Het is erg belangrijk om de 'introductieweek' voor leerlingen in groep 3 te optimaliseren!

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft het tijdsplan voor het schooljaar 2024-2025 gepubliceerd, waarin is vastgelegd dat leerlingen in groep 1 minimaal 2 weken voor de openingsdag weer naar school moeten. Dit onderstreept het belang van de kennismakingsweek (week 0) voor leerlingen in groep 1.

In groep 1 zijn leerlingen nog steeds in de war en onbekend met de activiteiten op de basisschool. Ze zijn wel bekend met de activiteiten in de kleuterklas, namelijk studeren én spelen, en spelen is nog steeds de hoofdactiviteit.

Welkom voor leerlingen van groep 1 (schooljaar 2023-2024) op de Cam Xuyen Town Primary School, district Cam Xuyen, provincie Ha Tinh .

Om een ​​bepaalde mentaliteit te creëren en leerlingen in groep 1 voor te bereiden op leeractiviteiten, moeten leerkrachten vanaf de eerste lessen een vriendelijke, hechte sfeer creëren en positieve leergewoonten bij de leerlingen aanleren.

Dichtbij en vriendelijk

Het eerste contact tussen leerkrachten en leerlingen van groep 3 is een belangrijke mijlpaal die een diepe indruk achterlaat in het leven van elke leerling.

Daarom moet ieder gedrag, iedere communicatietaal (woorden, blik, glimlach, hand vasthouden, over het hoofd aaien...) van leraren uiterst voorbeeldig zijn om bij de leerlingen een indruk achter te laten van zachtheid, zachtheid, nabijheid, verdraagzaamheid en delen...

Daarom is het belangrijk dat leerkrachten van groep 1 op de eerste dag dat ze leerlingen in de klas verwelkomen, buitengewoon vriendelijk en zo knap mogelijk zijn. En nog belangrijker: ze moeten altijd complimenten geven en een glimlach op hun gezicht hebben als ze met elke leerling de klas binnenkomen.

De indruk die de leerkracht van groep 3 tijdens de eerste les maakt, zal een onuitwisbare indruk achterlaten op elke leerling. Voor basisscholen verdient de welkomstceremonie voor leerlingen van groep 3 op de eerste schooldag speciale aandacht; alles moet zo worden voorbereid dat de welkomstceremonie voor leerlingen van groep 3 op een vriendelijke maar plechtige manier verloopt en bij elke leerling diepe en mooie indrukken achterlaat.

Orde en discipline

Bij de eerste lessen is alles nieuw en vreemd. Alle handelingen, houdingen, manieren van spreken en communicatie (opdrachten ontvangen, antwoorden) die in deze fase worden gevormd, zijn van groot belang, omdat ze de kinderen hun hele studie- en werkleven zullen volgen.

Correcte en mooie handelingen, gewoonten, houdingen en manieren zullen op de lange termijn zeer nuttig zijn en vice versa. Daarom moeten leraren in de eerste lessen zeer precies, duidelijk en daadkrachtig zijn (geen fouten, niets extra's, vriendelijk maar compromisloos).

Als de gewenningsweek goed verloopt, de leerlingen alle handelingen kennen en de leerkrachten en leerlingen overeenstemming bereiken over conventies en symbolen, dan wordt het lesgeven en leren gemakkelijker. Situaties waarin de leerkrachten hees en moe zijn, zullen zich niet meer voordoen.

Om dit te bereiken, moeten leraren leerlingen helpen taken te herkennen door middel van leergebaren en -tekens, zoals: lichaamstaaltekens (rechtop zitten, niet praten, geen persoonlijk werk doen...), tekens om op het bord te tikken (schriften, boeken en benodigdheden pakken en wegleggen; individueel, in groepen of in teams lezen...), tekens om rijmpjes en klanken te analyseren, vloeiend te lezen, analytisch te lezen... Op basis daarvan zullen leerlingen een snelle, gedurfde, ordelijke en gedisciplineerde leesstijl ontwikkelen.

Bij het toewijzen van taken aan leerlingen moeten docenten het volgende in acht nemen: wijs taken slechts één keer toe, de opdracht of het symbool moet duidelijk zijn en ervoor zorgen dat alle leerlingen het kunnen horen en begrijpen. Bij het toewijzen van taken en het demonstreren moeten docenten op een geschikte positie staan, zodat alle leerlingen het kunnen horen en zien (midden voor het podium).

De eerste les voor leerlingen van klas 1A (schooljaar 2023-2024), Xuan Hoi basisschool, district Nghi Xuan, provincie Ha Tinh.

Nadat er werk is opgegeven, moet de leraar naar de klas gaan om het werk van alle leerlingen te controleren. Ook moet hij de leerlingen die het werk nog niet af hebben, helpen en begeleiden. Hij moet er ook voor zorgen dat alle leerlingen het werk af hebben voordat hij ander werk opgeeft.

Om de eerste lessen soepel, aantrekkelijk en effectief te laten verlopen en om leerlingen in groep 3 echt het gevoel te geven dat "Naar school gaan is geluk", "Elke dag op school is een fijne dag", moeten leerkrachten in groep 3 de organisatie van het onderwijs diversifiëren. Ze moeten met name aandacht besteden aan het organiseren van spelletjes om vaardigheden te consolideren.

Lesgeven aan leerlingen van groep 1 is moeilijk, maar ook fantastisch. Want leerkrachten van groep 1 zijn degenen die de belangrijke missie dragen van het vormen van bewegingen, leervaardigheden, gedrag, communicatie, taal, leefgewoonten en alle beginselen van de persoonlijkheidsvorming.

Bron: https://baoquocte.vn/toi-uu-tuan-lam-quen-cho-hoc-sinh-lop-1-rat-quan-trong-283175.html