Van het voorstel om schoolgeld voor kinderen van leraren vrij te stellen tot een blik op de 'hotness' van de onderwijssector

Het voorstel om de kinderen van leraren vrij te stellen van schoolgeld heeft de afgelopen dagen de publieke aandacht getrokken. Naast de vele tegenstrijdige meningen over het voorstel, draait de publieke aandacht ook om de onderwijssector, een vakgebied dat eerder werd vergeleken met "ratten die in dezelfde kooi zitten".

Maar de laatste jaren, vooral in het toelatingsseizoen van 2024, is pedagogiek de aantrekkelijkste studierichting voor kandidaten, niet computertechniek, microchipontwerp of kunstmatige intelligentie, die in het digitale tijdperk voortdurend worden genoemd.

Pedagogie is een van de studierichtingen en beroepen die de meeste kandidaten aantrekt in het toelatingsseizoen van 2024 (Illustratiefoto: Hoai Nam).

In het toelatingsseizoen van 2024 behoort pedagogiek tot de vier vakgebieden die de meeste kandidaten aantrekken, samen met bedrijfskunde en management, techniek en technologie, en computer- en informatietechnologiegroepen.

Het aantal inschrijvingen voor de pedagogische sector is ten opzichte van 2023 het sterkst gestegen, namelijk tot 85%.

Het aantal aanmeldingen bij pedagogische scholen en het aantal pedagogische hoofdvakken dat vanuit scholen wordt aangeboden, onderstreept de aantrekkingskracht van deze richting op kandidaten.

Aan de Ho Chi Minh City University of Education ligt het aantal kandidaten dat zich in 2024 heeft ingeschreven voor toelating tot de school op meer dan 31.000, een stijging van 100% ten opzichte van 2023 (meer dan 15.500 kandidaten). Het aantal kandidaten dat zich heeft ingeschreven voor toelating tot de school bedraagt ​​bijna 52.000, een stijging van 120% ten opzichte van 2023 (meer dan 23.300 kandidaten).

Ook de Pedagogische Universiteit 2 van Hanoi ontving tijdens het recente inschrijvingsseizoen een "storm" aan aanmeldingen voor inschrijving bij de school.

De school heeft een quotum van 1.300 voor lerarenopleidingen, maar het aantal geregistreerde kandidaten is gestegen tot 32.900. Dit komt neer op ruim 22.500 kandidaten die zich inschrijven voor toelating, het dubbele van 2023. In 2023 bedraagt ​​het totale aantal geregistreerde kandidaten voor de pedagogische richtingen van de school slechts 16.700, met ruim 11.400 kandidaten.

Aan de Hanoi National University of Education zijn er ongeveer 40.000 aanmeldingen, waaronder zowel pedagogische als niet-pedagogische studenten. Alleen al het capaciteitenexamen van dit jaar trok meer dan 11.500 kandidaten, 2,5 keer meer dan in 2023.

Studenten van de Onderwijsuniversiteit van Ho Chi Minhstad tijdens een buitenschools programma (foto: Hoai Nam).

Aan de Dong Nai Universiteit is het aantal kandidaten voor de pedagogische richtingen anderhalf keer zo groot geworden, met meer dan 5.000 inschrijvingen. Alleen al voor de voorschoolse educatie is het aantal inschrijvingen voor het examen drie keer zo groot geworden ten opzichte van 2023.

Het beroep van leraar trekt niet alleen een groot aantal kandidaten aan die een carrière als leraar ambiëren, maar is de laatste jaren ook een van de richtingen met de hoogste toelatingsscores. Op veel scholen en in veel lerarenberoepen zakken kandidaten die 9 punten per vak scoren nog steeds.

Aan de Ho Chi Minh City University of Education behalen lerarenopleidingen in 2024 standaardscores die hoger liggen dan die van andere opleidingen, met standaardscores gebaseerd op de cijfers van het behalen van een middelbareschooldiploma (23,9 tot 28,6).

