelt autistische kinderen in staat om vol zelfvertrouwen op te groeien en hun carrière na te streven.

Het project ontwikkelde zich in 2022 tot het loopbaanbegeleidingsprogramma Hi Future, als reactie op de zorgen van veel ouders die Thao Nguyen ontmoette in het televisieprogramma "Winning with Your Child". Ze vertelde: "De grootste vraag is hoe we autistische kinderen kunnen begeleiden naar volwassenheid, zodat ze een baan kunnen vinden of nuttige leden van de maatschappij kunnen worden."

Terugkijkend op haar werk met autistische kinderen, zei Thao Nguyen dat wat ze het meest koestert, en wat als leidraad voor het project dient, niet zozeer haar expertise is, maar haar begrip van elk gezin. Volgens haar is het, om kinderen vooruit te helpen, allereerst nodig om de perceptie en aanpak van ouders ten aanzien van de ondersteuning van hun kinderen te veranderen.

Mevrouw Thao Nguyen begeleidt nieuwe leden bij het vertrouwd raken met de activiteiten van de klas.

Dit is ook een les die ze zich herinnerde van haar eerste ontmoeting met professor Tran Dong A: "Toen ik begon met het programma ter ondersteuning van autistische kinderen, herinnerde professor Tran Dong A me aan iets dat ik me tot op de dag van vandaag herinner: 'Om een ​​kind te veranderen, moet je eerst de ouders veranderen.' Dat is de sleutel tot echte verandering."

Mevrouw Thao Nguyen zei: "We hebben altijd experts die ons professioneel ondersteunen, maar het meest waardevolle dat ik heb geleerd, is luisteren naar en begrijpen van ouders, en ook van de innerlijke wereld van de kinderen. Kinderen zijn van nature schattig; een beetje begrip is al genoeg om ze te ondersteunen. Maar als je de ouders niet begrijpt, is het bijna onmogelijk om ze te begeleiden."

Docent Nguyen Duy Nhat begeleidde de leerlingen enthousiast tijdens de les over het versieren van kerstboomkransen.

Met als doel "je naar je bestemming te begeleiden", is Hi Future niet zomaar een leslokaal, maar een professioneel trainingsmodel waarmee je je eigen producten kunt creëren op basis van je passie, en zo je eigen bedrijf kunt starten. Het gekozen model moet gebruiksvriendelijk, onderhoudsvriendelijk en artistiek zijn. Het planten van bomen en het maken van groene kransen staat centraal in het programma.

Leerkrachten zoals ambachtsman Nguyen Duy Nhat meldden zich vrijwillig aan om deel te nemen en gebruikten hun passie voor het planten van bomen om de kinderen te begeleiden. Nhat gaf toe: "Lesgeven aan kinderen met speciale behoeften is moeilijker. Ik moet ze steeds opnieuw lesgeven en elk kind heel zorgvuldig begeleiden, omdat elk kind anders leert. Daarom moet ik ze individueel lesgeven."

Een momentopname van een student die aandachtig elke stap van de instructies van de docent volgt.

In een kleine ruimte in het café leerden jongeren hoe ze wortels moesten vastbinden en planten aan kransen moesten bevestigen. Tran Vo Bao Khanh (22 jaar) deelde onschuldig haar eenvoudige maar betekenisvolle vreugde: "Ik ben erg blij dat ik aan ervaringsgerichte activiteiten zoals het planten van bomen kan deelnemen. Dit is de eerste keer dat ik zo'n krans heb gemaakt. De mensen hier zijn erg vriendelijk. Ik hoop dat mevrouw Thao Nguyen en Hi Future meer van dit soort activiteiten organiseren om me te helpen integreren en groeien."

Het zijn deze ogenschijnlijk kleine activiteiten die kinderen helpen zich nuttig te voelen, hun eigen inkomen te verdienen en te integreren in de maatschappij.

Wanneer de weg naar volwassenheid begint met ervaring

De vooruitgang van de kinderen is de grootste drijfveer voor de verdere ontwikkeling van het project. Door middel van ervaringsgerichte activiteiten hebben veel ouders aanzienlijke veranderingen bij hun kinderen opgemerkt.

Ouders praten met elkaar en delen ervaringen over het begeleiden van hun kinderen terwijl ze wachten tot de les begint.

