Kunnskapsdepartementet foreslo å slå sammen barneskoler i samme kommune dersom de er under standard.

(Dan Tri) – Kunnskapsdepartementet ber om uttalelser om ordning og organisering av førskole-, allmennopplærings- og videreutdanningsfasiliteter i samsvar med todelte lokale myndighetsregler.

Kunnskapsdepartementet foreslo derfor å gjennomgå og evaluere den nåværende statusen til nettverket av førskoler, grunnskoler, ungdomsskoler, videregående skoler og etterutdanningsfasiliteter, inkludert skoler, skolesteder, klassestørrelser, ledelse, lærere og ansatte.

Basert på resultatene fra gjennomgangen utvikler lokalsamfunnene planer og prosjekter for å slå sammen, konsolidere, oppløse eller etablere nye utdanningsinstitusjoner på en rimelig og effektiv måte, uten å sløse med ressurser.

Lokale planer og ordninger må vurdere å slå sammen små, understandard barnehager og barneskoler i samme kommune i henhold til en passende veikart.

Elever ved Xa Dan videregående skole på åpningsdagen (Foto: Nguyen Ha Nam ).

Samtidig vil ordningen prioritere grunnskole- og ungdomsskolemodeller i tynt befolkede områder eller steder med vanskelige reiseforhold.

Departementets politikk er å beholde skoler og skolesteder med gunstige forhold når det gjelder fasiliteter, trafikk og befolkning; å oppløse undermåls og ineffektive satellittskoler; og å konsentrere barn, elever og lærlinger om hovedskoler med standard fasiliteter.

Departementet foreslo også at lokalsamfunnene skulle tilrettelegge og organisere teamet av ledere, lærere og ansatte for førskole, allmennopplæring og videreutdanningsfasiliteter på en rimelig måte i henhold til stillingsplanen, og sikre balanse mellom utdanningsnivåer og typer utdanningsfasiliteter.

Tidligere, i henhold til plan 130 om oppsummering av resolusjon nr. 18, ba den sentrale styringskomiteen om sammenslåing og oppløsning av underkvalitetsinstitusjoner for høyere utdanning.

Når det gjelder offentlige tjenesteenheter innen utdanning i lokalområdet, sa styringskomiteen at den i utgangspunktet vil opprettholde de eksisterende offentlige videregående skolene, ungdomsskolene, barneskolene, mellomtrinnete skolene og barnehagene; foreslå ordninger og justeringer om nødvendig for å imøtekomme behovene til mennesker og elever på en beleilig måte.

I fjell- og høylandsprovinser vil etniske minoriteter fortsette å gjennomgå og organisere separate skoler for å fokusere på å danne internatskoler og delvis internatskoler for elever ved kommunale eller interkommunale sentre.

Styringskomiteen foreslo også å slå sammen yrkesfaglige utdanningssentre og etterutdanningssentre til yrkesfaglige ungdomsskoler tilsvarende videregående skoler underlagt Utdannings- og opplæringsdepartementet for å tilby offentlige tjenester i områder mellom distriker og kommuner; hver provins og by bør ikke ha mer enn tre yrkesfaglige skoler.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-de-xuat-sap-nhap-truong-tieu-hoc-trong-cung-xa-neu-duoi-chuan-20250924151941939.htm