Stap voor stap naar het maken van Engels als tweede taal

De premier heeft zojuist Besluit nr. 2371/QD-TTg van 27 oktober 2025 uitgevaardigd, waarmee het project "Engels de tweede taal op scholen maken voor de periode 2025-2035, met een visie tot 2045" is goedgekeurd. Het project heeft als doel de Engelse taalvaardigheid van kinderen, leerlingen en studenten te verbeteren, bij te dragen aan de ontwikkeling van hoogwaardige menselijke hulpbronnen en te voldoen aan de eisen van internationale integratie.

Leerlingen van de basisschool Le Dinh Chinh (wijk Hoa Cuong) waren enthousiast tijdens de activiteit "Ik ben een wereldburger". Foto: THU HA

Om dit doel te bereiken, is het noodzakelijk om oplossingen synchroon in te zetten, met name door het versterken van het onderwijzend personeel, het creëren van een tweetalige leeromgeving en het uitbreiden van Engelse activiteiten buiten de klas.

Creëer een tweetalige omgeving

Afgelopen oktober organiseerde basisschool Le Dinh Chinh (wijk Hoa Cuong) het model "Ik ben een wereldburger van basisschool Le Dinh Chinh". Dit is een Engelstalige speelplaats voor alle leerlingen van de school. De inhoud wordt 3-5 minuten in het Engels gepresenteerd en trekt de deelname van veel leerlingen uit alle leerjaren.

Mevrouw Huynh Thi Thu Nguyet, directeur van basisschool Le Dinh Chinh, zei dat dit een van de activiteiten is om geleidelijk Engelstalige activiteiten op scholen te promoten. Ter voorbereiding op de activiteiten van het model "Ik ben een wereldburger" heeft de school tweetalige boeken aan de bibliotheek toegevoegd, zodat leerlingen meer naslagmateriaal hebben.

Door middel van specifieke inhoud en onderwerpen verbeteren studenten hun leerproces en presenteren ze hun testresultaten met vertrouwen in het Engels. Hierdoor verbeteren hun vaardigheden aanzienlijk en krijgen ze meer zelfvertrouwen en meer vloeiendheid in hun spreekvaardigheid.

Door lid te worden van clubs krijgen studenten meer zelfvertrouwen in hun communicatie. Foto: THU HA

Om de effectiviteit van het onderwijs te vergroten, heeft de school een Engelse club die maandelijks thema-activiteiten organiseert. Naast de vijf docenten Engels op de school, maakt de school ook gebruik van de buitenlandse studenten die jaarlijks stage komen lopen om activiteiten voor de studenten te coördineren en zo mogelijkheden te creëren voor interactie en het spreken van Engels met buitenlanders.

Op basis van onderzoek hebben veel basisscholen in de stad clubmodellen opgezet met regelmatige maandelijkse activiteiten om de kennis en vaardigheden van leerlingen te vergroten. Zo organiseerde de Hung Vuong basisschool (wijk Hai Chau) een Engelse club met het thema 'Engels om ons heen' voor leerlingen uit groep 5 met diverse en leuke onderwerpen, zoals estafettelopen om scherpzinnigheid en teamgeest te tonen, een vertelwedstrijd en presentaties in het Engels.

Bao Han, een leerling uit klas 5/2, vertelde dat de activiteiten van de club haar de kans geven om haar Engelse vaardigheden te demonstreren en haar communicatie- en teamvaardigheden te oefenen.

Om een ​​nuttige en creatieve speeltuin te creëren voor leerlingen die van Engels houden, heeft de Pham Nhu Xuong basisschool (Dien Ban Dong Ward) een Engelse club opgericht met het motto "Leren - Spelen - Schitteren". Dit is een plek waar leerlingen hun luister-, spreek-, lees- en schrijfvaardigheden kunnen oefenen door middel van interessante activiteiten. Dit helpt hen om zelfverzekerd te communiceren en zich vrijmoedig uit te drukken in een vriendelijke, dynamische omgeving. Dit draagt ​​bij aan het stimuleren van een passie voor vreemde talen en het stimuleren van integratie en het zelfvertrouwen om te schitteren bij leerlingen.

Verbetering van de kwaliteit van Engelse leraren

Vanaf het tweede semester van dit schooljaar zal Nguyen Hue Secondary School (afdeling Hai Chau) een pilot starten met één à twee klassen die het vak Ervaringsgerichte Activiteiten - Loopbaanbegeleiding in het Engels geven. Op basis hiervan zullen we vanaf schooljaar 2025-2026 docenten met een masterdiploma in andere vakken, die voldoen aan de B1-norm voor Engelse taalvaardigheid, en twee bachelordiploma's in het Engels, aanmoedigen om het vak Ervaringsgerichte Activiteiten - Loopbaanbegeleiding in het Engels te geven.

Studenten presenteren en vertellen zelfverzekerd verhalen in het Engels. Foto: THU HA

Andere vakken, zoals wiskunde, natuurwetenschappen , literatuur... kunnen leerlingen vertrouwd maken met elementaire wetenschappelijke woorden en concepten in het Engels via een aantal vakopeningsactiviteiten.

Dhr. Nguyen Van Viet, docent Engels aan de Nguyen Hue Secondary School, is van mening dat leerlingen en docenten, om een ​​team te hebben dat andere vakken in het Engels kan onderwijzen, dagelijks in contact moeten komen met Engels en in het Engels moeten communiceren. Docenten Engels kunnen tijdens de pauze lees- en communicatieactiviteiten in de bibliotheekhoek organiseren en praktische onderwerpen uit het dagelijks leven bespreken om de communicatieve vaardigheden en Engelse reflexen van leerlingen te verbeteren.

De heer Vo Thanh Phuoc, directeur van de Nguyen Hue middelbare school, zei dat de school een Engelstalige ruimte in het klaslokaal en de bibliotheek gaat inrichten, Engelse clubactiviteiten gaat promoten en de Engelse taalvaardigheid van leerlingen in klas 9 gaat testen en evalueren.

Pham Nhu Xuong Primary School (Dien Ban Dong Ward) lanceerde een Engelse club. Foto: NTCC.

Om de Engelstalige omgeving te verbeteren, heeft de afdeling Vreemde Talen van de school onlangs samengewerkt met een aantal internationale Engelse centra in de regio om Engelse clubactiviteiten te organiseren rond de behandelde onderwerpen. Om de Engelse communicatie te bevorderen, heeft de afdeling Vreemde Talen van de school ook samengewerkt om taalonderwijsmethoden te implementeren, basiscommunicatie in het Engels in de klas te bevorderen en docenten van andere vakken te helpen bij het benaderen en ontwikkelen van interactievaardigheden met leerlingen, zodat ze deze kunnen toepassen op geïntegreerd onderwijs van Engels en andere vakkennis.

Volgens Dr. Huynh Ngoc Mai Kha, adjunct-directeur van de Universiteit voor Vreemde Talen (Universiteit van Danang ), is het verbeteren van de capaciteit, het opleiden en ontwikkelen van docenten een sleutelfactor in de uitvoering van het project "Engels de tweede taal maken op scholen". Universiteiten kunnen met name trainingen organiseren om de lescapaciteit te verbeteren van docenten Engels die andere vakken in het Engels geven, door middel van korte en lange cursussen, regelmatige trainingen om een ​​groot netwerk van docenten te creëren...

Bron: https://baodanang.vn/tung-buoc-huong-toi-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-3309741.html