«Harvard-mødre» sier aldri disse fem tingene til barna sine.

I løpet av oppdragelsen av sine tre barn innså Dr. Jennifer Breheny Wallace at ord, store eller små, kan påvirke et barns følelser dyptgående. Ofte sender foreldre utilsiktet negative budskap om suksess, noe som får barn til å føle seg presset og uelsket. For eksempel kan overdreven fokus på karakterer få barn til å føle at verdien deres måles etter akademiske prestasjoner. Med denne kunnskapen ble eksperten mer bevisst på ordene hun sa til barna sine. Nedenfor er fem uttrykk hun aldri bruker. (Bilde: Freepik).

1. «Din jobb er å studere»: Barn med høye prestasjoner blir ofte for fokuserte på seg selv. Denne besettelsen av personlige prestasjoner kan føre til egoisme og hindre helhetlig utvikling. Barn må imidlertid forstå at verdien ikke bare ligger i akademiske prestasjoner, men også i deres evne til å bidra til samfunnet. Fru Wallace råder foreldre til å gi barna sine en frivillig oppgave, kanskje å hjelpe andre eller bare sjekke innom naboene. Dette hjelper barn å forstå at det finnes mange flere måter å bidra til samfunnet på utover høye karakterer. (Bilde: Freepik)

2. «Du må gi alt i alt»: I stedet for å kreve at barnet hennes skulle gi alt i alt, veiledet fru Wallace barnet sitt mot å balansere skolearbeid og andre aktiviteter. Sammen utforsket de hvordan de kunne bruke tid og energi mest effektivt for å oppnå gode resultater uten for mye press. For eksempel diskuterte eksperten og barnet hennes stadig betydningen av å være en god elev. For henne handler ikke det å være en god elev om å gi 100 % innsats. Det kan føre til utbrenthet og fremme perfeksjonisme. I stedet handler det å være en god elev om å legge intelligente strategier, unngå utbrenthet og opprettholde balanse i livet. (Bilde: Freepik).

3. «Mamma vil bare at du skal være lykkelig»: Alle foreldre ønsker at barnet deres skal være lykkelig, men fru Wallace mener at denne følelsen kan misforstås og oppmuntre til egoisme og selvsentrering hos barn. «Jeg vet at jeg er lykkeligst når jeg føler meg verdsatt og bidrar til andre. Jeg vil gi den lærdommen videre til barna mine», sier eksperten. Derfor forteller hun ofte barna sine at hun ønsker at de skal finne muligheter til å bidra til samfunnet, ikke for å bli bedre enn andre, men for å hjelpe andre til å bli bedre. Det er slik vi lever et meningsfullt og målrettet liv. (Bilde: Freepik).

4. «Hvor mange poeng fikk du på historieprøven din?»: Fru Wallace ville aldri at barna hennes skulle tro at deres akademiske prestasjoner var det viktigste for foreldrene deres, eller at karakterene definerte hvem de var. Derfor, når barna hennes kom hjem fra skolen, stilte hun ofte generelle spørsmål som: «Hva spiste du på skolen til lunsj i dag?» Eksperten fant ut at denne milde tilnærmingen lettere kunne føre til andre samtaler med barna enn å spørre direkte om karakterene deres. (Bilde: Freepik)

5. «Har du mottatt noen opptaksbrev fra universitetene ennå?»: Fru Wallace lar ikke stressende diskusjoner om universitetet snike seg inn i de daglige samtalene mellom foreldre og barn. I stedet planlegger hun dem, kanskje i helgene, i omtrent en time, i løpet av barnas siste år på videregående. Dette har hjulpet familien hennes med å redusere stress, nyte resten av uken og fokusere på andre viktige ting i barnas liv. (Bilde: Freepik)

(Kilde: ZNews)

Lenke: https://lifestyle.znews.vn/ba-me-harvard-khong-bao-gio-noi-5-cau-nay-voi-con-post1517700.html

Kilde: https://vtcnews.vn/ba-me-harvard-khong-bao-gio-noi-5-cau-nay-voi-con-ar913351.html