Werving van docenten na de fusie: Flexibel proces, waardoor sollicitaties eenvoudig zijn.

Veel nieuwe functies

Medio augustus 2025 maakte het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad zijn wervingsplan voor leerkrachten voor het schooljaar 2025-2026 bekend. Volgens dit plan is er in totaal behoefte aan 6.397 leerkrachten voor de eerste fase van de werving in het openbaar onderwijs in Ho Chi Minh-stad. Concreet zijn er 671 leerkrachten nodig voor instellingen die direct onder het Departement vallen (middelbare scholen, centra voor voortgezet onderwijs) en 5.726 leerkrachten voor openbare diensten onder de Volkscomités van wijken, gemeenten en speciale zones. Hiervan zijn 615 bestemd voor kleuterscholen, 2.040 voor basisscholen en 3.071 voor scholen voor voortgezet onderwijs.

Dit is tevens het eerste jaar dat het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad rechtstreeks leraren zal werven voor alle onderwijsniveaus, in lijn met de tweeledige lokale overheidsstructuur die vanaf 1 juli 2025 van kracht is.

De heer Nguyen Van Hieu, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad, verklaarde dat, hoewel er momenteel in sommige gebieden, met name in Regio 2 (voorheen Binh Duong) en Regio 3 (voorheen Ba Ria - Vung Tau ), sprake is van een lokaal lerarenoverschot of -tekort, de regeling voor herplaatsing van leraren nog niet kan worden toegepast. Dit komt omdat herplaatsing pas is opgenomen in de Wet op het Lerarenwezen, die op 1 januari 2026 van kracht wordt. Daarom faciliteert het departement alleen overplaatsingen op verzoek van de leraren. Bij een overplaatsing moeten leraren een aanvraag indienen, moeten zowel de zendende als de ontvangende instelling instemmen en moet de bevoegde autoriteit een besluit nemen.

Voor het schooljaar 2025-2026 zal Ho Chi Minh-stad een wervingsproces hanteren dat zowel gesloten als flexibel is. Concreet zal het Departement Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad voor de werving van docenten een proces organiseren dat zowel gesloten als flexibel is, vergelijkbaar met een "aanmelden en in de rij staan"-aanpak. Waar in voorgaande jaren de eerste ronde bestond uit een algemene kennistoets nadat kandidaten hun aanvraag hadden ingediend, zal de selectieprocedure dit jaar direct na de indiening van de aanvraag van start gaan om een snelle afhandeling te garanderen.

Wanneer kandidaten hun sollicitatie indienen, beoordeelt de selectiecommissie de gegevens direct, zodat aan het einde van de sollicitatieperiode de eerste ronde (selectieprocedure) is afgerond en zij door kunnen gaan naar de tweede ronde (sollicitatiegesprek en praktijktest). Tijdens het sollicitatiegesprek worden de kennis en professionele vaardigheden van de kandidaten getoetst aan de eisen van de betreffende functie.

Concreet is de wervingsprocedure voor leraren in Ho Chi Minh-stad verdeeld in drie zones. Dit is in lijn met de omvang van de onderwijssector in Ho Chi Minh-stad na de fusie, met meer dan 2.100 openbare onderwijsinstellingen van kleuterschool tot middelbare school. Hierdoor worden gunstige voorwaarden gecreëerd voor kandidaten om deel te nemen aan de wervingsprocedure zonder ver te hoeven reizen. Bovendien kunnen alle kandidaten die dit jaar solliciteren naar een lerarenfunctie in Ho Chi Minh-stad zich inschrijven voor twee voorkeursscholen binnen hun respectievelijke zone, zonder beperkingen met betrekking tot hun huidige woonplaats.

