Mangler i universitetsopptak gjør foreldre «urolige»
Ved slutten av videregående-eksamenen i 2025 føler mange foreldre seg angstfylte og bekymret, i stedet for å føle seg avslappede. Hovedårsaken kommer fra utilstrekkeligheten i måten å beregne opptaksresultater til universiteter på, spesielt når årets matematikk- og engelskeksamener anses som svært vanskelige.
Báo Phụ nữ Việt Nam•27/06/2025
Fru Tran Van Anh, en forelder i Loc Hoa i Nam Dinh City, er en av dem som har «hodepine» når de tenker på datterens fremtid. Barnets ønske er å bestå opptaksprøven til Nasjonaløkonomisk universitet. Som student som tar A01-eksamenen (matematikk, fysikk, engelsk), er fru Van Anh trygg på at datteren hennes har mange muligheter hvis hun bare vurderer den samme eksamensblokken. .
«Fysikkprøven var enkel, så jeg regnet med å få over 9 poeng. Mange elever sa at matteprøven var vanskelig, men jeg forventet å få 8,5–9 poeng», delte hun, noe beroliget om disse to fagene. Spesielt «engelskprøven var veldig vanskelig, så jeg visste ikke hvordan jeg skulle regne ut poengsummen min etter testen. Heldigvis fikk jeg en IELTS-poengsum på 6,0 som jeg kan konvertere til 8,5 poeng». , dette er en stor fordel for å hjelpe barnet hennes med å «overleve» en utfordrende engelsk eksamen.
Fru Van Anh beklaget: «Med denne poengsummen, hvis den bare sammenlignes med elever i samme gruppe A01, anses det som greit. Barnet mitt har mange muligheter til å bestå fakultetet det elsker. I likhet med mange skoler beregner imidlertid ikke National Economics University standardpoengsummen for hver gruppe, men den generelle standardpoengsummen for grupper som D01, A01 og A00. Dette forårsaker ulemper og urettferdighet for kandidatene. Studenter som tar gruppe A00 (matematikk, fysikk, kjemi) vil ha flere fordeler når fysikk- og kjemieksamensoppgavene ikke er vanskelige.» Fru Van Anhs bekymring er fullstendig berettiget. Hvis eksamen har ulik vanskelighetsgrad mellom fag, spesielt mellom grupper av eksamener som vurderes for opptak sammen, vil det helt klart skape stor urettferdighet for kandidatene. .
Kandidatene er bekymret fordi årets matte- og engelskeksamener er for vanskelige.
Ikke bare fru Van Anh, sorg og angst rammet også mange andre familier. Fru Nguyen Thi Hang (Vi Hoang-distriktet, Nam Dinh City) delte trist historien om barnet sitt da gårsdagens matteprøve ikke gjorde det så bra som forventet. I morges håpet fru Hang at engelsk – som er barnets sterke side – ville bringe følelsene hennes tilbake, men realiteten gjorde henne enda mer bekymret. .
«Barnet mitt sa at engelskprøven var vanskelig, med mange spesialord, så han kunne ikke gjøre så mye. Ærlig talt, når jeg ser på ham, synes jeg så synd på ham. Han studerte så hardt, studerte dag og natt, men testspørsmålene fulgte ikke pensumet han lærte. De virkelige spørsmålene i testen var for langt fra hans alder og nivå.» Fru Hang ble veldig lei seg da hun så «barnets øyne fylt med skuffelse».
Den generelle følelsen til mange foreldre med barn som nettopp har bestått videregående skoleeksamen i 2025 er forvirring og hjelpeløshet. De mener at siden eksamensoppgavene er så vanskelige som i år, mens Kunnskapsdepartementet nettopp har utstedt rundskriv 29 som forbyr ekstra undervisning og læring, er ikke dette annerledes enn en «gåte» som gjør det vanskelig for kandidatene. Foreldrenes sukk og bekymrede blikk er det klareste beviset på usikkerheten rundt en eksamen som skal sikre rettferdighet, men eksamensoppgavene er mye vanskeligere enn pensumet.
Kommentar (0)