Læreren brakte brev til Dao San-landet

Da lysene begynte å blafre på landet som var dekket av tåke året rundt – Dao San (Lai Chau), runget lese- og skrivetimen i det lille rommet på Mu Sang barneskole for etniske minoriteter av lyden av staving.

Sår bokstaver stille i den store skogen

Personen som lyser opp klasserommet hver kveld er Cao Huu Tuyen, født i 1990, fra Quang Tri – som har brukt mer enn et tiår på å bringe brev til mong-folket i høylandet dekket av tåke hele året.

Herr Tuyens vei til skolen i regntiden. Foto: NC

Lærer Tuyen dro til Lai Chau for over ti år siden. Beslutningen om å forlate lavlandet for å komme til nordvest, ifølge ham, var en reise der man «forankret seg i den store skogen».

Den første dagen han ankom Mu Sang, måtte han gå 18 km på en gjørmete vei på grunn av regnet i jungelen. Til tross for vanskelighetene tenkte han aldri på å returnere. Om dagen underviste han elever på barneskolen; om kvelden tok han på seg jobben med å åpne et lese- og skrivekurs for voksne i landsbyen.

Lesekurs organisert av Mu Sang barneskole for etniske minoriteter. Foto: NC

Leseklassen har for tiden 22 elever, hvorav de fleste er mongoler. Mange av dem gikk på skolen før, men måtte slutte etter 3. eller 4. klasse på grunn av jordbruk. Da de kom tilbake til klasserommet, var bokstavene ukjente, og hendene deres skalv da de plukket opp pennen.

Hver kveld, omtrent 15 minutter før timen, sender læreren en melding til klassegruppen for å minne alle på å gjøre leksene sine. Timen finner sted etter mørkets frembrudd, men den er varm og intim. I det lille rommet lærer læreren ord, oppmuntrer hver elev og forklarer tålmodig ting de fortsatt er forvirret over. Noen blir værende etter timen og spør læreren: «Kan du undervise i dette igjen i morgen?». Disse ærlige spørsmålene gjør læreren enda mer knyttet til klassen.

Små ambisjoner utløser store forandringer

For å komme seg til timen må mange elever krysse glatte grusveier etter en slitsom dag med gårdsdrift. De bærer gamle notatbøker i hendene og kommer stadig til timen mens landsbyen har sovnet. Det herr Tuyen la merke til tydeligst var forandringen deres: mer selvsikre, dristigere, ikke lenger redde for å stille spørsmål eller lese som før.

For herr Tuyen er følelsen av å se elever skrive navnene sine for første gang en ubeskrivelig glede. «Jeg forventer ikke at de skal studere bra, jeg vil bare at de ikke lenger skal være redde for bokstaver. Jeg er glad hvis de kan lese barnets navn eller signere dokumenter», sa han.

Mr. Cao Huu Tuyen. Foto: NC

I klassen har alle et lite mål: noen skriver barnets navn nøye, andre øver på å lese notater til jobb. For dem er skriving nøkkelen til å gjøre livet mer proaktivt.

Kurset avsluttes i slutten av juni. Det Tuyen bekymrer seg mest for er ikke de endelige resultatene, men om studentene vil fortsette å opprettholde studievanene sine. «Jeg håper bare at folk fortsatt kan huske karakterene, fortsatt holde en penn og anvende dem i livet», delte Tuyen.

Det jeg håper mest er at foreldre som har deltatt på lese- og skrivekurset vil bli barnas ledsagere i læringen.

Rektor ved Mu Sang barneskole for etniske minoriteter, Mai Anh Thang, vurderte Tuyen som en ansvarlig, dedikert og eksemplarisk lærer.

«I lese- og skrivetimen viste han en pionerånd og fulgte hver elev nøye. Fra å forberede timen til å oppmuntre hver person til å komme til timen, gjorde han alt veldig nøye og helhjertet», kommenterte herr Thang.

Tuyen underviser ikke bare i klasserommet, han koordinerer også med lokale organisasjoner og fagforeninger for å mobilisere folk til studier, og bringer læringsånden til hver landsby. Hans utholdenhet og standhaftighet har bidratt til å vekke ønsket om livslang læring på et sted med mange mangler som Dao San.

I Dao San, hvor brevene pleide å komme senere enn innhøstingen, holder lærer Cao Huu Tuyen i stillhet kunnskapens ild brennende hver dag og bringer lærdommens lys til hvert hjem i det store nordvest.

Nguyen Hoai

Kilde: https://daidoanket.vn/nguoi-thay-mang-con-chu-len-manh-dat-dao-san.html