De hoogste scores worden behaald voor geschiedenispedagogiek en literatuurpedagogiek met 28,6 punten. Kandidaten moeten voor elk vak gemiddeld meer dan 9,5 punten behalen. Aardrijkskundepedagogiek heeft een benchmarkscore van 28,37; scheikundepedagogiek 27,67; wiskundepedagogiek 27,6...

Aan de Hanoi National University of Education varieert de benchmarkscore voor 2024, gebaseerd op de cijfers van middelbareschooldiploma's, van 22 tot 29,3 punten. Literatuur- en geschiedenispedagogiek heeft de hoogste benchmarkscore met 29,3 punten, en kandidaten moeten gemiddeld bijna 9,8 punten per vak behalen om toegelaten te worden.

Aan de Can Tho Universiteit is pedagogiek ook de hoofdvakrichting met de hoogste score van alle beroepen. Geschiedenispedagogiek scoort het hoogst met 28,43 punten; aardrijkskundepedagogiek met 27,9; literatuurpedagogiek met 27,83... en overtreft daarmee de technische en informatietechnologieberoepen ruimschoots.

Tijdens het toelatingsseizoen van 2024 werd ook opgemerkt dat een aantal afgestudeerden in het hele land ervoor kozen om pedagogiek te studeren.

Volgens de uitleg van de plaatsvervangend minister van Onderwijs en Vorming, Hoang Minh Son, tijdens de reguliere persconferentie van de regering in augustus vorig jaar, is een van de redenen waarom de onderwijssector kandidaten aantrekt, het beleid ter ondersteuning van de kosten van levensonderhoud en het collegegeld.

Concreet betekent decreet 116/2020 van de regering dat pedagogische studenten door de overheid worden ondersteund om collegegeld te betalen dat gelijk is aan het collegegeld van de lerarenopleiding waar ze studeren. Tegelijkertijd ontvangen pedagogische studenten ook een overheidsbijdrage van 3,63 miljoen VND per maand om in hun levensonderhoud te voorzien tijdens hun studietijd.

De directeur van een lerarenopleiding voorspelt dat de lerarenopleidingen de komende jaren kandidaten zullen blijven aantrekken. Deze aantrekkingskracht komt voort uit vele factoren, zoals de steun voor collegegeld, de vraag naar banen en vooral het salarisbeleid voor leraren.

Volgens Conclusie 91-KL/TW eist het Politbureau dat de salarissen van leraren de hoogste prioriteit krijgen in het systeem van administratieve loopbaanschalen en dat er aanvullende toeslagen worden toegekend, afhankelijk van de aard van de baan en de regio.

Naast de verhoging van het basissalaris vanaf 1 juli ontvangen leraren ook voorkeursuitkeringen en anciënniteitsuitkeringen (bij een dienstverband van 5 jaar of langer).

Pedagogie is een van de studierichtingen met de hoogste scores van de afgelopen jaren (Illustratie: Hoai Nam).

"Met dit beleid kunnen leraren volledig van hun inkomen leven. Dit is een redelijk en noodzakelijk beleid om goede studenten aan te trekken voor de pedagogiek en om leraren te behouden. De realiteit laat positieve signalen zien voor de pedagogiek en het onderwijs", aldus deze manager.

Vanuit het perspectief van de leerling is hij echter van mening dat kandidaten bij de keuze voor een baan als leraar of een ander beroep, naast hun vaardigheden ook rekening moeten houden met hun interesses, passies en idealen.

Als leraren ervoor kiezen om leraar te worden alleen omdat het onderwijs gratis is of omdat er in hun vakgebied voorkeursregelingen gelden, en niet omdat ze gepassioneerd zijn, dan lopen ze het risico in de paradox te vervallen van "een baan doen die ze niet leuk vinden". Dat is niet alleen tragisch voor henzelf, maar heeft ook gevolgen voor generaties studenten...

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-de-xuat-mien-hoc-phi-con-giao-vien-nhin-ve-do-hot-cua-nganh-su-pham-20241015101731292.htm