Propaganda om het zelfvertrouwen te vergroten, zodat leraren 'nee' kunnen zeggen tegen illegale bijlessen

Dit is een van de oplossingen voor het effectief beheren van extra onderwijs en leren, die de plaatsvervangende minister van Onderwijs en Opleiding, Pham Ngoc Thuong, noemde tijdens de persconferentie op de ochtend van 18 februari 2025 in Hanoi .

Volgens viceminister Pham Ngoc Thuong is het standpunt van het ministerie van Onderwijs en Vorming gericht op scholen die geen extra lessen of bijles aanbieden, omdat scholen en leraren die de voorgeschreven studie-uren hanteren, er in principe voor zorgen dat leerlingen voldoende kennis hebben en voldoen aan de eisen van het programma Algemeen Onderwijs 2018. Na de schooluren van de vakken die in het programma zijn opgenomen, hebben leerlingen tijd en ruimte om deel te nemen aan recreatieve activiteiten, sport, beeldende kunst, muziek , enz.

De tijd op de middelbare school is dus niet alleen een tijd om kennis op te doen, maar ook een tijd voor leerlingen om zich volledig te ontwikkelen in persoonlijkheid, levensstijl, verantwoordelijkheidsgevoel en maatschappelijke integratie, en om probleemoplossend vermogen te oefenen. Leraren, pedagogen en de hele maatschappij zijn het erover eens: leerlingen hoeven niet te veel extra lessen te volgen, wat onnodige druk en vermoeidheid veroorzaakt, zodat elke schooldag een fijne dag is.

De nieuwe circulaire bepaalt: Geen extra lessen of bijscholingen voor leerlingen van de basisschool, behalve voor trainingen in kunst, sport en sociale vaardigheden; geen extra lessen voor leerlingen van scholen die 2 sessies/dag organiseren.

Bijlessen en leeractiviteiten op scholen mogen geen geld van leerlingen in rekening brengen en zijn alleen bedoeld voor drie vakken die onder de verantwoordelijkheid van de school vallen: leerlingen waarvan de studieresultaten aan het einde van het vorige semester niet bevredigend waren; leerlingen die door de school zijn geselecteerd om excellente leerlingen op te leiden; en laatstejaarsstudenten die zich vrijwillig inschrijven om zich in te schrijven voor toelatingsexamens en eindexamens, conform het onderwijsplan van de school.

De 5 oplossingen die plaatsvervangend minister Pham Ngoc Thuong noemde om extra onderwijs en leren effectief te beheren, zijn:

Ten eerste, een administratieve oplossing: stel specifieke regels op om extra onderwijs en leren te beheren.

Ten tweede, professionele oplossingen: verbeter de capaciteit en lesmethoden van docenten, verantwoordelijkheden van docenten; bevorder het vermogen van studenten om zelfstandig te studeren; innoveer toets- en beoordelingswerk (toetsen, beoordelingen en toelatingsexamens moeten aansluiten bij de inhoud en eisen van het programma Algemeen Vorming 2018; stel geen vragen die buiten de programma-inhoud vallen, om te waarborgen dat studenten volgens het programma studeren en niet extra hoeven te studeren om te slagen voor de toetsen en toelatingsexamens); versterk de verbinding tussen algemeen vormend onderwijs en universitair onderwijs.

Ten derde, oplossingen om voorzieningen en scholen te verbeteren: Er moeten voldoende scholen zijn om gelijke toegang tot onderwijs voor alle leerlingen te garanderen; verhoog het aantal scholen en klassen die twee lesuren per dag geven.

Ten vierde, oplossingen om inspectie en toezicht te versterken: versterk de inspectie en het examen door overheidsinstanties op zowel centraal als lokaal niveau met betrekking tot de naleving van de regelgeving inzake het beheer van extra onderwijs en leren; versterk het toezicht door ouders en de hele samenleving op deze activiteit.

Ten vijfde, communicatieoplossingen: versterk de informatievoorziening en propaganda om het zelfvertrouwen van leraren te vergroten en hen te helpen 'nee' te zeggen tegen illegale bijles . Mobiliseer ouders om in te stemmen met en steun te verlenen aan oplossingen om bijles- en leeractiviteiten te beheren en zo de rechten en de volledige ontwikkeling van leerlingen te waarborgen.

Wat betreft de regelgeving omtrent bijles en leren buiten school bepaalt de nieuwe circulaire het volgende: Organisaties en personen die bijles en leren organiseren met de kosten van leerlingen, moeten voldoen aan de relevante wettelijke voorschriften (het registreren van bedrijven, het aangeven van activiteiten, het verstrekken van relevante informatie aan lokale autoriteiten conform de wet); leraren die lesgeven op scholen, mogen geen bijles geven buiten school met de kosten van hun leerlingen in de klas... De nieuwe regelgeving is bedoeld om de rechten van leerlingen te waarborgen en te voorkomen dat leraren leerlingen uit de klas 'halen' om bijles te geven.

Als leerlingen geen bijlessen op school hoeven te volgen, zijn ze volledig vrijwillig. Organisaties en personen die bijlessen geven, moeten zich registreren en de locatie, vakken, studietijd, kosten, enz. openbaar maken. Bovendien moeten ze zich strikt houden aan de wetgeving inzake werktijden, werktijden, veiligheid, beveiliging, enz.

Bron: https://phunuvietnam.vn/tuyen-truyen-nang-cao-y-thuc-tu-trong-de-giao-vien-noi-khong-voi-day-them-trai-quy-dinh-20250218110007017.htm