Dette er et av innholdene som utdanningsminister Nguyen Kim Son tok opp i forklaringen etter diskusjonsøkten 20. november om innhold knyttet til utdanning og opplæring.
Tidligere tok visehelseminister Nguyen Tri Thuc og mange delegater fra nasjonalforsamlingen opp spørsmål knyttet til spesialisert og spesialisert opplæring i helsesektoren.
Angående denne saken bekreftet utdanningssektorens sjef at loven om høyere utdanning ikke griper inn i ledelse og opplæring av medisinske spesialiteter, men kun fastsetter generelle prinsipper for opplæring på universitets-, master- og doktorgradsnivå i alle sektorer og felt innenfor rammen av statlig forvaltning som er tildelt departementet.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son (Foto: Hong Phong).
Ifølge minister Nguyen Kim Son er spesialistutdanningsprogrammer opplæring i spesialiserte ferdigheter og kompetanser etter høyere utdanning, under ledelse av Helsedepartementet , inkludert spesialisert innhold i kompetansestandarder, kliniske praksisforhold og opplæringsprogrammer for å gi grader i det nasjonale systemet.
«Opplæring innen felt som spesialister på nivå I, nivå II og nivå III har alltid blitt organisert av Helsedepartementet. Kunnskapsdepartementet blander seg ikke inn i opplæringen av disse spesialistene», bekreftet minister Son.
Han sa at i utkastet til lov om høyere utdanning er artikkel 8, paragraf 2, punkt d, endret til å inkludere innholdet i «spesialiserte opplæringsprogrammer innen helsevitenskap, som gir grader til spesialiststudenter og spesialister, administrert av Helsedepartementet».
«Dette betyr at Kunnskapsdepartementet ikke administrerer dette stedet. Kunnskapsdepartementet har aldri hatt ideen om å bringe universitetene under Helsedepartementet under sin kontroll. Utdanning av fastleger, spesialister I, spesialister I, spesialister III er fortsatt regulert av Helsedepartementet», understreket Son.
Ministeren la til at for andre programmer er de nåværende standardene for opplæringsprogram utarbeidet av departementet for vitenskap, teknologi og opplæring i Helsedepartementet, noe som betyr at det faglige innholdet forvaltes av Helsedepartementet, ikke Kunnskaps- og opplæringsdepartementet.
Sjefen for utdanningssektoren mener det er nødvendig å skille tydelig mellom statlig styring innen utdanning og faglig styring. Følgelig styrer Kunnskapsdepartementet staten gjennom juridiske dokumenter og har retningslinjer for standarder, som ikke er i konflikt med styringen av spesifikke spesialiserte enheter innen deres felt.

Diskusjonssesjon i nasjonalforsamlingen på ettermiddagen 20. november (Foto: Hong Phong).
«Vi må si dette for å unngå at folk sier at Kunnskapsdepartementet ikke godtar noe. Dette kan gjøre en person trist, men vi jobber med prinsipper og er ansvarlige for våre prinsipper», delte minister Nguyen Kim Son.
Han takket også Nasjonalforsamlingen for å ha gitt utdanningssektoren og lærerne en helt spesiell dag, og understreket at institusjonen er en ressurs for å hjelpe utdanningssektoren med å utvikle seg på en banebrytende måte i tiden som kommer.
Ministeren sa videre at læreryrkets ære og edelhet ikke kommer naturlig, og at den heller ikke varer evig. Denne æren og edelen kommer ikke utelukkende fra ubetinget gunst, men kan bare oppnås gjennom lærernes egen innsats.
Kilde: https://dantri.com.vn/thoi-su/bo-giao-duc-khong-can-thiep-vao-viec-dao-tao-bac-si-chuyen-khoa-20251120174008512.htm






Kommentar (0)