Leerlingen van de Dang Tran Con basisschool (Vinh Hoi wijk, Ho Chi Minh-stad) keren terug naar school voor het schooljaar 2025-2026. Foto: TH

Voordelen voor kandidaten

Het wervingsproces voor docenten dit jaar vergemakkelijkt niet alleen de schoolactiviteiten, maar biedt ook veel kansen voor sollicitanten. Mevrouw NLL (Dien Hong Ward, Ho Chi Minh-stad), die onlangs solliciteerde naar een functie als wiskundedocent, vertelde dat ze eerder op contractbasis lesgaf op een middelbare school in de voorsteden, maar ontslag nam vanwege de grote afstand tussen haar huis en de school (meer dan 20 km).

Toen ze hoorde over de wervingscampagne van het Ministerie van Onderwijs en Training, solliciteerde ze in de hoop nieuwe kansen te vinden op een openbare school. "Ik heb momenteel sollicitaties ingediend bij één middelbare school en één basisschool in het stadscentrum. In vergelijking met voorgaande jaren biedt de wervingsprocedure dit jaar meer mogelijkheden voor sollicitanten, en ik zal mijn best doen om een hoge score te behalen", aldus mevrouw L.

De heer Nguyen Van Ngai, voormalig adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad, is van mening dat het feit dat de wervingsprocedure dit jaar door één instantie wordt uitgevoerd, namelijk het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad, bijdraagt aan uniformiteit, openheid en transparantie in de hele stad.

Tegelijkertijd krijgt de wervingsafdeling een totaalbeeld van de lerarenbehoeften van de scholen. Gecentraliseerde werving helpt bij een effectievere toewijzing van leraren, waardoor gebieden met een tekort voldoende leraren hebben en gebieden met een overschot niet overbelast raken. In voorgaande schooljaren werd de werving van leraren voor voor-, basis- en middelbaar onderwijs uitgevoerd door de Volkscomités van districten en provincies, terwijl het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad alleen leraren voor het middelbaar onderwijs rekruteerde.

"Met name door kandidaten de mogelijkheid te bieden twee scholen te kiezen die aansluiten bij hun vaardigheden en ambities, zonder beperkingen vanuit hun huidige woonplaats, kunnen gekwalificeerde kandidaten een geschikte werkomgeving selecteren en ervoor zorgen dat de school over voldoende docenten beschikt. Dit voorkomt situaties waarin succesvolle kandidaten niet langdurig blijven."

"Dit mechanisme helpt scholen met wervingsbehoeften om hun quota sneller te vullen. Kandidaten zullen eerder kiezen voor scholen in de buurt van hun woonplaats of scholen die bij hen passen, waardoor de situatie kleiner wordt waarin ze wel worden aangenomen, maar de functie niet accepteren vanwege de grote afstand," aldus de heer Ngai.

Volgens Nguyen Van Hieu, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad, zal het departement, indien er na overweging van beide voorkeuren nog vacatures zijn op scholen, de selectieprocedure voortzetten op basis van de eerdere examenresultaten van de kandidaten.

Kandidaten die niet zijn toegelaten tot een van hun twee eerdere voorkeursinstellingen, maar een score van 50 of hoger hebben behaald (op een schaal van 100 punten), komen nog steeds in aanmerking om te solliciteren naar openstaande functies. Het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad zal de lijst met scholen met openstaande vacatures bekendmaken waaruit kandidaten kunnen kiezen.

De heer Tong Phuoc Loc, hoofd van de afdeling Personeel en Organisatie van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad, zei: "Van 15 augustus tot en met 18 september zal het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad de aanvragen beoordelen en de geschikte kandidaten op de hoogte stellen; de tweede ronde van praktijkexamens zal plaatsvinden van 22 tot en met 25 september. De wervingsresultaten zullen van 25 tot en met 27 september worden bekendgemaakt."

Na afloop van de eerste wervingsperiode (eind september 2025) zal het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de werving van personeel bij alle openbare onderwijsinstellingen in de stad blijven evalueren, statistieken verzamelen en organiseren. Dit heeft tot doel ervoor te zorgen dat scholen proactief personeel kunnen werven voor het nieuwe schooljaar 2025-2026.

Veel nieuwe functies

Voordelen voor kandidaten

Reactie (0)