De heer Le Minh Tuong, de ouder van Minh Quan (woonachtig in Ban Co Ward, Ho Chi Minh City), zei: "Na bijna een maand deelname vertoont mijn kind positieve tekenen. Hij is enthousiaster, vrolijker en actiever."

Volgens de heer Tuong bieden deze activiteiten kinderen de kans om zichzelf te ontdekken en te ervaren . Zo komen ze er geleidelijk achter wat ze leuk vinden en ontwikkelen ze hun unieke talenten. "Door middel van diverse activiteiten kunnen de kinderen kiezen wat het beste bij hen past. Op deze manier kunnen ze hun eigen interesses en individuele ontwikkelingspaden volgen," aldus de heer Tuong.

De kleine Tran Vo Bao Khanh liet trots aan haar moeder, Vo Thi Hong Nhung, de krans zien die ze net had gemaakt.

Met name de deelname aan het project heeft geleid tot aanzienlijke veranderingen in het bewustzijn en de levensvaardigheden van de kinderen. Mevrouw Vo Thi Hong Nhung, ouder van Bao Khanh (woonachtig in de wijk Chanh Hung, Ho Chi Minh-stad), vertelde trots: "Na deelname aan de groepsactiviteiten is Bao Khanh veel ijveriger en enthousiaster geworden in het huishouden... Hij is bewuster, behendiger en zelfverzekerder in de communicatie."

Veel ouders erkennen dat veel jongeren, na deelname aan het project, zichzelf beter zijn gaan begrijpen en een duidelijker toekomstperspectief hebben. Ze beseffen het belang van loopbaanbegeleiding en werk om nuttige leden van de maatschappij te worden. Dit is een grote vreugde voor degenen die hen hebben ondersteund.

Deze foto's tonen enkele activiteiten van Hi Future tijdens hun kooklessen, waarbij kinderen vaardigheden ontwikkelen en hun zelfstandigheid vergroten.

Leerkracht Duy Nhat vertelde dat zelfs kleine taken zoals het schikken van bloemen of het planten van bomen zowel ouders als kinderen enorm veel plezier bezorgen. Juist op die momenten voelen de kinderen hun eigenwaarde en het gevoel dat ze een bijdrage leveren aan de gemeenschap.

Hi Future beperkt zich niet tot het maken van handgemaakte producten, maar breidt haar activiteiten verder uit met het idee om als onderdeel van het project een vegetarisch restaurant te bouwen voor jongeren met autisme. Volgens mevrouw Thao Nguyen is dit een belangrijke stap, omdat de ruimte van het vegetarische restaurant rust en kalmte biedt, waardoor de kinderen zich beter kunnen ontwikkelen. Het model helpt ook bij het aanpakken van de eetproblemen waar sommige van hen mee te maken hebben.

Een hoekje waar producten worden tentoongesteld die door de kinderen zelf zijn gemaakt.

Mevrouw Thao Nguyen vertelde: "Dit model streeft naar volledige zelfredzaamheid en sluit aan bij de huidige trend van een gezonde levensstijl. Ik geloof dat het runnen van een vegetarisch restaurant de gezondheid van kinderen zal verbeteren en een positieve bijdrage zal leveren aan de gemeenschap."

Volgens haar is het vegetarische restaurant niet alleen een werkplek, maar ook een omgeving waar jongeren zelfvertrouwen, communicatieve vaardigheden en operationele competenties kunnen ontwikkelen. "Zo blijft Hi Future haar missie vervullen om jongeren te ondersteunen bij hun integratie, groei en het vinden van hun plek in de toekomst", aldus Thao Nguyen vol enthousiasme.

Het loopbaanbegeleidingsmodel van Hi Future heeft studenten geholpen meer praktische ervaring op te doen, bijvoorbeeld door deel te nemen aan tentoonstellingen en de producten die ze zelf hebben gemaakt te verkopen op beurzen.

Het traject "Dromen Herontdekken" van het Hi Future-programma bewijst dat jonge mensen met autisme, met liefde, begrip en een passend loopbaanbegeleidingsmodel, hun volledige potentieel kunnen benutten. Het opent bovendien een deur naar hoop, niet alleen voor deze jongeren, maar ook voor duizenden gezinnen die een betere toekomst voor hun kinderen zoeken.

Bron: https://baotintuc.vn/van-de-quan-tam/tim-lai-uoc-mo-chap-canh-cho-tre-tu-ky-truong-thanh-tu-tin-huong-nghiep-20251209204223418.htm