Waarom steeg het aantal toelatingsaanvragen voor de pedagogische sector met 85%?

Volgens informatie van de plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding Hoang Minh Son tijdens de vergadering die plaatsvond in de middag van 5 augustus, is het aantal toelatingswensen van kandidaten voor hoofdvakken in de natuurwetenschappen met 61% gestegen ten opzichte van 2023, het aantal voor het vakgebied nationale veiligheid en defensie met 46,5% gestegen en het aantal voor hoofdvakken gerelateerd aan halfgeleiderontwerp met 30%.

Vooral de sector pedagogiek kent de sterkste stijging in het aantal toelatingsaanvragen, namelijk 85% (ongeveer 200.000 aanvragen). Daarmee behoort de sector tot de vier sectoren met de meeste toelatingsaanvragen dit jaar (naast bedrijfskunde en management, techniek en technologie en informatica).

Kandidaten voor het gespecialiseerde competentiebeoordelingsexamen van de Ho Chi Minh City University of Education

Meester Le Phan Quoc, adjunct-hoofd van de opleidingsafdeling van de onderwijsuniversiteit van Ho Chi Minhstad, verklaarde dit fenomeen van de "enorme toename" door te zeggen dat er verschillende redenen kunnen zijn voor de toename in het aantal aanmeldingen voor lerarenopleidingen.

"Ten eerste heeft decreet 116, dat het beleid ter ondersteuning van het collegegeld en de kosten van levensonderhoud voor pedagogische studenten reguleert, een steeds grotere impact op de keuze van kandidaten. Ten tweede heeft de informatie over het ernstige tekort aan leraren in het land de laatste tijd kandidaten en ouders grote zorgen gebaard", aldus Master Quoc.

Bovendien zijn volgens de heer Quoc de benchmarkscores voor pedagogische hoofdvakken de afgelopen jaren gestegen en zal in 2024 de minimale toelatingsscore voor deze richting op veel scholen ook stijgen, waarbij sommige richtingen zelfs 24 punten zullen halen. De heer Quoc is van mening dat dit de capaciteiten en waarde van de studenten bevestigt, waardoor veel kandidaten met (bijna) topscores zich willen inschrijven.

"Een andere reden is dat vanaf 1 juli het basissalaris omhooggaat voor werknemers in loondienst die werken bij agentschappen, organisaties en overheidsdiensten, waaronder leraren. Dit is ook een motivatie voor studenten om voor het onderwijsberoep te kiezen", aldus Master Quoc.

Het is bekend dat het aantal kandidaten en het aantal toelatingswensen voor de Ho Chi Minh City University of Education in 2024 met meer dan 100% is gestegen ten opzichte van vorig jaar. Van 15.595 kandidaten met 23.345 wensen in 2023 naar 31.252 kandidaten met 51.625 wensen.

Dr. Tran Huu Duy, hoofd van de opleidingsafdeling van de Universiteit van Da Lat, informeerde ook: "Volgens alle gegevens is het aantal aanmeldingen bij de Universiteit van Da Lat dit jaar met 50% gestegen ten opzichte van vorig jaar. Het aantal aanmeldingen voor de pedagogische richtingen van de school zal dus zeker flink toenemen."

Volgens Dr. Duy heeft, naast het voorkeursbeleid op grond van decreet 116, ook het feit dat veel provincies informeren over het tekort aan leraren op alle niveaus een effect op het aantrekken van kandidaten.

"Tegelijkertijd is het inkomen van overheidsfunctionarissen, waaronder leraren, aanzienlijk verbeterd, vooral sinds 1 juli, wat ook een motivatie is voor kandidaten om zich voor dit vakgebied in te schrijven", aldus Dr. Duy.

Tran Tuan Anh, een oud-leerling van de Phuoc Thien High School (Nhon Trach, Dong Nai ), zei dat hij zich had ingeschreven voor de hoofdvakken wiskunde en informatietechnologie aan de Ho Chi Minh City University of Education, en wiskunde en scheikunde aan de Saigon University. Tuan Anh legde uit: "Ik vind lesgeven echt geweldig. Onlangs las ik het nieuws en ontdekte ik dat er in mijn provincie een groot lerarentekort is. Bovendien kost een studie pedagogiek niet alleen geen collegegeld, maar levert het ook nog eens leefkosten op. Ik maak me zorgen dat ik met een score van 24,75 niet word toegelaten tot de hoofdvakken wiskundeonderwijs."

Bron: https://thanhnien.vn/vi-sao-so-luong-nguyen-vong-xet-tuyen-vao-khoi-nganh-su-pham-tang-toi-85-185240806114417929.htm