Andreplass ved National Economics University ønsket velkommen av verdens ledende revisjonsselskap

[annonse_1]

Dinh Viet Giang ble ikke så overrasket over å bli avgangselev ved revisjonsstudiet og den nest høyeste studenten ved National Economics University i år (skolens avgangselev oppnådde 4,0/4,0).

«Etter hvert semester sender skolen en liste over studenter som er kvalifisert for akademiske stipend, slik at jeg kan anslå poengsummen min sammenlignet med andre studenter fra andre eller tredje året på universitetet», sa den mannlige studenten. Han er stolt over at hans utrettelige innsats og harde arbeid i løpet av de fire årene på universitetet har blitt belønnet.

Lidenskapelig opptatt av tall siden barndommen

«Kanskje jeg arvet morens gener – hun var en god regnskapsfører», sa Viet Giang, og la til at moren hans også var avgangselev ved Central Banking High School 4 (nå Banking Academy).

Andreplass ved National Economics University Dinh Viet Giang.

Barndommen hans var ofte forbundet med ark med lange tall som moren hans var lidenskapelig opptatt av å beregne. Gradvis innså han at han elsket tall, spesielt matematikk. I 2012 var han den eneste barneskoleeleven som bestod opptaksprøven til matematikklassen ved Tran Dang Ninh Secondary School – en av de mest prestisjefylte ungdomsskolene i Nam Dinh .

Da han begynte på videregående, besto han opptaksprøven til den spesialiserte matematikklassen ved Le Hong Phong videregående skole for begavede. Gjennom skoleårene ble Giang sendt for å konkurrere i provinsielle matematikkonkurranser og vant premier.

På avgangseksamenen fra videregående skole i 2019 fikk Viet Giang 26,15 poeng i blokk A1 (matematikk, fysikk, engelsk), og ble tatt opp på revisjonsstudiet ved National Economics University.

Det stoppet ikke der. Etter å ha blitt tatt opp på skolen, bestemte den mannlige studenten fra Nam Dinh seg for å ta eksamen for å oppgradere til et høykvalitetsprogram for å tilfredsstille sin lidenskap for å studere på engelsk og forbedre sine fremmedspråkferdigheter. Å ta eksamen for å oppgradere til et høykvalitetsprogram er ikke enkelt. Viet Giang måtte gjennom tre eksamener, inkludert essayskriving, engelsk eksamen og direkte intervju med lærerne.

Vær streng med deg selv i alt

I løpet av sine fire år på universitetet oppnådde andreplassvinneren A+ i 51 fag, hvorav bare faget generell jus oppnådde en B+. «Årsaken var delvis subjektiv, delvis på grunn av at man ikke fant den mest effektive studie- og repetisjonsmetoden», angret den mannlige studenten noe på i første semester av sitt første år på universitetet.

Etter resultatene fra faget prøvde Giang å finne mange passende læringsmetoder. Han planla ofte studiene sine helt fra begynnelsen av hvert nytt semester, leste og undersøkte dokumenter før han kom til timen, fokuserte 100 % på forelesningene, tok systematiske notater og diskuterte med foreleserne i timen.

Når han lytter til forelesninger eller leser dokumenter, bruker han ofte metoden med å dele notatboken sin i to. På venstre side av siden skriver Giang ned hovedideene fra forelesningen, og på høyre side skriver han ned spørsmålene, tvilene og personlige meninger. Med denne metoden lytter han til forelesninger og leser dokumenter mer effektivt, har meninger å uttrykke, og kunnskapen han har tilegnet seg blir også dypere.

Giang studerer og repeterer også alltid aktivt samtidig, og venter ikke til siste liten med å gjøre noe. Dette gjør repetisjonen til den avsluttende eksamen enklere, ettersom hun bare trenger å lese lysbilder, lærebøker og notatbøker for å huske kunnskapen hun har lært.

Helt fra det første året bygde han også opp sin egen vennegjeng med samme mål. Når det var en oppgave eller prøve, delte alle fem personene innholdet likt, diskuterte sammen og støttet hverandre i å undervise. Med utrettelig innsats høstet studiegruppen hans verdige resultater da alle 5/5 personer ble uteksaminert med utmerkede karakterer.

Viet Giang og vennegjengen hans studerer. (Foto med tillatelse fra)

Den nye andreplassen ved National Economics University avslørte også at han alltid prioriterer arbeidet sitt ved hjelp av Eisenhower-matrisen og fokuserer på å jobbe med Pomodoro-metoden. Lærings- og arbeidseffektiviteten hans har økt betraktelig.

Eisenhower-matrisen er en modell som består av fire kriterier: Haster, ikke haster, viktig, ikke viktig. Den deler alltid opp og evaluerer arbeidet i henhold til de fire kriteriene ovenfor, og bestemmer dets natur for å utføre det mest effektivt. I tillegg er Pomodoro-metoden en arbeidsmetode i en syklus med 25 minutters arbeid, 5 minutters hvile og 5 minutters gjentakelse av 25 minutter, hvile i 5 minutter, som kan være fleksibel til å jobbe 50 minutter, hvile i 10 minutter.

Giang setter alltid tidsfrister for alt. «Hvis fristen er for lang, vil vi vanligvis bare konsentrere innsatsen vår når den er nær fristen. Derfor vil jeg proaktivt velge en kort frist for å øke presset, ha mest mulig motivasjon til å fokusere og fullføre arbeidet så snart som mulig», delte den mannlige studenten.

Viet Giang har vært seriøs med seg selv i fire år og har en bemerkelsesverdig merittliste med prestasjoner som: å vinne 12 akademiske stipender, bli blant de 10 beste studentene ved National Economics University i 2022; andrepremie for vitenskapelige forskningsstudenter på skolenivå i 2022, og andreplass i konkurransen «Student Ideal» i 2022.

Spesielt takket være hans prestasjon blant de 10 beste i konkurransen «Veien til å bli en strategisk leder 2022», fikk han et praksistilbud fra revisjonsselskapet Ernst & Young i Vietnam (et av de fire største revisjonsselskapene i verden) allerede i sitt tredje år på universitetet. Enda overraskende var det at han etter praksisperioden fikk et tilbud om å bli offisielt ansatt i selskapet.

«Å bli eksponert for miljøet til et av de fire store revisjonsselskapene er en flott mulighet, drømmen til de fleste studenter som studerer revisjon. Derfor ønsker jeg å benytte meg av denne muligheten for meg selv», sa Viet Giang.

Viet Giang under seremonien for å hedre 96 utmerkede universitetsstudenter som ble uteksaminert fra universiteter i 2023. (Foto: NVCC)

Giang vil bruke ordtaket han alltid liker å si til elevene: «Ikke vent på muligheter, skap dem!» Giang bruker dette ordtaket for å sette seg mål og være mer proaktiv i å erobre dem.

I fremtiden har den mannlige studenten som mål å vinne et stipend for å studere mastergrad i utviklingsøkonomi i Nederland.

Dr. Ho To Loan, foreleser ved National Economics University, vurderte at Giang, som nestleder i CLC61B-klassen i revisjon, alltid er eksemplarisk i studiene sine. Han har oppnådd mange prestasjoner i akademiske konkurranser på skolen.

«Giang er et forbilde for studenter ved National Economics University generelt og studenter ved det høykvalitetsprogrammet spesielt. Han er en student som både studerer godt og deltar aktivt i bevegelsesaktiviteter», var fru Loan imponert.

Khanh Son

[annonse_2]
Kilde