Den 29. oktober, under diskusjoner om sosioøkonomiske spørsmål, fokuserte delegat Nguyen Thi Thuy (fra Thai Nguyen-provinsen) sin oppmerksomhet på utdanning og opplæring, inkludert lærebøker.
Delegat Nguyen Thi Thuy snakker om flere problemstillinger angående lærebøker. Foto: Pham Thang
Ifølge delegat Thuy utstedte politbyrået i august i år resolusjon 71 om utdanningsutvikling med banebrytende, fremragende og strategiske retningslinjer. Resolusjon 71 skisserte åtte store arbeidsgrupper med spesifikke mål og delmål. Blant dem satte den målet om å bringe Vietnams utdanningssystem inn i de 20 beste i verden innen 2045.
Videre vil elever fra førskole til 12. klasse i offentlige utdanningsinstitusjoner være fritatt for skolepenger fra skoleåret 2025. Private og ikke-private utdanningsinstitusjoner vil motta rimelig støtte til skolepenger. I tillegg vil lærebøker bli gitt gratis i henhold til en plan som starter fra 2030.
Den kvinnelige delegaten fra Thai Nguyen-provinsen uttalte tydelig at politikken med å frafalle skolepenger og lærebøker ikke bare er økonomisk støtte, men også en investering i nasjonens fremtid, og bekreftet dermed partiets og statens sterke forpliktelse til å bygge et rettferdig samfunn der alle barn har mulighet til omfattende utvikling.
I tillegg er retningslinjer og insentiver for lærere også svært betydningsfulle for å hjelpe lærere til å føle seg trygge på å vie seg til karrieren sin, og tjener som et grunnlag for å tiltrekke seg flere og flere talentfulle mennesker til å jobbe i utdanningssektoren.
I tillegg til de positive sidene, påpekte delegat Nguyen Thi Thuy også at det generelle utdanningsprogrammet fortsatt er byrdefullt; noen universitetsutdanningsprogrammer er fortsatt for teoretiske og mangler praktisk gjennomføring; og yrkesopplæringsprogrammene møter ikke markedets behov i sin helhet. Derfor må Kunnskapsdepartementet iverksette en gjennomgang og justering av disse programmene.
Angående politikken med å tilby gratis lærebøker, som vil starte i 2030, understreket delegat Nguyen Thi Thuy at selv om den er gratis, må den implementeres med en følelse av sparsommelighet.
Representant Thuy foreslo at Kunnskapsdepartementet burde innprente denne sparsommelighetsånden fra lærebokens sammenstillingsfase til elevenes senere bruk av bøkene. Derfor foreslo den kvinnelige representanten å forske på og utvikle et sett med gjenbrukbare lærebøker, i stedet for å måtte kjøpe nye hvert år slik det er i dag, for å unngå svinn.
I områder med etniske minoriteter, fjellregioner og avsidesliggende områder er veien til skole fortsatt lang og vanskelig for barna. Og for lærerne har reisen med å formidle kunnskap på disse stedene aldri vært enkel.
Derfor foreslo representant Nguyen Thi Thuy at regjeringen i perioden 2026–2030 prioriterer å bevilge tilstrekkelige ressurser til bygging og renovering av skoler, fasiliteter og undervisningsutstyr for å oppfylle standarder. Samtidig bør den fortsette å gjennomgå og forbedre støtteordninger for elever på dette området.
Delegat To Van Tam (Quang Ngai-delegasjonen) uttrykte også bekymring for hvordan den todelte lokale forvaltningsmodellen fungerer, og bemerket at i mange tilfeller samsvarer ikke tjenestemennenes kvalifikasjoner og evner med deres stillinger, noe som fører til forvirring og forsinkelser i å løse problemer for folket.
Ifølge Tam må myndighetene ta tak i dette problemet ved å gjennomgå opplæringsnivåene og vurdere embetsmennenes evner og ferdigheter for å sikre at de riktige menneskene får de riktige jobbene. Dette inkluderer å supplere bemanningen i områder med mangel, samt å reformere lønns- og fordelspolitikken. Samtidig er det nødvendig å planlegge investeringer i infrastruktur og kontorbygg for å modernisere arbeidsforholdene og overvinne den nåværende spredningen av kontorlokasjoner.
Kilde: https://nld.com.vn/bien-soan-sach-giao-khoa-phai-tai-su-dung-duoc-tranh-lang-phi-196251029115206219.htm
Kommentar (0)