Kunnskapsdepartementet: Eksamensoppgaver overstiger ikke programkravene

Kunnskapsdepartementet mener at det er mange grunner til at noe informasjon vurderer avgangseksamenen fra videregående skole i 2025 som vanskelig, spesielt for matematikk og engelsk. Vi må imidlertid vente til eksamensresultatene er tilgjengelige for å kunne ta en klar avgjørelse.

1. juli sendte Kunnskapsdepartementet en rapport til lederne i pressebyråene om avgangseksamenen for videregående skole i 2025.

Eksamensspørsmål øker differensiering

Kunnskapsdepartementet uttalte derfor at eksamensoppgavene i alle fag gradvis har implementert målene i resolusjon 29 om grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning og opplæring, inkludert kravet om å «vurdere studentenes evner riktig, som grunnlag for yrkesfaglig utdanning og opptak til universitetsutdanning».

«Eksamenen har økt antallet differensierte spørsmål. Tidligere år hadde eksamen få spørsmål for å klassifisere studentene, noe som forårsaket vanskeligheter med påmelding og tvang mange universiteter til å organisere sine egne eksamener, noe som er kostbart og sløser med sosiale ressurser», heter det i rapporten.

Kandidatene brast i gråt etter matteeksamen fordi prøven var vanskelig

FOTO: TUAN MINH

Når det gjelder innholdet i eksamen, bekreftet Kunnskapsdepartementet at den ikke overgikk kravene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018. Forholdet mellom tenkenivåer (relatert til vanskelighetsgrad) må følge de publiserte referansespørsmålene nøye, være differensiert og basert på testresultater i tre regioner.

Ifølge Kunnskapsdepartementet kan det være mange årsaker til vanskelige testresultater, spesielt i matematikk og engelsk. Vi må imidlertid vente til eksamensresultatene er tilgjengelige for å kunne fastslå dette tydelig.

For å møte kravene i resolusjon 29 og utfordringene som ligger til grunn for eksamensforberedelsene til avgangseksamenen på videregående skole i 2025, har eksamen gjennomgått mange justeringer. Selv om eksamensformatet og retningen for justering av eksamensforberedelsene har blitt annonsert siden 2023, er det uunngåelig at lærere og elever vil bli forvirret av årets eksamen på grunn av den nye eksamensformatstrukturen.

Kunnskapsdepartementet ba også presse- og mediebyråer om å «unngå å komme med stereotype og emosjonelle analyser og kommentarer om vanskelighetsgraden på eksamen når eksamensresultatene og poengfordelingen ikke er kunngjort, eller virkningen på opptak er uklar».

Testen ble testet på rundt 12 000 kandidater.

Når det gjelder forberedelsene til eksamen, sa Kunnskapsdepartementet at eksamensformatstrukturen som Kunnskapsdepartementet annonserte fra slutten av 2023, har som mål å bidra til å bedre vurdere kandidatenes evner; unngå utenatlæring og skjev læring; og passende differensiering for å legge til rette for opptak til universiteter og høyskoler, men sikre at den ikke overskrider kravene som er fastsatt i det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

Kunnskapsdepartementet har utviklet en rekke testspørsmål for storskala testing med rundt 12 000 kandidater landsdekkende, inkludert i de mest vanskeligstilte provinsene. Testresultatene har blitt nøye analysert ved hjelp av moderne testteori og er et av de viktige grunnlagene for testrådet for å utforme referansespørsmål for å bestemme testens nivå, sikre differensiering og oppfylle kravene i resolusjon 29.

For å hjelpe kandidatene med å bli vant til eksamen, har lokaliteter organisert prøveeksamener med krav om å ta prøveeksamener, men gjennomføre reelle prøver. Resultatene fra prøveeksamenene brukes til å evaluere undervisningsresultater, klassifisere og gi en grundig gjennomgang for studentene...

Avgangseksamenen for videregående skole i 2025 finner sted 27. og 28. juni. I år vil kandidatene under det nye programmet (2018) ta to obligatoriske fag: matematikk og litteratur, og to valgfag fra følgende fag: fremmedspråk, kjemi, fysikk, biologi, historie, geografi, økonomisk og juridisk utdanning, informasjonsteknologi og teknologi.

På slutten av eksamen var det mange meninger fra elever, lærere og eksperter som mente at matematikk- og engelskoppgavene hadde et innhold som var «for vanskelig», og selv de flinke elevene gråt fordi de ikke klarte å ta testen.

Selv om arbeidet med eksamensvurderingen har blitt igangsatt av lokalsamfunnene, har Kunnskapsdepartementet ennå ikke kunngjort svarene på årets avgangseksamener for videregående skoler, men opplyst at forventet kunngjøringsdato er etter 5. juli.

Kilde: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-de-thi-khong-vuot-yeu-cau-cua-chuong-trinh-185250701132710943.htm