Kunnskapsdepartementet krever styrking av politisk utdanning, etikk og livsferdigheter.

I det nye skoleåret 2023–2024 krever Kunnskapsdepartementet (MOET) at skolene styrker politisk og ideologisk utdanning; etikk, livsstil og opplæring i livsferdigheter for elever.

Styrke politisk utdanning, etikk og livsferdigheter for studenter.

Samtidig synkront distribuere løsninger for å forebygge og bekjempe vold i skolen; forebygge og bekjempe sosiale onder og narkotika, og sikre skoletrygghet.

Kunnskapsdepartementet ( MOET ) har nettopp sendt ut en offisiell melding som veileder gjennomføringen av oppgaver innen politisk utdanning og studentforhold for skoleåret 2023–2024 for utdannings- og opplæringsavdelingene, universitetene, akademiene, høyskolene og de pedagogiske høyskolene.

Følgelig omfatter de generelle oppgavene: Fremme aktiviteter for å støtte studenter i studier og opplæring; effektivt implementere psykologisk rådgivning, sosialt arbeid, karriereveiledning, sysselsetting og støtte studenter i å starte en bedrift; gjennomgå, foreslå endringer og tillegg for å støtte retningslinjer for studenter i vanskelige omstendigheter.

Organisere propaganda, formidling, utdanning og bevisstgjøringsaktiviteter for studenter om juridisk kunnskap, retningslinjer og politikk fra partiet, staten, regjeringen og Kunnskapsdepartementet om utdannings- og opplæringsinnovasjon; ferdigheter innen trafikksikkerhet, brannforebygging, brannslukking og redning; forbedre anvendelsen av teknologi og digital transformasjon i ledelse; proaktivt og raskt håndtere kommunikasjonsspørsmål knyttet til politisk utdanning og studentforhold.

Innovere og forbedre kvaliteten på undervisningen i politisk teori, etikk og samfunnsfag.

Når det gjelder politisk, ideologisk og kulturell utdanning, krever Kunnskapsdepartementet: Innovasjon og forbedring av kvaliteten på undervisning og læring i politisk teori, etikk, samfunnsopplæring, økonomi og jus; innhold om nasjonal historieundervisning, revolusjonær historie og kultur i skolene; styrking av retningen og styringen av politisk og ideologisk utdanning i utdanningsinstitusjoner med utenlandske elementer, privatskoler og opplæringsprogrammer i samarbeid med utlandet.

Organiser aktiviteter for å studere og følge Ho Chi Minhs ideologi, moral og livsstil; formidle, spre og veilede lærere, utdanningsledere og elever til å aktivt delta i konkurransen «Ungdom studerer og følger Ho Chi Minhs ideologi, moral og livsstil».

Samtidig utføre arbeidet med å utvikle partimedlemmer i skolene, fremme bevissthet om partiet blant elevene; fokusere på å oppdage og pleie fremragende elever gjennom patriotiske emulasjonsbevegelser, studie- og opplæringsaktiviteter, Ungdomsforbundet for å skape kilder for opptak til partiet; implementere konstruksjon og replikering av arbeidsmodeller for å skape kilder og utvikle partimedlemmer i skolene.

Overvåke og forstå den politiske og ideologiske situasjonen blant elevene; organisere effektivt dialogaktiviteter mellom skoleledere, lærere og utdanningsledere med elevene for å forstå deres tanker og ambisjoner, og raskt håndtere vanskelige og presserende spørsmål blant elevene; proaktivt oppdage og koordinere med politiet, lokale myndigheter og relevante etater og organisasjoner for å håndtere kompliserte politiske og ideologiske spørsmål knyttet til elever; ikke la elever bli lokket eller forledet til å delta i ulovlige foreninger, grupper og religiøse organisasjoner og aktiviteter mot partiet og staten, slik at det forstyrrer sikkerhet, sosial orden og trygghet.

Ikke organiser slik at elever deltar i spill med voldelig eller støtende innhold eller former.

Når det gjelder arbeidet med å lære opp om etikk, livsstil og livsferdigheter, krever Kunnskapsdepartementet at skolene implementerer programmet «Styrking av utdanning om revolusjonære idealer, etikk, livsstil og vekking av ønsket om å bidra til ungdom, tenåringer og barn i perioden 2021–2030» (godkjent av statsministeren i beslutning nr. 1895/QD-TTg datert 11. november 2021); der det fokuseres på å lære opp ungdom, tenåringer og barn om revolusjonære idealer, politisk mot; ha viljen til å studere, praktisere, etablere seg og starte en karriere; ha livsferdigheter, karrierer og jobber; ha etikk, samfunnsbevissthet; vekke ønsket om å reise seg og ånden til å frivillig bidra.

Koordinere med Ungdomsforbundet – Unge Pionerer – Foreningen for å gjennomgå og strengt administrere innholdet og formen på spill og fritidsaktiviteter for elever; ikke organisere elever til å delta i spill (på internett eller gjennom direkte interaksjon) med innhold og form som er voldelig, støtende eller i strid med nasjonal kultur og sosiale etiske standarder.

I tillegg organisere og administrere aktiviteter for opplæring i livsferdigheter og livsverdier for elever; utvikle en plan for å styre forbedringen av opplæring i livsferdigheter på alle nivåer i området, og bidra til å forbedre kvaliteten på omfattende utdanning for elever; etablere klubber basert på interesser, talenter og engelskklubber på skolene; organisere forum og seminarer og oppmuntre elevene til å delta for å utvikle sine evner, kvaliteter og livsferdigheter, og skape et godt miljø for elevene slik at de kan forbedre sin evne til å bruke fremmedspråk, spesielt engelsk.

Kilde: https://baoquocte.vn/bo-gddt-yeu-cau-tang-cuong-giao-duc-chinh-tri-dao-duc-ky-nang-song-240117.html