Kunnskapsdepartementet kunngjorde seks store endringer i avgangseksamenen for videregående skole i 2025.

For det første planlegger Kunnskapsdepartementet å forkorte tiden for organisering av avgangseksamenen på videregående skole i 2025 fra dagens fire eksamensøkter til tre.

Kunnskapsdepartementet har foreslått seks nye viktige punkter i avgangseksamenen fra videregående skole fra 2025.

For det andre vil eksamensfagene og eksamensspørsmålene ha betydelige endringer, som for eksempel: tillegg av IT og teknologi (industri, landbruk ). Dette er fagene som vil bli tatt opp for første gang i eksamen.

Eksamenen vil legge til noen nye spørsmålsformater for flervalgsfag (tidligere var det bare ett flervalgsspørsmålsformat); øke differensieringen av eksamen for alle fag for å oppnå eksamensmålene som annonsert i eksamensplanen.

For det tredje , styrke bruken av informasjonsteknologi og digital transformasjon i organiseringen av eksamener, særlig: alle eksamensdeltakere kan registrere seg til eksamen på nett (i forrige trinn måtte uavhengige kandidater sende inn søknadene sine direkte), bekrefte personopplysninger og prioritere eksamenspoeng gjennom en digital database.

Overføring av eksamensoppgaver (digitalisering) har en ny metode gjennom Regjeringens krypteringskomités system, noe som sikrer hastighet, sikkerhet, tids- og kostnadsbesparelser.

Fra 2025 kan elever ta avgangseksamen fra videregående skole i informasjonsteknologi og informasjonsteknologi.

For det fjerde er organiseringen av eksamenssteder og -rom som følger: arranger eksamenssteder og -rom i henhold til prinsippet om maksimal støtte for kandidatene, slik at de ikke trenger å flytte eksamensrom; la studenter fra utdanningsinstitusjoner i nærheten blande seg for å organisere praktiske eksamenssteder for kandidatene.

Kandidater kan kun ta eksamen i ett rom i løpet av hele eksamensperioden. De som tar samme eksamen i to valgfag vil bli prioritert.

For det femte forventes det at anerkjennelsen av fullført videregående skole vil endres i retning av: «Øke bruken av resultater fra læringsprosessvurdering i 10., 11. og 12. trinn til 50 % (tidligere 30 % og kun bruk av resultater fra 12. trinn) med sikte på å vurdere elevenes evner i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018 på en omfattende måte og øke effektiviteten av å oppnå mange av målene for eksamen som annonsert».

Kandidater med fremmedspråksertifikater som oppfyller regelverket er fritatt fra fremmedspråkeksamen, men den konverteres ikke til 10 poeng i godkjenning av eksamen slik det er regulert i dag.

For det sjette , legg til forskrifter for å pilotere databaserte eksamener når betingelsene er oppfylt i henhold til veikartet som annonsert i eksamensplanen, gradvis pilotering fra 2027 og når betingelsene er oppfylt, masseutrulling etter 2030.

Kilde: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-cong-bo-6-thay-doi-lon-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-18524082811294698.htm